四年级上册作文复习(精心整理)

1、四年级上册八单元习作重点四年级上册八单元习作重点 1、按一定的顺序写，突出一点奇特之处（第一单元，、按一定的顺序写，突出一点奇特之处（第一单元，写一处自然景观）；写一处自然景观）；2、写观察日记（第二单元、写观察日记（第二单元,观察感兴趣的人和物或现观察感兴趣的人和物或现象）；象）； 3、写童话（第三单元，写童话、讲童话、演童话）；、写童话（第三单元，写童话、讲童话、演童话）；4、写动物的特点，表达真情实感（第四单元，写喜、写动物的特点，表达真情实感（第四单元，写喜欢的动物）欢的动物）5、写导游词（第五单元，介绍一处、写导游词（第五单元，介绍一处“世界遗产世界遗产”）；）； 6、写具体，写通顺

2、，写出自己的感受（第六单元，、写具体，写通顺，写出自己的感受（第六单元，看图作文、写事）；看图作文、写事）；7、写清楚、具体，注意书信的格式（第七单元，写、写清楚、具体，注意书信的格式（第七单元，写事，写读后感，写信）；事，写读后感，写信）；8、想象丰富，内容具体，语句通顺（第八单元，想、想象丰富，内容具体，语句通顺（第八单元，想象作文）象作文） 不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题审题。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。文。 接下来就是要围绕中心进行接下来就是要围绕中心进行选材选材

3、了。选好材料后，了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。考虑清楚。该舍去的就要舍去。 作文当中还要注意的是作文当中还要注意的是写好作文的开头以及结尾写好作文的开头以及结尾，在文章当中也要有丰富的在文章当中也要有丰富的语言语言描写、描写、心理心理活动描写等等。活动描写等等。另外，还要把字数写够，至少要另外，还要把字数写够，至少要450字以上，然后字以上，然后把字把字写工整写工整了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！ 写实的作文，写实的作文，应取材于

4、应取材于生活，要反映真实的生活，生活，要反映真实的生活，但允许有适当的加工；但允许有适当的加工；想象想象类的作文应大胆想象类的作文应大胆想象，敢于，敢于想象，当然故事中的事物应想象，当然故事中的事物应该符合生活中的原形。该符合生活中的原形。 我们写景，必须仔细观察，抓住特点。我们写景，必须仔细观察，抓住特点。没有特点，就写不具体。没有特点，就写不具体。 景色描写要有选择，抓住最突出而又独景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、特的现象，写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化，还要运用恰当的运动和变化，还要运用恰当的修辞手法修辞手法，才，才能把景物写得生动具体，有

5、真实感。能把景物写得生动具体，有真实感。美丽的公园美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊，它也真绿啊，像一块无暇的碧玉。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。像一块无暇的碧玉。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一

6、排排高大的柳树。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的着悠扬的“琴声琴声”翩翩起舞。翩翩起舞。 湖的西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。湖的西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。

7、 湖的东岸有一个大花坛湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛

8、也被这花香陶醉了。被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。公园里还有一个荷花池。深绿色的深绿色的荷叶荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。着花儿。荷花荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。 公园里

9、的景色真美啊！公园里的景色真美啊！ 首先要选择好观察的对象，明确观察的目首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。顺序进行观察。 观察时要抓住事物的特点。观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的事物有不同的特点。如要观察小动物，就要抓住不同的特点。如要观察小动物，就要抓住它的它的外形特征、活动情况和生活习性外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。进行仔细观察。还要一边观察，一边想想。观察后，把观察所还要一边观察，一边想想。观

10、察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。得按一定的顺序清楚地写下来。可爱的小白兔可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，毛绒绒的，可爱极了。我家养了一只小白兔，毛绒绒的，可爱极了。 它全身的毛都是雪白的，它全身的毛都是雪白的，长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛，像两颗红宝石；最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面红色的眼睛，像两颗红宝石；最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，翘开，露出粉红的牙床；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；

11、它的前腿短后腿长，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。走路蹦蹦跳跳的，速度很快。 小白兔最让人讨厌的陋习就是小白兔最让人讨厌的陋习就是随地大小便。随地大小便。当你欺负它时，它就会毫不客气地当你欺负它时，它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。小白兔有时还很淘气呢！小白兔有时还很淘气呢！一天，一天，我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的景物不满意。没办法，我就带它去游乐园玩。一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就景物不满意。没办法，我

12、就带它去游乐园玩。一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁团团转的时候，我发现了一个小绒团团转的时候，我发现了一个小绒球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑相扑”的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满身都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。身都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。 小白兔的吃食习惯更为独特小白兔的吃食习惯更为独特，

13、它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。有一次，我，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。有一次，我拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼大睡起来。大睡起来。 我家的小白兔真可爱，我喜欢它。我家的小白兔真可爱，我喜欢它。 可爱的小猫可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只

14、小猫的身上长着许多黄色的条纹这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。须。 小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，

15、觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。去，把老鼠捉住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果战果”去了。去了。 这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。1、选

16、择一件最能表现人物、选择一件最能表现人物思想品质和性格特点思想品质和性格特点的事。这件事必的事。这件事必须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。行动所感动，觉得非要写出来不可。2、选择的一件事，、选择的一件事，一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清一定要把这件事的来龙去脉，前因后果写清楚楚。要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个。要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征。人具有哪些特征。3、以一件事写人，整个记叙的过程，、以一件事写人，整个记叙的过程，

17、从事情的开始、经过、结从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写果都要围绕所写的人来写。有时候，一件事往往牵涉到几个人，。有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。但一定要分清主次，不能平均使用力量。4、记事写人都要求真实。记事要注意通过、记事写人都要求真实。记事要注意通过具体的事情具体的事情表现人物表现人物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。的议论代替具体的记叙。我的小伙伴我的小伙伴 我有一个非常要好的朋友，他名叫海超。我有一个非常要好的朋友，他名叫海超。海超又黑又胖

18、的小脸上，嵌着海超又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。（外貌）（外貌）海超他这个人有一个爱好，那就是海超他这个人有一个爱好，那就是看书看书。在他的书橱里有数不尽的书，在他的书橱里有数不尽的书，都把他的书橱放满了。他的书橱里有漫画书、作文书、军事书、笑话书、小都把他的书橱放满了。他的书橱里有漫画书、作文书、军事书、笑话书、小人书人书海超把零花钱用来买书，他的爸爸、妈妈都非常支持。正是因为这海超把零花钱用来买书，他的爸

19、爸、妈妈都非常支持。正是因为这样，海超的同学还给他起了个绰号，叫样，海超的同学还给他起了个绰号，叫“书呆子书呆子”。看书不但可以丰富自己看书不但可以丰富自己的课外生活，而且可以提高写作水平的课外生活，而且可以提高写作水平。（特点）（特点）海超不仅爱看书，还是一个海超不仅爱看书，还是一个非常勇敢的非常勇敢的阳光男孩。阳光男孩。去年，海超和他的爸去年，海超和他的爸爸一起去他爷爷家。在坐车的时候，海超突然看见一位青年人把手伸进一位爸一起去他爷爷家。在坐车的时候，海超突然看见一位青年人把手伸进一位中年妇人的提包里，把偷出的钱包迅速地塞进自己的屁股兜里。他刚要大喊中年妇人的提包里，把偷出的钱包迅速地塞进

20、自己的屁股兜里。他刚要大喊抓小偷，有一位好心的乘客却把他的嘴捂住了，示意他不要多管闲事。他却抓小偷，有一位好心的乘客却把他的嘴捂住了，示意他不要多管闲事。他却挣脱了那位乘客的手，大喊：挣脱了那位乘客的手，大喊：“抓小偷抓小偷。”这时海超的爸爸和其他的乘客冲这时海超的爸爸和其他的乘客冲上前去，那位阿姨趁势把钱包夺了回来。上前去，那位阿姨趁势把钱包夺了回来。（品质）（品质）这就是我的小伙伴这就是我的小伙伴海超。海超。 记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事情简单，有的事情复杂。要写好记事记叙文，要先从写好一件事开始：1.时间，这件事情发生在什么时候。2.地点，这件事情发生在什么地点。3

21、.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。4.原因，这件事是怎样发生的。5.经过，这件事的全过程是怎么样的。6.结果，这件事最后怎样。以上就是记叙文的六要素。写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。3.要注意组织材料和选择材料。4.写出自己的感受。 一件难忘的事一件难忘的事 （记忆中的一件傻事）（记忆中的一件傻事） 当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。 在我的记忆中，有一件傻事，一直让我难以

22、忘记。每次一想起，我都会哈哈大笑。在我的记忆中，有一件傻事，一直让我难以忘记。每次一想起，我都会哈哈大笑。 那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这个咦，怎么这个“嚓嚓嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。怪了，一定要看个究竟。 等爸爸出去办事时，我乘机等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚蹑手蹑脚地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆柱体这个剃须刀是

23、圆柱体, ,上面有个上面有个“网罩网罩”, ,下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻响了起来，响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡子呀没有胡子呀! !我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行, ,头发太长了。于是，头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。我把目光落到了眉毛上。 我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓嚓嚓”地响了起来地响了起来, ,我吓了我吓了一

24、大跳。一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓嚓嚓”声声惊动了厨房的妈妈。惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候正在我得意的时候，背后响起了妈妈的声音：，背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我, ,眉毛被我刮得眉毛被我刮得七零八落七零八落, ,不成样子。我不成样子。我吐吐舌头吐吐舌头, ,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌忙把剃须刀藏在背后

25、。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀, ,生气地说：生气地说：“这东西是这东西是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了我听了十分委屈，眼泪流出来了, ,可可心里有些不服气：心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。 五年后，我已经是十岁的大孩子了。五年后，我已经是十岁的大孩子了。但这件事我一直记忆犹新但这件事我一直记忆犹新，现在想起现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去

26、做类似的傻事了。 一件感人的事一件感人的事 一件令人难忘的事，凤儿改为一件令人难忘的事，凤儿改为“我我” 村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，唯一的儿子长年在外工作，家务活就全落在她一个人的身上了。同村有个乖巧的汉族小女孩凤儿，经常来帮家务活就全落在她一个人的身上了。同村有个乖巧的汉族小女孩凤儿，经常来帮她做家务。她做家务。 今天是星期日，凤儿一大早又今天是星期日，凤儿一大早又悄悄地悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：床，走进堂屋里，

27、看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服今天就帮王奶奶洗衣服吧！吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。 “嚓嚓嚓嚓”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾，拄着拐杖，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾，拄着拐杖颤颤巍颤颤巍巍巍地走了出来，映入眼帘的这一切让地走了出来，映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没嘴角抽动着，半天没说出话来。说出话来。凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。过了一会儿，衣服洗好了，凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。过了一会儿，

28、衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。 王奶奶走过来，一把将凤儿揽入怀中，用她王奶奶走过来，一把将凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，贴在凤儿的脸上，粗糙的手粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说心疼地说：“你真是个好孩子！你们你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的亲孙女还亲哪！我该怎么谢你呢？这样帮助我，照顾我，真比我的亲孙女还亲哪！我该怎么谢你呢？”凤儿有点不好凤儿有点不好意思了，意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说红着脸

29、说：“王奶奶，看您说的，我帮王奶奶，看您说的，我帮您做事是应该的。您做事是应该的。” 多么感人的一幕。这真是人间处处有真情，真情时时暖人心啊！多么感人的一幕。这真是人间处处有真情，真情时时暖人心啊！ 这件事让我一直难以忘记，因为它使我真正懂得了这件事让我一直难以忘记，因为它使我真正懂得了“赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香”的的含义。含义。 写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开头写称呼，要顶格写。称呼后面加冒号。信的开头写称呼，要顶格写。称呼后面加冒号。 信的正文另起一行，每段开头空两格。要先写问信的正文另起一行，每段开头空两格。要先

30、写问候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一段。写一段。 正文写完了，要另起一行写上正文写完了，要另起一行写上“祝你健康祝你健康”等祝等祝福的话。最后写上名字和日期。名字写在右下方，前福的话。最后写上名字和日期。名字写在右下方，前面可以写上面可以写上“弟弟”“”“妹妹”等称呼。日期写在名字的下等称呼。日期写在名字的下一行。一行。 信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮

31、政编码、收以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。些。 信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。亲爱的强强：亲爱的强强：你好！你好！ 你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟!最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。有。另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。面的。祝祝学

32、习更上一层楼学习更上一层楼 你的好友：刘星你的好友：刘星月日月日给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈： 你们好你们好! 我现在是一名四年级的小学生了，回想起这九年来，是你们无微不至的关心我现在是一名四年级的小学生了，回想起这九年来，是你们无微不至的关心和爱护，让我享受着家庭的温暖。和爱护，让我享受着家庭的温暖。 记得刚刚上一年级时，我从一个幼儿园小朋友成为一名小学生，背上小书包记得刚刚上一年级时，我从一个幼儿园小朋友成为一名小学生，背上小书包别提有多高兴了。每天起来吃完早饭，你们就给我准备好书包、水壶等，送我去别提有多高兴了。每天起来吃完早饭，你们就给我准备好书包

33、、水壶等，送我去上学。还再三叮嘱我上课认真听，课间时要多喝水，要团结同学，等等。我还总上学。还再三叮嘱我上课认真听，课间时要多喝水，要团结同学，等等。我还总是嫌妈妈啰嗦，有时把妈妈的话当耳边风。是嫌妈妈啰嗦，有时把妈妈的话当耳边风。 那一天，我光知道玩，带的水壶里的水一滴也没顾上喝，下午回家后就觉得那一天，我光知道玩，带的水壶里的水一滴也没顾上喝，下午回家后就觉得晕晕的，嗓子冒烟，这下你们急坏了，外面正刮着的北风，爸爸都顾不上，赶快晕晕的，嗓子冒烟，这下你们急坏了，外面正刮着的北风，爸爸都顾不上，赶快去药店给我买来药让我赶紧吃下，然后喝了大量的水。我才觉得好受多了。躺在去药店给我买来药让我赶紧

34、吃下，然后喝了大量的水。我才觉得好受多了。躺在床上难受的时候，我看见你们忙前忙后的样子心里很感动。床上难受的时候，我看见你们忙前忙后的样子心里很感动。 爸爸妈妈，我是在你们的关心和爱护下成长起来的，你们却一天天变老，乌爸爸妈妈，我是在你们的关心和爱护下成长起来的，你们却一天天变老，乌黑的头发上渐渐有了白发。我永远不能忘记你们对我的爱，你们的养育之恩我是黑的头发上渐渐有了白发。我永远不能忘记你们对我的爱，你们的养育之恩我是永远也报答不了的呀，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！永远也报答不了的呀，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！ 祝你们祝你们身体健康身体健康笑口常开笑口常开

35、您的儿子：您的儿子：* 2014年年1月月5日日 写日记，一要勤于观察，持之以恒，写日记，一要勤于观察，持之以恒，养成观察的习惯；二要善于观察，掌握观养成观察的习惯；二要善于观察，掌握观察的方法；三要善于思考、富于想象，通察的方法；三要善于思考、富于想象，通过观察，开拓思路，提高观察能力，逐步过观察，开拓思路，提高观察能力，逐步提高作文水平。四要写真情实感，反对虚提高作文水平。四要写真情实感，反对虚假。假。 小豆豆观察日记五则小豆豆观察日记五则 2013年4月17日 星期三 天气晴 今天，今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出

36、饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。日记。 我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体体检检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。饱满，我还挑选

37、了一些不合格的豆子作对比。 黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。烂了。 今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。什么样。 2013年4月18日 星期四 天气晴 昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，昨天我观察了豆子泡进水里较短时间

38、的情况，今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继续观察今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继续观察它们的变化。它们的变化。 我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。且比原来更硬、更饱满了。昨天还很昨天还很“苗条苗条”，今天，今天个个都个个都“健壮如牛健壮如牛”变得胖多了变得胖多了。它们圆圆的身子，。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！多像一颗颗珍珠啊！ 没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身

39、了！又要变身了！ 2013年4月19日 星期五 天气晴 豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。仔细观察。 我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？ 是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具用我的观察工具-放大镜，再仔细观察放大镜，再仔细观察,哇！黄哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，豆的头上鼓起了一

40、个大包， 我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。 黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！ 新龟兔赛跑新龟兔赛跑 同学们，你们听过龟兔赛跑的故事吗？今天，我就来给你们讲讲新龟同学们，你们听过龟兔赛跑的故事吗？今天，我就来给你们讲讲新龟兔赛跑的故事吧！兔赛跑的故事吧！ 有一天，天气晴朗，森林里特别热闹，第六届动物运动会开始了。有一天，天气晴朗，森林里特别热闹，第六届动物运动会开始了。运动场上彩运动场上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔旗招展。山羊、大花狗

41、、白兔就连从不爱出门的熊妈妈也来助威，比赛的项目就连从不爱出门的熊妈妈也来助威，比赛的项目很多：游泳，跳高，跳远，拳击很多：游泳，跳高，跳远，拳击然而，最引人注目的还是兔子和乌龟的赛跑。然而，最引人注目的还是兔子和乌龟的赛跑。你可能会问，兔子和乌龟不是已经比赛过了吗？你可能会问，兔子和乌龟不是已经比赛过了吗？众所周知，兔子由于骄傲，结果败众所周知，兔子由于骄傲，结果败给了乌龟。哈哈，那已经是老皇历了，今非昔比给了乌龟。哈哈，那已经是老皇历了，今非昔比。你看：你看：老兔子的儿子老兔子的儿子剑剑穿着名剑剑穿着名牌运动衣和运动鞋。他伸伸腿，弯弯腰，心里非常自信。牌运动衣和运动鞋。他伸伸腿，弯弯腰，心

42、里非常自信。乌龟的女儿乌龟的女儿飞飞呢，穿着飞飞呢，穿着一件连衣裙，里面鼓鼓的，也不知道装了什么东西。一件连衣裙，里面鼓鼓的，也不知道装了什么东西。 ”各就各位各就各位”“”“叭叭”随着一声枪响，兔子剑剑噌的一下蹿了出去，他如离随着一声枪响，兔子剑剑噌的一下蹿了出去，他如离弦的箭，向前冲去，乌龟飞飞呢？她还留在原地没有动，弦的箭，向前冲去，乌龟飞飞呢？她还留在原地没有动，不紧不慢不紧不慢地从裙子里掏出地从裙子里掏出两个铁轮，按了一下铁轮侧面的按钮，噌的一下，铁轮四周着起了火焰。哦！两个铁轮，按了一下铁轮侧面的按钮，噌的一下，铁轮四周着起了火焰。哦！原来原来是风火轮。是风火轮。飞飞把风火轮踩在脚

43、底下，呼的一下向前滚去，观众都傻了眼。飞飞不飞飞把风火轮踩在脚底下，呼的一下向前滚去，观众都傻了眼。飞飞不一会儿就赶上了剑剑。剑剑一看，飞飞追上来了，没命地跑，但也无济于事，飞飞一会儿就赶上了剑剑。剑剑一看，飞飞追上来了，没命地跑，但也无济于事，飞飞把剑剑远远地甩在后面，森林上下一片欢呼：把剑剑远远地甩在后面，森林上下一片欢呼：”乌龟第一，乌龟第一！乌龟第一，乌龟第一！“ 兔子剑剑伤心极了！他哭啊哭啊！眼睛都哭红了。兔子剑剑伤心极了！他哭啊哭啊！眼睛都哭红了。他终于明白了，他终于明白了，当年乌龟是当年乌龟是用用坚韧坚韧不拔的意志战胜了爸爸，而今天乌龟又用现代化的技术战胜了自己。不拔的意志战胜了

44、爸爸，而今天乌龟又用现代化的技术战胜了自己。 未来的衣服未来的衣服 24092409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话呵！呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来未来的衣服的衣服”。这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！。这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！（开篇点题。开篇点题。） 这种万能变身衣的最新产品这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活十分轻便、灵活穿上万能变身衣，即使在穿上万能

45、变身衣，即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问为寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问为什么，因为这件万能变身衣内部装有什么，因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、，无论身处多么寒冷、多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮衣服上的纽扣就是操作的按钮。如果是冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上一件羽绒服。下雨时，你如果是冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上一件羽绒服。下雨时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。

46、如果你要去郊游玩耍，就可就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。如果你要去郊游玩耍，就可以按红色按钮，它将自动放出好听的音乐以按红色按钮，它将自动放出好听的音乐（介绍万能变身衣的特点以及如介绍万能变身衣的特点以及如何操作。）何操作。） 如果你要参加舞会，如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的高高性能电脑性能电脑便会将输入的数据加以处理，然后发出便会将输入的数据加以处理，然后发出超过光速的信号，只要超过光速的信号，只要0.010.01秒秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的节日盛装。你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的节日盛装。（介绍它如（介绍它如何变成礼服。）何变成礼服。） 同学们，这样的衣服很神奇吧？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、同学们，这样的衣服很神奇吧？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧勇于探索，让这一天早点到来吧