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文档简介
1、20132014七年级下学期第二次月考试题(语文版) 育英中学一 基础知识积累与运用(34分)1选出下面加点字读音无误的一项( b )(3分)A辟pì易 隽jùn妙 窥ku伺 咆哮páoB.叫嚣xio 分娩min 岑cén寂 嫉妒jíC剽悍pio 伫zhù立 失怙hù 颤zhàn抖D慷慨ki 滂沱páng 吮shn吸 腼腆tin 2下列各组词中无错别字的一项是(D)(3分)新 -课-标 -第 -一-网A、威摄爱不释手 招摇过市相提并论B、葱笼无济于事 流连忘返重峦叠障C、晓谕不胜其繁 轻举妄动怡然自得D、
2、奇崛忍俊不禁 因地制宜首屈一指3下列各句中有语病的一项是( B )(3分)A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。B.今年5月28日,河北唐山附近发生约里氏4.2级以上的地震,北京地区也有震感。C.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。D.通过观看中央电视台艺术人生节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 4下列文学常识说明有误的一项( A )(3分) A.强项令整理范晔,西汉历史学家、文学家。所撰后汉书
3、是一部纪传体东汉史。 B. 黔之驴整理是唐代柳宗元的作品三戒中的一篇。三戒含临江之麋黔之驴永某氏之鼠三篇寓言。写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。告诫人们真本领的重要性。 C. 天净沙·秋思选自全元散曲 ,整理马致远,元曲四大家之一,因这篇小令被后世称为“秋思之祖”。 D口技整理是清代人林嗣环,选自虞初新志全文紧扣一个“善”字,着力刻画了口技人表演技术的高超。5下列加点字含义相同的一项是( C ) (3分) A、以为且噬己也,甚恐 且焉置土石 B黔之驴 虎见之 C 稍近益狎 香远益清D.大言数主之失
4、 有大麦数斛 6下面文句翻译有误的是(C)(3分)A、虎因喜,计之曰:“技止此耳!译:老虎因此而欣喜,心中盘算此事想着:“驴子的本领只不过如此罢了!”B、由是搏击豪强,莫不震栗。译:从此捕捉打击依仗权势横行的人,没有谁不害怕得发抖。C、飞事亲至孝,家无姬侍。译:岳飞侍奉母亲最讲孝道,家里没有家奴。D、卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。译:士兵中有夺取老百姓一把麻束捆饮料草的,就把他斩首来示众。7按要求默写(12分)(1)念天地之悠悠, 。新|课 |标 |第 |一| 网(2)潮平两岸阔, 。(3)古诗文主旨鲜明,爱莲说以“ , 。”点名主
5、旨;陋室铭以“ , 。”点名主旨;天净沙以“ , 。”点名主旨,直抒胸臆。(4)诗中有哲理。次北固山下中蕴含新旧更替哲理的名句是 , 。饮酒表明整理志向蕴含深刻哲理的句子是: , 8从下面几部名著中任选一篇,按下面格式填名著阅读卡片(4分)安徒生童话 繁星·春水 名人传书名:_ 整理:_ 整理国籍:_内容简介:二、记叙文阅读(10分)寻人启事 读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子,这就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。 用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是限制她、苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母
6、亲的定义,并作为对母亲的代称。 离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。” 读这留言,女孩感到报复的快意。 令女孩满意的是,母亲第二天就调动了 A 市的新闻媒体,为女孩登了寻人启事:吴小雪,女,16岁,身高1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,身穿浅红色连衣裙有知其下落者,请与×××了解,了解电话:×××,定重谢。这要花很多钱的,能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴。 你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在 B 市,女孩
7、卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。w W w .x K b 1.c o M半个月后,母亲把寻人启事散发到了 B 市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:女儿,回来吧,妈不再不再。女孩开始惭愧,可不能就这么投降,女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。 每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠,已经成了离家后女孩的一种习惯。在 C 市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。 后来,女孩终于在 C 市日报上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。 给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻
8、女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。 合同期总算结束了,女孩风尘仆仆赶回 A 市,她颤抖着按响了门铃,开门却是个陌生人。原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。 第二天,报纸上多了一则启事: 寻母,速归。 9第二段有什么作用?(2 分) 10第段“女孩开始惭愧,可不能就这么投降,女孩摇摇头、咬咬牙又去了 C 市。”请你分析这句话中加点词的表达效果。( 3分) 11划线处的三处 “寻人启事”经过A、B、C三个市,地点不同,内容也不相同,请你分析母亲内心分别有什么变化?( 3 分) 答: 第一处: 第二处: 第三处:祝福、关爱12你怎样理解文章结尾?(2分 ) 9答:插叙,
9、插入女儿离家出走的原因,为下文写女儿坚持不回家做铺垫。 10通过女孩的动作描写表现了女孩惭愧、任性的心理。11第一次:焦急、担心等(第二次:检讨、后悔等新 课 标 第 一 网12通过女儿写寻找妈妈的启事,表明女儿被母亲感动内心发生了变化 三 说明文阅读(9分) 蜜蜂消失,人类只能再活四年? 大多数人一想起蜜蜂,就会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆
10、但这些和蜜蜂对大自然做出的最大贡献维持生物多样性相比,实在太微不足道。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。 假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。 令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美
11、国有超过60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机,没有天敌的北极霸主北极熊也被列为濒危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。 一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去
12、一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 在地球史上,曾经过发生5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100年里,地球上45%的森林已经被政伐掉了 ;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将2010年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。X Kb 1.C om 和许多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和
13、“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此,地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行其实,由于人类活动与生物多样性关系太密切,只要我们能稍微压制一点点欲望,都是对保护生物多样性做出的贡献。13本文说明了物种正在加速灭亡现象,造成这一现象的主要原因是什么?(2分)14第三段采用了什么说明方法,有什么作用?(3分)15第段划线句中加点的词“或许”能否删去?为什么?(2分)16读完此文,你得到了
14、什么启示?(2分)13人类对自然环境的破坏行为。(用原文第段中的句子“目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因是人类本身的行为”回答也可)X k B 1 . c o m14(3分)答题要点:第段采用了举例子、列数字的说明方法,具体准确地说明了,蜜蜂消失的事件正在发生。15(3分)答题要点:第段划线句中加点的词“或许”不能删去;(1分)“或许”表示估计和推测,说明“某种生物灭绝”有导致“治疗艾滋病或发展抗病毒农作物的希望也跟着破灭”的可能,但这种情况并非一定会发生,去掉“或许”,就表示一定要发生,显得太绝对,不能体现说明文语言的准确性。(2分)(意思对即可,视语言表达的简明、准确程度酌情给分。)
15、16(2分)答题要点:读完此文,我得到的启示是:人类活动与生物多样性关系非常密切,(1 分)我们应该从我做起,从身边小事做起,为保护地球生物的多样性做出贡献。(1 分)(意思对即可) 三古诗文阅读(一)阅读河中石兽回答下面文体沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流
16、。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?17解释加点词语(1)山门圮于河_(倒塌) (2)棹数小舟_(划船)(3)不亦颠乎_(颠倒,即本末倒置)(4)遂反溯流逆上矣_(逆水流而上)18翻译句子(1) 如其言,果得于数里外。(2) 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?19用自己的话概括寻找石兽的几种方法。20讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”
17、,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是_湮于沙上,渐沉渐深耳;老河兵的最终结论则为_再转不已,遂反朔流逆上矣;21、下列叙述不符合原文意思的一项是(D)A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的,只不过实践更重要。22、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。道理:句子:(二)阅读雁门太字行,回答下面问题:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。23对诗的首联理解不正确的一项是()xK b 1aaa A、这一句既是写景,也是写事,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B、诗中一个“压”,把敌军人马众
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