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文档简介
1、教育资源15课近代中国民主思想的萌生一.课标要求:了解19世纪后半叶”中学为体、西学为用”的基本主张,认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。二.重难点:重点:近代中国民主思想萌生的过程难点:近代中国民主思想萌生的意义三.知识框图:第一次鸦片战务八国联军侵华严复:自由为体,民主为用资产阶级维新派康有为:托古改制资产阶级革命派孙中山:三民主义梁启超:从兴民权到新民中法战争级洋务派鸦片战争“中学为体,西学为用”四.合作探究民族危机逐渐加深“布新而不除旧”海国图志校邠庐抗议请.海国沿革各图地球正背面全图,、辱根据上述两本著作的录及所学矢卷上1以黜酗马唯秀都言晶!西方有,可亚湘静国画中不同对中
2、国广3了什么样在影响?(提示:从理论本身,问实Ik社会影响等方面)非洲各国图厚养廉议许自陈议复乡职议(教¥b“全变则强,小变仍亡”欧洲各国图郑观应集盛世危言后编美洲各国图r资源仿造战船议省则例议易胥吏议改捐例议绘地图议均赋税谢"潦议卷下冯桂芬魏源上导筹国用议重酒酷议教育资源夏东元梁启超A.洋务派抨击维新派的言论B.维新派抨击洋务派的言论C顽固派抨击洋务派的言论D.维新派抨击顽固派的言论2、中体西用”的实质是()A.寻求强国御侮之道B.学习西方物质文化C.实现富国强兵D.在不变封建制度的前提下,学习西方先进科技,达到维护封建统治的目的3、康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容,其中最主要的是()。A.民主共和思想B.三权分立学说C.君主立宪思想D.人文主义思想4、下列关于自由为体,民主为用”的表述,不正确的是()。A.是严复对西方近代政治文化的精辟概括B.与洋务派中体西用”说没有本质区别C.在当时远远超出了大多数改良思想家的认识D.自由是最基本的价值,民主是捍卫自由的一种手段5、孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,社会革命其将不远”,中国应该防患
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