有关教育工作方案三篇

1、有关教育工作方案三篇教育工作方案 篇1 来到凤凰中学的每一天都是劳碌而改善、疲乏却喜悦的。我将来的工作都将在这劳碌、疲乏中改善、喜悦、收获着。作为一名学校老师的我来到中学，做着以前从未接触过的工作，我很徬徨，也很无助，我不知道自己需要做什么，也不知道该做什么，怎么详细去操作？我需要学习的地方还许多许多，为了能完成我的本职工作，现制定如下方案： 一、思想政治： 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 为打造秀

2、山精品学校贡献自己的一份力。 二、师德方面： 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人事迹。争取做外树形象内修身心，健康向上的人民老师。虽然我没有教学任务，但是我仍要努力学习，提高自己的业务力量。 三、本职工作方面：依据学校整体工作的支配，做好教务方面各项详细事务工作。 1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，准时精准的向领导汇报考勤结果。每半月向校长、副校长汇报一次半月出勤状况，月底进行汇总，按时查课

3、，发觉缺课老师做好记录，并以最短的时间支配老师上课。保证不缺课。 2、期末负责收集老师各类资料（获奖状况、阅历文章、工作总结等），并归档 ； 3、负责老师业务档案的资料管理； 4、负责教育处档案管理； 5、负责政、史、地组常规检查与登记； 6、老师各类外出培训统计及校本培训资料归类； 7、帮助教育主任处理日常教务工作。 8、特别状况下按学校要求加班加点，完成急需性、临时性工作。 9、凡学校大型教学活动（月考、期末考试、质量分析会、大型教研活动等），以及月底作业检查，准时参加。 在将来的日子里，我将努力学习， 努力工作，不会将不懂作为借口，争取尽快进入角色，完成自己的本职工作。 教育工作方案 篇

4、2 指导思想： 仔细贯彻上级训练部门及训练局的指导思想，以"创新目标，优化管理，狠抓质量，提升形象"为重点，以"创新、详情、实效"为核心，以内涵进展为途径，以提高教学质效为手段，围绕"专心灵塑造心灵，用才智启迪才智"的总体思路，创建才智课堂，提高教学实效，培育美好少年，为同学的终身进展奠基，一完小教育工作方案。 工作目标： 全面深化新课程改革，努力争创省课改样板校。全面提高训练教学质量，狠抓一班级基础训练，六班级要为明年的毕业文化素养测试和五班级的调考打下坚实的基础。结合日常教学工作，深化开展新课程改革讨论，全面挖掘利用粟裕大将母校这

5、一课程资源，大力推动校本课程，构建"全面课改、全民科研"的教研氛围。 重点工作： 一、教学管理-构建管理网络形成管理合力 学校加强各级管理网络的执行力，以校长室为指挥，以教育处为中心，以班级组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，形成管理合力(分管领导每月1-2次参加教研活动)。从学校到备课组有方案，有总结，过程落实到位，教学管理制度详细，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。 二、教学过程-规范教学过程执行课程方案 我校的课程开设严格根据新课程标准及义务训练课程方案来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，主动推动课程改革，努力开发具有自身

6、特色的校本选修课，学校大力推动阳完体育活动，在保证开足体育课的基础上，每天利用二课堂开展体育活动1小时。音乐、美术老师配备到位，让同学的爱好和特长得到进展，有力地推动学校素养训练的蓬勃开展。 在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学严密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如"教研制度"、"个人备课和集体备课制度"(每月一次教案和作业批改检查；每月一次校级教研学习活动：教育处拿出方案、过程记录、学期总结；每月一次班级组同学问题研讨会：班级组拿出过程记录、整改措施；每周一次教研活动：教研组长拿出方案、过程记录、学期总结；每周一次集体备课活动：

7、备课组长拿出方案、过程记录、学期总结；)；老师们每学期出一份有新意的试卷；上课、听课制度(每学年1-2次校级以上的高质量研讨课，包括家长开放日的课；每学期每位老师听课20节，课后进行分析点评；质量分析制度(按上级要求有教学质量分析报告，学业成果差距大的主动与分管领导一起查找缘由、寻求对策)，发扬优点，克服缺点，不断进步。 三、专业进展-搭建成长平台促进老师进展 学校将依据上级要求，给老师们搭建各种平台，促进老师的进展；老师们要建立自己的博客，记录自己的成长(上培训课)；教研组抓好落实，学校教育处进行阶段检查。 1.理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓同学素养、抓质量提高，向40分钟

8、要质量。为实现这一目标，教育处提出创建才智的课堂，即：课堂上老师用"才智启迪才智，专心灵塑造心灵"。才智的课堂更加强调老师要开启自己的才智，运用一切可利用的因素调动同学的主动性，开启同学的才智之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特色，建立各种平台，为才智的课堂供应保障。为使课程改革落到实处，激发老师的主动性，我们以学促提高，以赛看效果。围绕才智课堂进行"三环四步"课堂模式校本教研，开展老师精彩一课活动、老师基本功展现、课件制作竞赛或网络环境下教学设计竞赛等。 2.严格有序地开展各类培训。才智的课堂来自于才智的老师，因此建立一支过硬的老师队伍是稳步推动课

9、改的先决条件。学校采纳走出去请进来的方式提高老师的业务力量与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座(学校每学期一次)，提升课改理念，指导课改实践。同时派出骨干老师到训练先进地区学习取经，这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素养，工作方案一完小教育工作方案。学校还要定期召开课改专题研讨会(学期末进行老师博客或课件沟通会)、多种沙龙(常规找差距)、课改汇报等，对学校办学质量的提高起到引领的作用。 3.仔细务实地开展校本教研。我们以粟裕大将母校为本，以学校老师"教、学、研"一体化为本，依托于教学实践，关心老师内化新的训练理念，关心老师找准理论和实践的结合点和行为操作的新

10、方法，也就是促进老师从观念到教学行为的转化。以"四有三保证"为核心内容的教研制度-"四有"即老师参与教研活动做到有疑难困惑；有教研专题；有中心发言人；有点滴收获；"三保证"即教研时间有保证；教研人员有保证；教研实效有保证。同时鼓舞老师自己依据自己需要购买资料、书籍，学校语文、数学老师、学校教学讨论等成为老师们老师必备的手头刊物，定期购买最新训练教学有关书籍、完盘，建立.站，老师网志等(老师每人每月看1-2本训练专籍)，为老师们搭建学习沟通的互动平台，使浓浓的教研氛围布满校内。学校将不断改进校本教研的模式，让每位老师把自己的教学实践作为

11、讨论对象，讨论、反省、思索、探究，以提升自己的教学理念，努力使老师们成为专家型和学者型老师。 4.构建促进同学进展的评价体系。学校依据"立足过程，促进进展"、"评价是同学个性进展的'一次展现"等新的评价理念，构建评价体系，在关注同学学业成果的同时更关注他们学习爱好与习惯的养成和品质的形成。同学在赏识中收获，在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动(每学期每位老师帮扶3-5名特困生，要有记录)。在缤纷校内里，争取更多的同学收获胜利。 四、教学讨论-科研指导教学课题提升质效 扎实的校本教研为科研奠定了基础，老师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，开展

12、切合实际的教研工作，老师们每人要有一个讨论专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等(每学期1-2篇)。"十二五"期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。我们要结合教学实际加强学习讨论，取得更满足地成效。 五、办学特色-合理开发校本课程务实创建办学特色 我校以原有的课程资源为依据，有效地开发校本课程。结合日常教学工作，深化开展新课程改革讨论，在原有的校本课程读经、数学思维美、作文通的基础上，全面挖掘利用粟裕大将母校这一课程资源，大力推动校本课程，构建"全面课改、全民科研"的教研氛围。让孩子们在这座温馨的家园里成长收获，欢

13、庆着欢乐美好的童年。 详细工作支配： 九月份： 1、做好开学工作，排定学校课表、班级课表。 2、收集、检查、批阅各项工作方案。 3、上报学籍变动状况。 4、组织同学参与市电子作品竞赛。 5、选择优秀论文送县参评。 6、进行数学评课试教，选拔老师参与市数学评课竞赛。 7、确定校本课题，围绕"协同训练"课题开展教研活动。 8、新调进的老师上研讨课。 十月份： 1、开展一系列教学月活动。 2、老师分批利用课余时间组织学习电脑学问。 3、进行秋季田径运动会。 4、抽查老师的教案和作业批改状况。 5、进行同学书法竞赛，选拔软笔、硬笔各两名同学参与县当场书法竞赛。 6、召开5、6班级女

14、生健康学问讲座。 十一月份： 1、进行期中素养测试，作好质量分析评价。 2、进行法制平安学问讲座 3、进行同学作文竞赛，选拔两名参与县当场命题作文竞赛。 4、召开有特色的开放式的家长汇报会。 5、进行课改专题讲座，总结课改状况。 6、常见传染疾病预防学问讲座。 十二月份： 1、统计老师博客状况。 2、进行"百灵鸟"歌手大奖赛。 3、迎接县目标管理、教学常规大检查。 4、进行手抄报竞赛，选送优秀作品送县参评。 5、进行全校性平安卫生健康学问讲座。 元月份： 1、进行1-6班级期末素养测试。 2、各班主任做好对同学的评价工作。 3、每位老师上交一课时优秀教案、一份教学反思、一篇

15、论文到教育处。 4、做好课题材料收集工作。 5、评比优秀教案，论文，并上交教研室。 (未尽事宜，另行通知。) 教育工作方案 篇3 一、德育常规管理： 1、做好同学日常行规训练，管理工作，教育员工作方案。 2、德育工作资料的收集、整理、归档。（收集上级机关下发的材料；发放回收班主任工作手册；各类方案小结、各类评比表格；各类活动资料等） 3、参与两周一次的班级组长、班主任例会，做好记录。 4、做好家长会的通知发放，人数统计等工作。 5、帮助教育主任做好各项重大活动的纪律训练、组织工作。 6、帮助处理好同学偶发大事、意外损害事故及善后工作。 7、负责做好值周班工作布置、检查、指导、评比工作以及一日常

16、规评比工作。 二、综合治理工作： 1、按时完成学校综合治理、青保工作方案、小结。 2、做好特别同学状况统计，每月定时检查帮教手册，并做好记录工作，工作方案教育员工作方案。 3、做好同学处分、大退、送工读等详细工作。 4、寒暑假深化社区做好社区共建工作，参与区、街道召开的各类会议。 5、建立校综合治理管理网络，定期与青保办、社区、校外辅导员联系，做好外来同学的接待工作，信访工作，确保学校犯罪率为零。 6、帮助教育主任做好家庭训练工作，做好资料收集，归档等工作。 三、特别训练工作： 1、做好随班就读同学训练工作和资料收集统计工作。 2、参与区特教工作会议，准时传达上级有关精神和工作要求。 3、定期与班主任老师联