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文档简介
1、1兰州大学信息科学与工程学院移动通信原理实验教学大纲一、 课程基本信息: 课程性质:实验类型:验证型实验类别:专业实验课程负责人:张金生副教授适用专业:通信工程专业实验要求:必修二、 实验的地位、作用和目的:移动通信原理实验是学习和掌握移动通信原理的必经环节。本实验是在移动通信原理理论教学的基础上,通过实验验证CDMA 移动通信系统的整个工作过程,加深对理论知识的理解、培养学生分析和解决实际问题的能力。移动通信原理实验的目的是让学生通过亲手实验,掌握CDMA (码分多址的基本原理,了解DS-CDMA (直扩码分多址移动通信系统原理及组成(包括信息码的扩频与解扩,调制与解调,纠错编码,接收机端扩
2、频码的捕获与跟踪及信号的同步等,提高学生基本实验技能(如正确的操作和观察数字示波器、绘制波形、撰写实验报告等;培养科学的工作态度和严谨、严格、实事求是的工作作风。三、 实验基本要求:1、 熟悉CDMA 系统工作原理;2、 熟悉实验系统的组成及数字示波器的使用。学会实验系统中各旋钮的调节和使用方法;3、 仔细观察实验波形,准确熟练地进行测量,及时、合理、如实地记录原始数据和观察到的现象,并认真分析研究;4、 认真完成实验报告并回答思考题;5、 分析实验中发现的问题、总结实验的心得体会、提出对实验的改进意见。 四、 考核与报告:实验操作: 30%实验报告: 70%五、 实验课教材移动通信原理实验讲
3、义,现代通信技术研究所编六、 主要设备移动通信原理实验箱,数字示波器七、 实验题目与内容提要:实验一、GOLD序列的捕获与跟踪及扩频与解扩内容提要:1、观察GOLD序列的波形(频谱。2、观察GOLD序列的自相关和互相关特性。3、观察扩频码的捕获和跟踪过程。4、观察基带信号扩频前后波形(频谱。5、观察扩频前后PSK调制的波形(频谱。实验二、载波提取及PSK调制与解调内容提要:1、观察科斯塔斯环提取相干载波的过程。2、观察相干载波相位模糊现象,并做分析。3、观察2PSK、2DPSK信号的波形(频谱。4、观察2PSK、2DPSK相干解调器各点波形。实验三、位同步、帧同步提取及纠错编码内容提要:1、观察数字锁相环的失锁状态和锁定状态。2、观察数字锁相环锁定状态下位同步信号的相位抖动现象及相位抖动大小与固有频差的关系。3、观察帧同步器的假同步现象、漏识别现象和同步保护现象。4、通过比较接收机接收的编码信号在解码前后的误码率,加深对纠错编码原理的理解。5、通过观察CDMA系统中汉明编解码的过程,加深对汉明编译码原理的理解。实验四、CDMA移动通信系统内容提要:1、测量单信道DS-CDMA通信系统发射机和接收机各点波形,了解发射机扩频调制及接收机相关检测的原理。2、测量
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