车辆工程导论教学大纲

1、车辆工程导论一、课程说明课程编号：4-28 课程名称（中/英文）：车辆工程导论/ Introduction to railway vehicle engineering课程类别：全校性选修课（自然科学类）学时/学分：32/2先修课程：工程力学、机械制图、机械设计、机械工程材料等适用专业：交通设备、交通运输、车辆工程、机械工程、土木工程等教材、教学参考书：车辆工程导论，赵怀瑞主编，中国铁道出版社，2015年二、课程设置的目的意义铁道车辆是XX大学主要校区之一铁道学院的主要研究和服务对象，然而，目前我校本科生对铁道车辆的基本概念及基本知识的学习和掌握极其欠缺，所以亟需开设全校性选修课车辆工程导论。

2、本课程可供本校低年级本科生或研究生作为专业入门课程，针对交通设备、交通运输、车辆工程、机械工程、土木工程等专业，指导学生理解铁道车辆相关知识，激发和引导学生对铁道车辆的学习兴趣，建立对铁道车辆的情感和责任心，也为后续的专业课程学习打下良好的基础。课程内容包括：铁道运输概述；铁道车辆基本知识；车辆运用与检修；高速铁路与重载运输；列车牵引传动与控制；列车空气动力学与系统动力学；车辆结构疲劳；CAE在轨道车辆设计制造中的应用等。三、课程的基本要求按照本专业培养方案的培养要求，参照培养方案中课程体系与培养要求的对应关系矩阵，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求。四、教学内容、重点难点及教学

3、设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章绪论22/铁路运输、铁道车辆发展历程及车辆在铁路运输的地位；铁道车辆工业发展现状，树立专业责任感；铁道车辆科学问题及发展趋势；了解车辆工程专业培养与教学概况；课堂讲授-多媒体课件第2章铁道运输概述22/铁路运输在国民经济中的地位；铁路运输系统的组成；国内外铁路发展的历程与现状；课堂讲授-多媒体课件第3章轨道车辆组成与基本知识22/铁道车辆特点与组成；铁道车辆的用途与分类；铁道车辆基本知识；课堂讲授-多媒体课件第4章车辆制造工艺与过程22/制造工艺基本概念；基本制造方法；典型零件加工；车辆装

4、配与调试课堂讲授-多媒体课件第5章车辆运用与检修66/配属与运用；修程修制；标准体系；专业管理；检修能力；人员培训；售后服务；配件管理；创新实践；课堂讲授-多媒体课件第6章高速与重载22/基本概念；高速铁路；重载运输；课堂讲授-多媒体课件第7章列车牵引与传动22/牵引理论基础；牵引传动概述；牵引传动与控制现状与趋势；课堂讲授-多媒体课件第8章列车制动与控制22/列车牵引与制动基础；高速列车制动系统；高速列车制动控制技术；高速列车制动现状及趋势；课堂讲授-多媒体课件第9章列车空气动力学44/基础知识；列车空气动力学问题；列车空气动力学研究方法；列车外形设计介绍；国内相关研究团队介绍；课堂讲授-多

5、媒体课件第10章列车系统动力学22/列车动力学概述；列车系统动力学问题；列车系统动力学研究方法；国内相关研究团队介绍；列车动力学研究趋势；课堂讲授-多媒体课件第11章轨道车辆结构疲劳22/疲劳基本概念；疲劳断裂机理及断口特征；疲劳研究内容与方法；铁道车辆疲劳设计方法；疲劳研究现状与趋势；课堂讲授-多媒体课件第12章CAE在轨道车辆设计中的应用44/CAE概述；CAE在车辆设计中的应用；CAE在车辆制造中的应用；三维几何建模；CAE发展现状与趋势；课堂讲授-多媒体课件注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求六、考核方式及成绩评定根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核内容、考核方式及成绩评定。考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用多种形式（笔试、口试、答辩、测验、论文等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程的考核；成绩评定加大过程考核及阶