人教版化学八年级2.2《氧气》学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.课题2 氧气【学习目的】1.理解氧气的物理性质；2.通过比照实验，分析物质在空气和氧气中燃烧现象的不同，掌握氧气的化学性质；3.通过分析比较的方法，掌握化合反响、氧化反响。【新知预习】一、氧气的物理性质：颜色气味状态标态下密度与空气密度1.293g/L比较熔点沸点是否易溶于水2、 氧气的化学性质。1.助燃性：氧气能使带火星的木条 _ ，能使燃着的木条 _ 。2.与木炭、硫、铁丝的反响：观察实验填写下表：在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式木炭硫铁实验结论：1燃烧在纯氧中进展比空气中进展得更旺。 2某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧。考虑：1做硫在氧气中燃烧实验时，为何要将燃烧

2、匙自上而下缓慢的插入？2回忆一下我们以前学过的知识，在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品？想一想,能否利用硫、木炭或铁丝来测定空气中氧气的含量吗？为什么？3现有一瓶搜集的气体，如何检验它是不是氧气？想一想:有一瓶氧气如何检验是否搜集满？4在铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙，为什么？三、化合反响与氧化反响1.化合反响1定义：_；2特点：_。2.氧化反响1定义：_；2缓慢氧化：_；3化合反响与氧化反响的关系：_。【预习小结】 物理性质：_ 性质 氧气 化学性质：_ 化和反响：_ 反响 氧化反响：_【预习检测】1.以下关于氧气的物理性质的表达，不正确的选项是A通常状态下，是无色无味的气体B不易溶于水C液态氧是无色的D密度比空气略大2.硫在氧气中燃烧是化学变化的主要根据是A、发出亮堂的蓝紫色火焰 B、生成有刺激性气味的气体C、放出大量的热 D、硫粉逐渐减少3.以下反响既属于化合反响，又属于氧化反响是A磷+氧气五氧化二磷

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