乐理视唱(学前教育)上

1、乐理与视唱 音的产生及性质音的产生及性质12345乐音体系、音列和音级乐音体系、音列和音级音名、唱名和音组音名、唱名和音组半音、全音和变音半音、全音和变音十二平均律、等音、十二平均律、等音、标准音和中央标准音和中央C13698目录 第一节第一节 音的产生及性质音的产生及性质一、音的产生一、音的产生二、音的性质二、音的性质音的产生音的产生 首先让我们来认识一下这看不见又摸首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的不到的“音音”倒底是什么呢？倒底是什么呢？ “音音”是一种物理现象。它是由于是一种物理现象。它是由于物物体振动体振动，而产生，而产生“音音波波”，再由空气传到，再由空气传到您的耳朵里，通过大

2、脑反馈，您听到的就您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是是“音音”。 人耳能听到的声音频率大致为人耳能听到的声音频率大致为202000202000HzHz 在音乐中所用的音一般只限于在音乐中所用的音一般只限于27271100Hz1100Hz一、音的产生及性质一、音的产生及性质 音的分类音的分类物体振动分有规则物体振动分有规则振动振动和无规则和无规则振动振动，“音音”又分为又分为“乐乐音音”与与“噪音噪音”两种。两种。 1、乐音乐音(musical tone) 物体有规则振动发出来的，并有准确音高的音，我们称它物体有规则振动发出来的，并有准确音高的音，我们称它为为“乐音乐音”。“乐音乐音”听起来

3、音高十分明显听起来音高十分明显。 乐音乐器乐音乐器：定音鼓、小提琴、笛子、二胡琵琶、吉他，钢：定音鼓、小提琴、笛子、二胡琵琶、吉他，钢琴等琴等2、噪音噪音(noise) 物体无规则振动发出来的，物体无规则振动发出来的，没有明显音高的音。我们称它没有明显音高的音。我们称它为为“噪音噪音”。 噪音乐器：钹、锣鼓、三角铁、沐浴、打棒、沙锤等噪音乐器：钹、锣鼓、三角铁、沐浴、打棒、沙锤等一、音的产生及性质一、音的产生及性质二、音的性质：二、音的性质：1、音高音高：高与低高与低取决于发声体每秒钟振动次数（取决于发声体每秒钟振动次数（赫兹赫兹Hz）多少。多少。 2、音值音值：长与短：长与短取决于发声体持续

4、时间的长短取决于发声体持续时间的长短3、音量音量： 强与弱强与弱取决于发声体振幅的大小取决于发声体振幅的大小4、音色音色：音品：音品发音体振动时泛音的多少及出现的次发音体振动时泛音的多少及出现的次序等多种因素所决定。（发声体的形序等多种因素所决定。（发声体的形状和材质）状和材质）相对而言，相对而言，音高和音值音高和音值的作用更为突的作用更为突出。出。第二节、乐音体系、音列和音级第二节、乐音体系、音列和音级乐音体系乐音体系：音乐所使用的、有固定音高的音的总和。（1）音列音列：将乐音体系中各音，按照一定音高关系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起来（2）音级音级：乐音体系中的各音。音级专指乐音

5、。（3）音域音域：发音体发音是有最低音到最高音总的区域范围。（4）音区音区：指音域中的一部分。 如3-4岁幼儿歌唱的最佳音区是1-6 5-7岁儿童歌唱的最佳区域是1-1（小字二组c）第三节、音名、唱名和音组第三节、音名、唱名和音组一、音名与唱名一、音名与唱名：乐音体系中各音级的名称，用大小写英文字母：乐音体系中各音级的名称，用大小写英文字母 C D E F G A B命名。命名。：在歌唱中使用的，用意大利语体系发音。：在歌唱中使用的，用意大利语体系发音。 do re mi fa sol la si（ti）：以以C D E F G A B七个字母命名的音级。七个字母命名的音级。第三节、音名、唱名

6、和音组第三节、音名、唱名和音组三、音组三、音组由于音名循环往复的出现，因而便产生了许多音名相同由于音名循环往复的出现，因而便产生了许多音名相同而音高不同的音，形成了一个个音组。而音高不同的音，形成了一个个音组。 在乐音体系中，音列最中央的音组叫做在乐音体系中，音列最中央的音组叫做“小字一小字一组组”。七个音（白键）一组，七个音（白键）一组，再往右，再往右，“小字二组小字二组”。依次往右排，分别叫依次往右排，分别叫“小字三组小字三组”、“小字四组小字四组”、“小字五组小字五组”等。等。 从小字一组向左的一组音（也是从小字一组向左的一组音（也是7个音）叫做个音）叫做“小字小字组组”，然后，再往左，

7、同样是，然后，再往左，同样是7个音一组，依次叫做个音一组，依次叫做“大字组大字组”、“大字一组大字一组”。 数一数：钢琴一共多少个音组？每一个音组里多少个白数一数：钢琴一共多少个音组？每一个音组里多少个白键，多少个黑键？它们的分布有什么规律？键，多少个黑键？它们的分布有什么规律？三、音组三、音组钢琴键盘钢琴键盘第四节、半音、全音、变化音第四节、半音、全音、变化音一、半音一、半音在乐音体系中，音高关系的在乐音体系中，音高关系的最小计量最小计量单位单位叫做叫做“半音半音”。（音数。（音数1/2）二、全音二、全音两个半音相加叫做两个半音相加叫做“全音全音”。（音数（音数1）在钢琴键盘上，包括白键和黑

8、键，在钢琴键盘上，包括白键和黑键，相相邻邻的两个琴键构成的两个琴键构成半音半音，隔开一个隔开一个琴琴键的两个键构成键的两个键构成全音全音。所谓所谓“半音半音”“”“全音全音”，是指，是指两个音两个音之间的高低关系之间的高低关系，不应与单独的某一，不应与单独的某一个音相混。一个音无所谓个音相混。一个音无所谓“半音半音”和和“全音全音”。三、变化音三、变化音把固定的音升高或者降低叫把固定的音升高或者降低叫“变化变化音音”用来表示这种变化的符号叫用来表示这种变化的符号叫“变音记号变音记号”。变音记号共有五种。变音记号共有五种。 1、“#”升记号升记号 ：将基本音级升高将基本音级升高半音半音2、“b”

9、降降记记号号 ：将基本音级降低：将基本音级降低半音半音3、“”重升重升记记号号 ：将基本音级升：将基本音级升高全音。高全音。4、“bb”重降重降记记号号 ：将基本音级将基本音级降低全音。降低全音。5、“ ”还原记号：还原记号：表示将已表示将已经升高或降低的音经升高或降低的音半音还原半音还原。 第四节、半音、全音、变化音第四节、半音、全音、变化音在写变音记号时的注意事项：在写变音记号时的注意事项： a)变音记号可以记在五线谱的变音记号可以记在五线谱的“线线”上和上和“间间”内。但必须对准后面所要表达的音，内。但必须对准后面所要表达的音，才能使后面的音有准确的音高。才能使后面的音有准确的音高。 b

10、)升号和还原号都有两条横线，这两条横线升号和还原号都有两条横线，这两条横线要从左下方向右上方倾斜，并且要比两条竖要从左下方向右上方倾斜，并且要比两条竖线画得粗一些。线画得粗一些。 第四节、半音、全音、变化音第四节、半音、全音、变化音 我国明朝朱载堉（1536-1611）于1584年采用数字计算的方法判定出十二平均律，比欧洲研究者早100年。 音列中两个相邻的具有同样名称的音级之间的距离，称音列中两个相邻的具有同样名称的音级之间的距离，称为为纯八度纯八度。 把纯八度分成十二等分，并将每一等分之间的音高距离把纯八度分成十二等分，并将每一等分之间的音高距离定位半音的定律方法，叫做十二平均律。定位半音

11、的定律方法，叫做十二平均律。十二平均律的特十二平均律的特点是所有半音皆相等点是所有半音皆相等。 音高相同而音名、记谱和意义不同的音，互称等音。音高相同而音名、记谱和意义不同的音，互称等音。 在键盘上不难看出，在同一琴键所有的不同音名都互称为等音。例如： C=B=D、F=G=E、B=A=C、 E=D=C、G=A=B等第五节、十二平均律、等音、标准音和中央第五节、十二平均律、等音、标准音和中央C三、标准音和中央三、标准音和中央C标准音：国际通用的标准高度，每秒钟振动440次的A(la)音，即小字一组的a。1834年，德国斯图加特物理家会议决定a1=440，被称为“第一国际高度”，因通用于演奏会上，

12、也称为“演奏会高度”。中央C：小字一组的c，因位于乐音体系中央而命名。 （偏左）第五节、十二平均律、等音、标准音和中央第五节、十二平均律、等音、标准音和中央C试唱练习试唱练习1 2 3 4 42 72 1 5 1 2 3 4 42 72 1 1 1 1 3 2 2 2 4 5 4 3 2 1- - - 1 1 1 3 2 2 2 4 5 4 3 2 1- - - 3 3 3 4 4.5 52 2 2 3 3.2 21 1 1 3 2 2 2 4 5 4 3 2 1- - - 乐理与视唱五线谱及谱号五线谱及谱号1234各种谱表及记录音高位置各种谱表及记录音高位置音符与休止符音符与休止符简谱记谱法

13、简谱记谱法14151719目录 在人类历史的长河中，在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。乐乐谱实在是保留

14、曲目、交流文化的重要工具谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。 第一节 五线谱及谱号五线谱与简谱五线谱与简谱 简谱的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算简谱的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。 相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有视觉上有明显的表示明显的表示。比

15、如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）很容易识别。五线谱已成为当今世界各国通用的、流行最广的记谱法，很容易识别。五线谱已成为当今世界各国通用的、流行最广的记谱法，为音乐事业的繁荣与发展起着越来越重要的作用。为音乐事业的繁荣与发展起着越来越重要的作用。 第一节 五线谱及谱号注意：线和间交替出现，每一条线和每一个间都代注意：线和间交替出现，每一条线和每一个间都代表着一个音的高度表着一个音的高度五线谱，真稀奇，符头位置记高低。五线谱，真稀奇，符头位置记高低。五条线，四个间，谱表上下可加线。五条线，四个间，谱表上下可加线。第一节 五线谱及谱

16、号加线与加间加线与加间 为了记写更高的音和更低的音，在五线谱的上方和下为了记写更高的音和更低的音，在五线谱的上方和下方加入与五线谱平行的短横线，叫做方加入与五线谱平行的短横线，叫做加线加线。由加线而形成。由加线而形成的间，叫做的间，叫做加间加间。 这些临时多出来的这些临时多出来的“线线”和和“间间”叫做叫做“上加线上加线”和和“下加线下加线”。上面多出来的线叫做。上面多出来的线叫做“上加线上加线”，上面多出，上面多出来的来的“间间”叫做叫做“上加间上加间”。下面多出来的。下面多出来的“线线”和和“间间”叫做叫做“下加线下加线”和和“下加间下加间”。 在使用中一般不超过在使用中一般不超过五条。五

17、条。第一节 五线谱及谱号这里面有一个需要注意的有两点： 1、“上加线”和“下加线”根据音符只需要画一条短线，不需要很长。够表示音符就可以了。（如下图） 2、在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要再把这个音符上面或下面的线画出来了。（如下图) 确定各音具体音高的位置的符号确定各音具体音高的位置的符号-也就是也就是音名位音名位置置的符号叫做谱号。的符号叫做谱号。 常用的谱号有常用的谱号有高音谱号高音谱号 ，低音谱号低音谱号，中音谱，中音谱号三种。号三种。 在画谱号的时候，一定注意要画在在画谱号的时候，一定注意要画在每一行每一行线谱线谱的最左边的最左边。每一行都要画，不能遗漏。每一行都要画，不能

18、遗漏。 第一节 五线谱及谱号 1、高音谱号（、高音谱号（G谱号）谱号） 高音谱号的图形是由拉丁字母高音谱号的图形是由拉丁字母G演变而来的，表演变而来的，表示示第二线为小字一组的第二线为小字一组的g12、低音谱号、低音谱号 （F谱号）谱号）低音谱号的图形是由拉丁字母低音谱号的图形是由拉丁字母F演变而来的，表演变而来的，表示示第四线为小字组的第四线为小字组的f。3、中音谱号（、中音谱号（C谱号）谱号）中音谱号的图形是由拉丁字母中音谱号的图形是由拉丁字母C演变而来的，演变而来的，C谱谱号可以记在第三线上号可以记在第三线上 ，也可以记在第四线上，也可以记在第四线上一、高音谱表二、低音谱表三、中音谱表、

19、次中音谱表四、大谱表第二节 各种谱表及记录音高位置第二节 各种谱表及记录音高位置一、高音谱表一、高音谱表 记有高音谱号的谱表称为高音谱表。高音谱号记有高音谱号的谱表称为高音谱表。高音谱号下加一线是下加一线是中央中央C。 高音谱，高音谱，G谱表，谱表， 下加一线中央下加一线中央C。 线唱线唱mi sol si re fa， fa la do mi在间里。在间里。第二节 各种谱表及记录音高位置二、低音谱表二、低音谱表 记有低音谱号的谱表称为低音谱表。低音谱号上记有低音谱号的谱表称为低音谱表。低音谱号上加一线记加一线记是中央是中央C。 低音谱，一线低音谱，一线G， 上加一线中央上加一线中央C。 线唱

20、线唱sol si re fa la， la do mi sol在间里。在间里。第二节 各种谱表及记录音高位置第二节 各种谱表及记录音高位置大谱表是把高音谱表和低音谱表用花括号或直线大谱表是把高音谱表和低音谱表用花括号或直线连起来的谱表。连起来的谱表。在大谱表中，高音谱表的下加一线和低音谱表的在大谱表中，高音谱表的下加一线和低音谱表的上加一线是同音，即上加一线是同音，即中央中央C. 一、音符一、音符 记录乐音的符号，叫做音符。记录乐音的符号，叫做音符。 音符包括音符包括符头、符干、符尾符头、符干、符尾三部分三部分 第三节 音符与休止符音符可分为单纯音符与附点音符音符可分为单纯音符与附点音符1 1

21、、常见单纯音符、常见单纯音符 第三节 音符与休止符 音符时值音符时值 第三节 音符与休止符 现在总的列出一张表，看一看音符这个大家庭直系的关系。第三节 音符与休止符 （1）记在符头右边的小圆点称为附点，而带附点的音符，）记在符头右边的小圆点称为附点，而带附点的音符，就叫就叫“符点音符符点音符”。 附点音符附点音符延长原有音符时值的二分之延长原有音符时值的二分之一一。（2）复附点音符：音符附点后再加一个附点即为复附点复附点音符：音符附点后再加一个附点即为复附点音符，音符，复附点音符的第二个附点时值是前一附点时值的二复附点音符的第二个附点时值是前一附点时值的二分之一分之一。第三节 音符与休止符 比

22、如：前面的是个四分音符。当这个四分音符唱一拍时，那比如：前面的是个四分音符。当这个四分音符唱一拍时，那么这个带了符点的四分符点音符就要唱一拍半。如果前面是个么这个带了符点的四分符点音符就要唱一拍半。如果前面是个全音符。当这个全音符唱四拍的时候，这个全符点音符就要唱全音符。当这个全音符唱四拍的时候，这个全符点音符就要唱六拍，以此类推。六拍，以此类推。 第三节 音符与休止符第三节 音符与休止符（1）首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。要左）首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。要左低右高，符干的长度一般相当于三个间的距离。低右高，符干的长度一般相当于三个间的距离。 另外右高左低也是错的另外右高左

23、低也是错的第三节 音符与休止符（2）在）在第三线以上的音符，符干朝下第三线以上的音符，符干朝下，也就是说符头，也就是说符头在上，符干朝下。在在上，符干朝下。在三线以下的音符干要朝上三线以下的音符干要朝上，符头，符头在下。而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝在下。而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。下都可以，根据前后的音自由处理。 还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头的右边；符干朝下时，符干要画在符头的左边。的右边；符干朝下时，符干要画在符头的左边。 第三节 音符与休止符 （3）符尾单独写时，不论符干向上

24、、向下，符尾均写在）符尾单独写时，不论符干向上、向下，符尾均写在 符干的末端右边，并弯向符头。符干的末端右边，并弯向符头。（4）几个有符尾的音符组合在一起时，符干的方向）几个有符尾的音符组合在一起时，符干的方向 以多数朝上或朝下来决定。以多数朝上或朝下来决定。（5）符头在加线上，要逐个临时加一短横线，符）符头在加线上，要逐个临时加一短横线，符 干应延长至第三线。干应延长至第三线。 （6 6）单行表记写音符时值不一样的两声部时，）单行表记写音符时值不一样的两声部时，高音部符干全部朝上，低声部符干全部朝下高音部符干全部朝上，低声部符干全部朝下。 第三节 音符与休止符另外在写符点音符时，标画符点请注

25、意几个问题：另外在写符点音符时，标画符点请注意几个问题： 1 1、符点一定要画在音符的后面，也就是音符的右边，千万不能、符点一定要画在音符的后面，也就是音符的右边，千万不能画在音符的其它地方。画在音符的其它地方。 2 2、符点要靠近符头。、符点要靠近符头。 3 3、符点音符的符头如果在间里，符点也要画在间里；符点音符、符点音符的符头如果在间里，符点也要画在间里；符点音符的符头在线上，符点要画在音符右上方的间里。的符头在线上，符点要画在音符右上方的间里。 第三节 音符与休止符 休止符是标记声音间断的时值符号。休止符是标记声音间断的时值符号。 第三节 音符与休止符各种音符都有相应的休止符号，各种音

26、符都有相应的休止符号，它们与相对应的音符的它们与相对应的音符的音值是一样长短的音值是一样长短的。 第三节 音符与休止符 带符点的休止符带符点的休止符 带符点的休止符并不常用，但是我们带符点的休止符并不常用，但是我们也要认识它。也要认识它。 第三节 音符与休止符第四节 简谱记谱法第四节 简谱记谱法 显然实际中的音不止7个，其它的音又怎么表示呢？ 在1、2、3、4、5、6、7上方加圆点为高音点，表示比原音级高一音组，下方加写的圆点为低音点，表示比原音级低一音组。第四节 简谱记谱法 简谱音符右边的短线称为增时线，音符下边的短线称为减时线。在同一音符上，增时线与减时线不可同时并用。 增时线后边是不可以

27、加附点的，休止符后边不可以加附点。第四节 简谱记谱法 各种音符用简谱的表达方式 1、单纯音符与休止符第三节 音符与休止符 各种音符用简谱的表达方式 2、附点音符 注意：增时线后面不能有附点。休止符后面不可以加附点。第三节 音符与休止符目录目录 将音乐中时值相同或不同的音（也包括休止符）按照一定关系组织起来，叫做。 它包含了和两项要素。 节奏练习用各种音符标记，读时按音符的时值把音符读作“” 由强拍与弱拍所组成的相同时间片段，按照一定的规律循环出现，叫做节拍节拍。：与周围的音相比，在音响方面较强的音，称为重音。：强拍指有重音的单位拍，弱拍指无重音的单位拍。 注意：每一个小节内，一般在第一拍上，若

28、再有强拍为次强拍次强拍。 音乐中反复出现的具有典型意义的节奏典型意义的节奏叫做节奏型。 节奏型的应用，是音乐形象鲜明，令人容易留下更为深刻的印象。：乐曲中用来划分节拍的垂直线。：两条小节线之间，称为小节。：记在乐谱末尾的双垂直线（左细右粗），称为终止线，表示乐曲到此结束。：记在乐谱某一处的复纵线（一样粗细），称为段落线，表示乐曲到此为一段落。 六、拍子种类六、拍子种类1.1.单拍子单拍子2.2.复拍子复拍子（3）：由不同类型组合在一起组成拍子。 如：河北民歌小白菜 5/4 5/4 = 3/4+2/4 或 2/4 + 3/4 还可以有七拍子（322）、八拍（323）、十一拍等等（4）由在一首乐曲

29、中，根据需要使用不同的拍子。各种拍子交替出现，叫做变换拍子。 （5）：在整个乐曲或乐曲的部分中，具有典型意义的节奏叫做节奏型。九种在音乐中最常用的基本节奏型九种在音乐中最常用的基本节奏型1、 一般在速度较快的舞曲、雄壮歌曲、民谣或抒情的3/4拍歌曲中出现。2、 是一种平稳的节奏，将一拍分成二份。舒缓、平和。3、 是一种平稳节奏，将一拍分成四份。一般在速度稍慢、歌词密集的抒情歌曲中较为常用。音乐中最常用的基本节奏型音乐中最常用的基本节奏型 4、 属于比较中性的节奏型，舒缓时则舒缓，急促时则急速。一般情况和其他节奏结合使用，较少持续使用。5、 特征和前十六节奏相似。九种在音乐中最常用的基本节奏型九

30、种在音乐中最常用的基本节奏型 X X X X 以上两种节奏都属于中性节奏型。一般情况和其他节奏结合使用。 一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到乐曲或乐曲或歌曲始于弱拍或强拍弱位，我们称弱起这个开始的小节为弱起小节歌曲始于弱拍或强拍弱位，我们称弱起这个开始的小节为弱起小节（或称不完全小节）。（或称不完全小节）。 弱起小节不是一个完整的小节，弱起小节不是一个完整的小节，乐曲通常最后一小节也是不完全小节，乐曲通常最后一小节也是不完全小节，多数情况下正好与弱起小节能合并成一个完整小节。在计算乐曲小节多数情况下正好与弱起小节能合并成

31、一个完整小节。在计算乐曲小节时，有第一个完全小节算起为第一小节。时，有第一个完全小节算起为第一小节。， 切分法切分法：一个音由弱拍或强拍的弱位延续到下一个强拍或强位，由此改变原来节拍的强弱规律，这种方法叫做切分法。 切分音切分音：一个音由拍子的弱部分开始，延续到后面的强部分，并把后面的强音移到该音开始的地方，这个音就叫做切分音。切分法所构成的重音。 切分节奏切分节奏：包括切分音的节奏，叫做切分节奏，应当注意切分音是一个音，而切分节奏是许多音组成的一种节奏。1、常见的切分音与切分节、常见的切分音与切分节奏2、切分音的写法、切分音的写法一个小节或一个单位拍之内的切分音，常用一个音符记写。跨小节或跨

32、单位拍的切分音用连线连着两个音符记写。（延音线是一个弧线） 切分音谱例切分音谱例三、连音符三、连音符音符均分的特殊形式音符均分的特殊形式 由于音符时值是二进位，所以一个基本音符均分为二等份、四等份、八等份、十六等份一个附点音符，只能分为三等份、六等份、十二等份.以上这种音符的划分，叫做“基本划分”。 将一个基本音符或附点音符分成基本划分无法划分的等分，这就是“音符均分的特殊形式” 其标记是用阿拉伯数字记写在靠近符尾的地方，或者在符头方向用连音线连起来同时加上数字。音符均分的特殊形式有以下几种：音符均分的特殊形式有以下几种： 三连音三连音用均分的三部分来代替基本划分的两部分，叫做三连音。 五连音

33、用均分的五部分来代替基本划分的四部分，叫做五连音。 六连音用均分的六部分来代替基本划分的四部分，叫做六连音。 七连音用均分的七部分来代替基本划分的四部分，叫做七连音。 二连音二连音用均分的两部分代替附点音符基本划分的三部分，叫做二连音。 四连音用均分的四部分代替附点音符基本划分的三部分，叫做四连音。 此外，音乐记谱中还有用均分的九部分，十部分来代替基本划分八部分的九连音、十连音。 例：基本乐理基本乐理音值组合将各种时值的音符，按照拍子的结构特点，进行组合，叫做“音值组合法。”音值组合法的目的是为了便于读谱，一小节里有几拍，一拍中有几个什么样的音符（1）以每个单位拍为一个音群，单位拍内的音符可以

34、用共同符尾连接，单位拍之间要彼此明显分开。一个小节中有几个单位拍就有几个音群。（2）当音符时值占领整个小节时，则可直接用一个音符标示。 （3）如果单位拍时值小于四分音符，可先将小节内所有的单位拍的符尾连接起来，第二条符尾、第三条符尾仍按单位拍彼此分开的原则。 （4 4）休止符的音值组合法参照音符。）休止符的音值组合法参照音符。（1）以每个单位拍为一个音群，单位拍内的音符可以用共同符尾连接，单位拍之间要彼此明显分开。一个小节中有几个单位拍就有几个音群。在以四分音符为单位拍的拍子中在以四分音符为单位拍的拍子中（2）当音符时值占领整个小节时，则可直接用一个音符标示。 （3）如果单位拍时值小于四分音符

35、，可先将小节内所有的单位拍的符尾连接起来，第二条符尾、第三条符尾仍按单位拍彼此分开的原则。当节奏较为复杂、符尾个数较多，可以按照每半拍为一组彼此分开，以便当节奏较为复杂、符尾个数较多，可以按照每半拍为一组彼此分开，以便更好地辨认。更好地辨认。（4 4）休止符的音值组合法参照音符。）休止符的音值组合法参照音符。如果单位拍中不止一个音符，并且最后一个音符带有附如果单位拍中不止一个音符，并且最后一个音符带有附点而且占有下一个单位拍的时值，那么就会使读谱发生点而且占有下一个单位拍的时值，那么就会使读谱发生困难，因此在乐谱中不使用这种附点音符，而要用连线困难，因此在乐谱中不使用这种附点音符，而要用连线来

36、代替。来代替。1、构成复拍子的单拍子应彼此明显分开，每个单拍子则根据单拍子音值组合法进行组合。2、和单拍子一样，等于整小节的音值，尽量用一个音符写，不能用一个音符记写的，可根据拍子的结构分成几个音符，然后用延音线连接起来。3、在四排子中，等于三拍的音值，可以用一个附点音符记写。4、整小节的休止仍然是用全休止符来表示，记写在、整小节的休止仍然是用全休止符来表示，记写在小节的中间。（二四拍除外小节的中间。（二四拍除外用二全休止符）用二全休止符） 补充强调：整小节的休止一律用全休止符记写。补充强调：整小节的休止一律用全休止符记写。四分音符为一拍四分音符为一拍 常用的以四分音符为一拍的音值组合的情况是

37、最为常常用的以四分音符为一拍的音值组合的情况是最为常见的，根据不同的音符个数，我们可以分为以下的几种见的，根据不同的音符个数，我们可以分为以下的几种类型：类型：每拍两个音符：每拍两个音符： 每拍三个音符：每拍三个音符： 每拍四个音符：每拍四个音符： 附点节奏：附点节奏： 切分节奏：切分节奏： 八分音符为一拍八分音符为一拍 常用的以八分音符为一拍的音值组合的情况也是较为常见的，常用的以八分音符为一拍的音值组合的情况也是较为常见的，根据不同的音符个数，也可以分为以下几种类型，常用每三拍为一根据不同的音符个数，也可以分为以下几种类型，常用每三拍为一个单位的情况，即每三拍共用一个共同符尾（符干），可分

38、为以下个单位的情况，即每三拍共用一个共同符尾（符干），可分为以下几种类型几种类型： 三个音符一组：三个音符一组： 四个音符一组：四个音符一组： 五个音符一组：五个音符一组： 六个音符一组：六个音符一组： 四几拍歌曲中常用的基本节奏形态： 八几拍歌曲中常用的节奏形态： 例题例题1 1写出下列拍子的类别。写出下列拍子的类别。2/4 3/8 6/8 4/4 7/4 2/2 12/8 5/8 分析：分析：1.1.明确拍子的类别；明确拍子的类别； 2.2.明确各种拍子的特征。明确各种拍子的特征。例题例题1 1解答：解答： 分别为：分别为： 单拍子单拍子 单拍子单拍子 复拍子复拍子 复拍子复拍子 混合拍子

39、混合拍子 单拍子单拍子 复拍子复拍子 混合拍子混合拍子 例题例题2 2标出下列牌子的强拍和次强拍。标出下列牌子的强拍和次强拍。4/4 6/82/2 5/89/8例题例题2 2解答：解答： 多多练习，从熟悉的音乐开始，由多多练习，从熟悉的音乐开始，由易到难，循序渐进。就一定会有进易到难，循序渐进。就一定会有进步。步。为避免重复，简化记谱所使用的记号为省略记号。为避免重复，简化记谱所使用的记号为省略记号。乐曲中某一旋律型重复时，用斜线表示，斜线的数目与符尾相同。在小节内乐曲中某一旋律型重复时，用斜线表示，斜线的数目与符尾相同。在小节内使用。如：使用。如：一次或多次重复一小节时，可用下面符号来表示。

40、该记号记写在两小节中间一次或多次重复一小节时，可用下面符号来表示。该记号记写在两小节中间的小节线上，表示前面两小节的旋律再重复一次的小节线上，表示前面两小节的旋律再重复一次两小节重复两小节重复为避免重复，简化记谱所使用的记号为省略记号。为避免重复，简化记谱所使用的记号为省略记号。斜线的数目与符尾相同。在小节内使用。在音乐表演过程中，为更加生动、具体、贴切地表现某种音乐思想、音乐情趣而使用的各种表情符号，称为演奏记号。1、连音记号连音线大都记在符头多的一边。连音线大都记在符头多的一边。2 2、断音记号、断音记号3 3、持续音记号、持续音记号4 4、琶音记号、琶音记号5 5、延长记号、延长记号在半

41、圆形中加一个小圆点的记号，称延长记号。在半圆形中加一个小圆点的记号，称延长记号。（1）延长记号记于单音、和弦上方或下方时，应将原时值适当延长（2）延长记号记于小节线上，两小节之间应少许停顿。（3）延长记号记于双纵线上，表示乐曲结束或段落结束。6 6、重音记号、重音记号记于某音或某和弦上的记号，称为重音记号，记有重音记于某音或某和弦上的记号，称为重音记号，记有重音记号的音在强度上较其前后相邻的音突出。记号的音在强度上较其前后相邻的音突出。7 7、延音线、延音线延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是：将两个或两个以延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是：将两个或两个以上具有相同音高的音符相

42、连。在演唱或演奏时作为一个音符，它的上具有相同音高的音符相连。在演唱或演奏时作为一个音符，它的长长度等于所有这些音符的总和度等于所有这些音符的总和。 在单声部音乐中，连线永远写在和符在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。例如两个音的延音线，就是指不要弹奏两个音的第二干相反的方向。例如两个音的延音线，就是指不要弹奏两个音的第二个音，而是让第一个音一起响，直到两个音符的时间值。个音，而是让第一个音一起响，直到两个音符的时间值。8 8、其他记号、其他记号Affetto 柔情的 Agitato 激动地；不宁地；惊慌地 Alla marcia 进行曲风格 Animato 有生气的；活跃的 Biz

43、zarro 古怪的 Brillante 华丽而灿烂的 Cantabile 如歌的 Con grazia 优美的 Deliberato 果断的 Dolente 悲哀地；怨诉地 Elegance 优雅的；风流潇洒的 Grandioso 崇高伟大的；雄伟而豪壮的Pastorale 田园的 Patetico 悲怆的；哀婉动人的 Pesante 沉重的 Piacevole 愉快的；惬意的；使人悦愉的 Placido 平静的 。 在五线谱上经常有一些八分音符的小音符（比正常的音符要小），符干上还带着一条小斜线，这个小音符就叫“倚音”，倚音有时倚附在主音的前面，有时也在主音的后面出现。因为它是依附在主音前后

44、的音，因此叫“倚音”。 谱例 1 倚音在演唱或演奏时，越短促越好，不能占主音太多的时间。 谱例 2 装饰音在主音前面的叫“前倚音”，装饰音在主音后面的叫“后倚音”。 还有一种是两个或两个以上的音在一起出现的，以十六分音符记谱的这种小音符叫作“复倚音”。复倚音的符干上不要加斜线。 谱例 3 倚音在记谱时首先要比主音小，另外在单声部乐曲中的单倚音、双倚音、前倚音、后倚音，它们的符干一律要朝上画。在多声部乐曲的记谱中方法是：上声部倚音的符干要朝上画，而下声部倚音的符干则要朝下画。上波音上波音：波音由三个音组成一组，首先演奏主音，再演奏主音的上方音，最后演奏主音，形成一个小的波浪。 谱例 1 下波音下

45、波音：也是三个音一组，基本上的程序与上波音差不多，不同的是在奏完第一个主音之后，紧接着演奏下方音，然后也回到主音上。 谱例 2 无论是上波音还是下波音，都要很短促，不能占有很长的拍子，只能占有主音四分之一的时间。 有顺回音和逆回音两种 由四个音组成的顺回音，是由主要音上方的助音开始，到主要音，再到下方的助音，最后再回到主要音。 由五个音组成的顺回音，是由主要音开始，后面与四个音的顺回音相同。 逆回音与顺回音的方向相反。 顺回音的记号是：“ ”。逆回音的记号是：“ ”。回音记号可以记在音符上，也可以记在。回音记号的上方或下方还可以加上，表示助音的升高或降低。回音的奏法异常复杂，这里列举的记法和奏

46、法，仅是简单的几种。DiagramTEXT1is a Design Digital Content & Contents2is a Design Digital Content & Contents4is a Design Digital Content & Contents3is a Design Digital Content & Contents5is a Design Digital Content & ContentsCycleTEXT12345DiagramTitleThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall d

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