2021年小一班家长会发言稿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年小一班家长会发言稿 家长会是学校向家长介绍如何管理同学的平台,也是让家长理解现代学校训练的平台。下面是第一我给大家整理的20xx年小一班家长会发言稿，仅供参考。 20xx年小一班家长会发言稿篇1 敬重的各位家长： 你们好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长开放日活动，作为我们小班下学期的孩子，老师和孩子在不断相处中熟识了解。许多时候，的确需要这样一个平台，让我们多一些沟通，由于大家的目的都是为了孩子。有的家长认为，我们把孩子交给了幼儿园，幼儿园就有责任为孩子的成长制造条件。其实，孩子的成长不仅需要我们老师去训练去引导，更需要我们家长的引领，

2、由于家庭才是孩子的起点和基础，所以家庭和幼儿园要相互的沟通，通过沟通，互商互量，在训练观念和对孩子的训练方法上以求达到共识，促进我们孩子最大限度的进展。 今日我们向全体家进步行开放日活动，就是让大家多了解孩子在幼儿园的生活，以及展现我们老师是如何通过一日活动来训练和引导孩子的，也盼望你们通过这一次家长开发日活动中的我们新的尝试音乐打击乐。这一次音乐活动其实一方面是一个教学活动的展现，另一方面其实也是沟通训练阅历的机会，同时在此次活动也盼望您能提出您珍贵的建议。接下来我来进行介绍一下我们这一学期的状况： 一、班况介绍： 本学期，还是由我和钱老师、陈老师担当小班的保教工作，我们班本学期共有36 名

3、幼儿，其中男孩18 名，女孩18 名。 1 、从进步状况： 经过了一个学期的相处和沟通，我们已经和爸爸妈妈们渐渐的成为了好伴侣，好伙伴。对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与关心，我再一次的表示忠心的感谢!盼望在新的学期中，你们能一如既往的支持和关心我们。 今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了训练好孩子走到一起, 对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀上搁了沉甸甸的责任。我盼望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调全都，共同把孩子训练好、培育好。上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一

4、日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作好热支持，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小伴侣友好相处，自理力量进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果(特殊是会自己插牛奶)，会自己穿鞋(到目

5、前为止还有两个穿不上的)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得关心别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小伴侣谈天等。这学期，我们通过拼插玩具、粘贴、涂色、剪贴、配色、折纸等动手训练，幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色、剪贴进步最明显，这个家长们从孩子们的画中都能看出来。 2 、不足表现： 虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，有哭闹的状况，中午睡觉时也担心定，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭、吃饭喜爱全撒在地上，吃吃喜爱

6、呕吐等等，甚至老师喂都留意力不集中，有个别幼儿偏食较严峻(有时不爱吃也不让喂，一喂就吐)，有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是现在独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，刚一开头按老师的要求坐，可一会就情愿干么干么去了，总之，还存在很多这样那样的问题，有待于我们今后工作的连续训练。 二、训练方面 大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达力量，和接受力量，从孩子的表现我们也能看出

7、我们家长的素养在提高，对孩子训练方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，孩子们要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多训练孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在孩子们比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小伴

8、侣不是很娴熟，起床后不情愿自己试着穿，完全要等老师来帮忙，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意连续熬炼，能放手就放手。 今日，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同沟通我的有些想法、看法，不肯定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行共享。我的孩子与你们大家的孩子也是同龄。也在想关于孩子今后的训练问题，"什么样的训练，才能让孩子在今后的现实社会中生存下来，而不被淘汰?'"什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余?'"孩子长大后应当是怎样一类人才不会让

9、我们整日担惊受怕?'而这些问题的答案就是于品德、力量方面、学习习惯才是我们大家培育的重点。从孩子们进入幼儿园开头，作为老师我们就很在意孩子在活动上学习的主动性、乐观性究竟如何，信任在座的各位家长也盼望自己的孩子无论在幼儿园，还是学校、中学都能主动学习，至少在学习习惯方面能让我们大家少操劳，对吗?在这里我们给各位家长们2 点小小的建议。 1 、正确的观赏孩子。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，我认为，家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。 "哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他

10、骄傲。'建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月孩子们都会带回家园互动手册，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识训练是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的共性特点，我们要关心他富有共性的进展。 2 、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在

11、家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午11 点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的训练要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 三、平安工作 1 、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护力量、掌握力都比较差，正确对待孩子之间的冲突。

12、2 、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强观看，特别照看。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西(口香糖、糖)，如确有带来，请家长准时告知我们，以免发生意外。 3 、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)请家长乐观协作，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前肯定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危急的物品入园(钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声)买衣服别买带珠珠的，服装尽可能干净易穿。 4 、每到周一孩子吃药的特殊多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到"三多'和&q

13、uot;三少'多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。 四、本学期的训练重点： 1 、晨间接待7 ：45 8 ：50 我们早班老师7 ：30 来园，开窗通气，打扫卫生，迎接每个孩子，当孩子来园后老师会和每个孩子主动地问早，这样做是让孩子从感受老师的有礼貌，转换成自己良好的礼貌习惯，我们家长也应当感受到孩子刚入园的时候基本上都不太情愿打招呼，现在我们几乎每个孩子都能和老师或者同伴问早，象在中午漫步的时候他们遇见别的老师也会主动问好，这就表明我们成人言行对他们的影响力，我们家长在生活中的一言一行都会

14、成为他们学习和仿照的对象。 孩子来到幼儿园以后我们会依据晨检牌检查他们的卫生、健康状况，比如，拿到绿牌就表示不卫生，指甲长或者没带手帕。指甲长这个问题满大的，孩子间的小冲突是不行避开的，有时候，一冲动，往人家脸上一抓，万一指甲没剪，那一抓，后果确定很严峻，这种现象能免则免。 拿到黄牌的表示要吃药，我们会特殊关怀这个孩子的状况，假如发生不舒适我们会准时地和家长联系，你们来园时也可以和我们讲一下孩子的身体状况让我们更清晰地了解，做到尽可能地照看。 插好牌子以后他们会选择各自喜爱的桌面嬉戏进行活动，比如我们最近重点是辅导涂色和数学，培育他们动手动脑的力量。提一下，我们家长要关心孩子形成良好的作息习惯

15、，早睡早起，有的孩子晚上看电视，睡的太晚早上爬不起来，上幼儿园很晚，这样他就比别的孩子少了一次熬炼小手的机会。 2 、户外活动8 ：55 9 ：20 户外活动主要就是熬炼孩子的运动力量和活泼的共性，在这个过程中会为孩子供应一些平安的玩具器械，有的是买的也有的是我们用废旧材料做的，就如一个个小沙包，看似一个小小沙包，其实可以熬炼孩子的许多方面：熬炼平衡力量的顶沙包，手眼协调力量的抛接沙包，投掷沙包等，这就是所谓的一物多玩，方法变了，孩子对这个东西的爱好又增加。您在家也可以将一些孩子玩腻了的玩具想点新玩法，又不铺张。同时在户外活动时，我们也会留意他们的活动量，热了会帮他们脱衣服，会出汗的孩子会适当

16、地提示休息。 3 、教学活动9 ：50 10 ：15 10 ：30 我们每天有一次主题活动，每周的支配我们都会公布在家长园地里，家长园地里除了有一周的支配，我们定期会更换一些育儿学问、训练理念，把信息传给大家，也有通知，所以请你们常常关注家长园地，关注我们每天在家校路路通上的家园互动的信息。我们一周5 节主课：一节语言，象儿歌、故事、看图叙述等形式;一节美术;一节音乐;一节健康，健康习惯和体育技能;一节社会常识(或者科学活动)，我们班级的家长很关注孩子学习，常常会问孩子，今日老师教了什么?遇到歌曲，儿歌这些，仔细的孩子能表达清晰，但遇到社会科学课、体育课之类就比较难回答，家长也要谅解孩子。假如

17、一样都说不出来，那就该和他好好谈谈了。 4 、制造性嬉戏10 ：30 11 ：00 接下来是孩子嬉戏的时间，这是孩子最欢乐的时候，由于他们能依据自己的生活阅历，按他们感爱好的事情进行丰富的想象、嬉戏，象娃娃家，他们在嬉戏中能够体验自己做大人的傲慢和骄傲。有的孩子很天真，他们平常和你们生活在一起把你们的言行都看在眼里，在嬉戏中他们就会仿照、表现出来，比如有的孩子会去打娃娃的屁股，他们会说娃娃不乖爸爸妈妈就可以打的，还有妈妈不烧饭，去搓麻将啦。这些都是他们对生活的熟悉，也包括他们自己的思维方式。当然我们不会让孩子随便地玩。通过嬉戏我们会让孩子学会许多比如语言沟通的力量、礼貌和自主制造性力量，以及动

18、手的力量、同伴间的合作互助等等。 5 、午餐11 ：00 11 ：50 个别家长曾说过：孩子以前在家都不吃饭菜的。莫非他天生就不喜爱吃?他不喜爱吃，就不逼他吃了?改吃各种养分冲剂。你药补再多，也不如食补。家长也都发觉了，孩子上学进餐比家里好。是幼儿园的饭菜不一样?最主要的应当是一些方法态度问题，我们会订正这些不良习惯：你可以吃的略微少，但不能一点都不吃。比如感冒比较流行的那阵子，幼儿园常常会在菜中加入大蒜头，来杀菌，增加体质：但孩子不喜爱吃呀，怎么办?解释功能，形象的语言感染孩子。必要时候，我们也会用一些强硬手段的：假如你不吃饭，那你们可要长不大了，就不会象姚明哥哥、刘翔哥哥，以榜样的力气来强

19、调。我们很兴奋孩子们通过上学一段时间的变化很明显的。其实，针对我们小一班的孩子这学期来说，我们的孩子吃饭进步是很明显的，孩子们吃饭的量越来越多蔬菜荤菜也开头很融合的吃，我们幼儿园基本上都会在主食中加一些粗粮给孩子吃，一开头孩子们不喜爱吃，后来经过肯定的引导，孩子们也爱上浙西粗粮伴侣了。这一学期下来，我们的孩子明显都有了身高和体重的增长，这是我们都很欣慰的地方。那假如孩子吃饭吃了过敏，或者呕吐，我们也不会强求的。这是我们的一贯这样的理念。 我们讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点打算了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15-20 分钟左右，因此小班每次的

20、训练活动时间是15 20 分钟，同时要提示各位家长的是在进行主题训练课时我们常常会需要家长一起为孩子预备材料，盼望每位家长都能准时的协作，一边达到最好的训练效果。 五、 保健学问： 正确洗手的方法。介绍一下。 六、需要家长协作的工作： 1 .如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。 2 .老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母准时了解孩子在幼儿园的表现状况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。 3 .请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长协作的内容，另外家长如有什么好的育儿阅历也可带来与大家沟通 4 .为便利家长了解孩子在幼儿的表现状况，本学期我们