小学语文人教课标版（部编）二年级下册语文园地六我爱阅读课件

1、我阅读 我快乐文安县急流口中心校 邵玉华部编教材部编教材故事名称故事名称主要人物主要人物遇到的困难遇到的困难解决的办法解决的办法小马过河小马过河快乐阅读任务单快乐阅读任务单部编教材部编教材部编教材部编教材故事名称故事名称主要人物主要人物遇到的困难遇到的困难解决的办法解决的办法小马过河小马过河快乐阅读任务单快乐阅读任务单故事名称故事名称主要人物主要人物遇到的困难遇到的困难解决的办法解决的办法小马过河小马过河小马和妈妈、牛伯小马和妈妈、牛伯伯、小松鼠伯、小松鼠小河挡住了去路小河挡住了去路亲自试一试，亲自试一试，趟过了小河趟过了小河快乐阅读任务单快乐阅读任务单部编教材部编教材这个故事告诉我们：这个故

2、事告诉我们：遇到困难，要动脑筋遇到困难，要动脑筋思考，想办法解决问思考，想办法解决问题。题。动脑筋动脑筋 想办法想办法看1猜2看封面，你看到了什么？再仔细看看爷爷和孙子的表情动作，你有什么感受？故事的名字叫什么？根据这个题目，你能猜猜书中会讲些什么吗？故事名称故事名称主要人物主要人物遇到的困难遇到的困难解决的办法解决的办法快乐阅读任务单快乐阅读任务单故事名称故事名称主要人物主要人物遇到的困难遇到的困难解决的办法解决的办法爷爷一定有办法爷爷一定有办法 约瑟、爷爷、妈妈约瑟、爷爷、妈妈 一条一条毯子逐渐毯子逐渐变旧、变脏、变旧、变脏、变小变小由智慧的爷爷由智慧的爷爷变成了外套、变成了外套、背心、领

3、带、背心、领带、手帕、纽扣手帕、纽扣快乐阅读任务单快乐阅读任务单办法总比办法总比 困难多困难多故事名称故事名称主要人物主要人物遇到的困难遇到的困难解决的办法解决的办法陈平过河陈平过河包公审驴包公审驴寻马有术寻马有术巧借树桩辨别方向巧借树桩辨别方向快乐阅读任务单快乐阅读任务单与同伴合作，填写下表，了解故事主要内容：与同伴合作，填写下表，了解故事主要内容：阅读提示：阅读提示：1.读一读：自由读故事，读准字音，读通句子。2.画一画：勾画出你认为能突出故事的词或句子。3.说一说：交流讲了一个什么故事？4.填一填：合作完成阅读任务单。年轮陈平过河陈平过河佚名 汉朝有个谋士叫陈平。有一天，他穿了一套新衣服

4、，腰上佩着一把宝剑，来到渡口。找到一个船夫替他撑船。船夫看他穿着新衣，以为他腰包里装了不少金银财宝，便想等船到河中央时，将他谋害，占有他的钱财。 陈平坐在船边，看船夫不住的投来不怀好意的目光，知道他心中起了邪念。陈平急中生智，故意叫着说：“哎呀！好热呦！要不要我帮你撑一会儿船？”他一面说着，一面当着船夫的面，把身上的衣服一件件脱下来放在船板上。船夫听他放下衣服时，并没有钱币的声音，知道他身上没有财宝，便打消了抢劫的坏主意。 就这样陈平不露声色地救了自己，而且还改变了一个作恶的人。 年轮巧借树桩，辨别方向巧借树桩，辨别方向许天乐 有一天，小猫、小狗和小兔三个小伙伴在森林里玩游戏，它们开心地唱啊、

5、跳啊，不知不觉天色已暗，这时，它们才想起该回家了，不然，妈妈会着急的。 它们手拉手，唱着歌走在回家的路上。走着走着，小兔觉得有点不对劲了，说：“咦，这个地方，我们好像来过了。”小狗听它这么一说，仔细一瞧，“对呀，这不就是刚才我们玩过的地方吗？我们又走回来了，难道我们迷路了，这可怎么办？”小猫也着急地哭了起来。 小兔见了，定下神来，环顾了一下四周，见不远处一个树桩，想起老师教过如果分不清方向的时候，可以看树的年轮。于是，它高兴地对小伙伴说：“小猫、小狗，你们别急，我有办法了，快跟我来。”它们飞快地奔到树桩旁，小兔边指着树桩上的年轮边说：“你们看，这是树的年轮，这边的比较疏，说明这边是南面，这边的

6、比较密，是北面。我们的家在南面，应往南面走，一定能找到家。小猫、小狗经它一说，马上破涕为笑。 三个小伙伴手牵手终于回到了家。心里真感谢老师教了它们辨别方向的好方法。不然，真不知会怎样？树桩树桩年轮年轮比较疏的一面是南面比较疏的一面是南面比较密的一面是北面比较密的一面是北面年轮年轮年轮年轮 包公审驴包公审驴 从前，有个叫王五的穷人养了一头驴。他对驴爱得像宝贝似的，把驴养得毛光皮亮。 一天，王五赶驴驮了两筐炭到镇上去卖。他把驴拴在买主家门前的树上，自己进去送炭 。出来时，自己的驴不见了，树上却拴了一头癞皮驴。他急得从镇东跑到镇西，从镇南跑到 镇北，连自己那头驴的影子也没瞧见。他只好拉着癞驴上衙门告

7、状。告谁呢?只好告癞驴。 审案的是包公。他问明了经过，冲着癞驴喝道：“大胆的癞驴，怎么敢冒名顶替!”癞驴耷拉着脑袋，不会讲话。 包公越发恼怒了，命令道：“快给这可恶的癞驴戴上笼嘴，禁止吃草饮水，关押三天，再审问。” 衙役们都觉得可笑，可又不敢笑。按照包公的命令把驴关了三天。消息传出后，老百姓觉得新鲜。当三天期满，包公再升堂审癞驴的时候，看热闹的人足足来了好几千。癞驴被牵上堂，肚子瘪瘪的。包公二话不说，吩咐：“把这癞家伙重打四十大板。” 癞驴又饿又渴，又被板子打怕了，刚脱开缰绳就没命地跑了。包公叫王五和一个衙役暗暗地跟着癞驴，看它跑到谁家，谁就是癞驴的主人，也就是偷驴的人。 王五他们足足跟了五十

8、里，只见它直直跑进一个独院。王五跟进去，果然找到了自己那头好驴，还抓住了偷驴的贼。包公审驴主要人物遇到的困难解决的办法包公、王五包公、王五王五的一头好王五的一头好驴被人偷换成驴被人偷换成了一头癞驴了一头癞驴通过巧妙地通过巧妙地“审审”驴捉住了驴捉住了小偷小偷 驴驴 关饿打放关饿打放 遇事冷静、足智多谋遇事冷静、足智多谋年轮年轮寻马有术寻马有术 考基亚是土耳其的智慧人物。 有一次考基亚向别人借了一匹马到北山去办事。晚上，他与一队马帮朋友喝酒。因为高兴，大家开怀畅饮，最后都醉倒了。第二天早晨，考基亚一觉醒来，已是旭日东升。“哎呀！我得快去办事。”他翻身下床，披上衣服，急匆匆地赶到马棚，准备牵马赶路

9、。 马棚里的马有好几十匹。他睁大双眼，仔细寻找自己借来的那匹马。然而，他看看这匹马像，看看那匹也像，真是伤透了脑筋。“究竟如何从那么多的马中，寻找出自己借来的马呢？”考基亚想着想着，突然眼睛一亮：“对，去请马帮的朋友帮忙。” 他转身赶回栈房，对着那些还在酣睡的朋友们大声喊道：“伙计们，你们谁把马丢了？”马帮朋友们听到喊声，纷纷起床去牵自己的马。最后只剩下一匹黄鬃矮脚马，卡基亚一看，认出正是自己借来的那匹马。他纵身跨上马背，笑呵呵地对朋友们说：“对不起打扰你们的好梦了。谢谢朋友们帮我找到了马。” 看着考基亚的背影，马帮朋友们终于明白了是怎么回事。他们乐呵呵地说：“这个考基亚，真是个机灵鬼！”我阅读 我快乐办法希望大家要像今天的主希望大家要像今天的主人公一样，开动脑筋多人公一样，开动脑筋多角度的考虑问题、积极角度的考虑问题、积极努力得想办法，努力得想办法， 做一做一个不怕困难勤于思考的个不怕困难勤于思