![河海大学钢筋混凝土梁试验答案_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb18/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb181.gif)
![河海大学钢筋混凝土梁试验答案_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb18/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb182.gif)
![河海大学钢筋混凝土梁试验答案_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb18/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb183.gif)
![河海大学钢筋混凝土梁试验答案_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb18/e277d284-d884-411f-aca2-ab3304d2cb184.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.钢筋混凝土实验课程实验报告受弯构件试验报告年级班级姓名学号试验日期指导老师专业资料.河海大学文天学院结构工程实验室2011 年 09 月专业资料.受弯构件正截面性能试验报告组号试验日期同组人员砼梁编号指导老师一、试验梁尺寸、配筋、测点布置、加载位置及材料强度指标1、试验梁尺寸及配筋如图1 所示,请在实验梁上量测钢筋的数据,并在图中相应的位置标上钢筋的种类和数量。专业资料.图 1试验梁尺寸及配筋图2、试验梁千分表、百分表布置如图2 所示,请量测实验梁的实际定位尺寸,并标在图 2 中。图 2试验梁千分表、百分表布置位置图3、试验梁计算简图如图3 所示,请在图 3 中注明相应的尺寸。图 3试验梁计
2、算简图4 、试验梁龄期;5 、试验梁尺寸宽度 b=mm ;高度 h=mm ;有效高度 h0 =mm ;保护层 c=mm ;a=mm ;6、材料强度混凝土强度 f cuTN / mm 2 ;钢筋强度 f yT N / mm 2 ;7、纵向受力钢筋钢筋直径 dmm ;专业资料.钢筋面积 A s mm2 ;截面配筋率;8 、电阻应变仪读数与荷载传感器转换关系1KN。二、试验结果记录与整理1、记录并整理试验过程上各级荷载作用下电阻应变仪读数、千分表读数和百分表读数及裂缝宽度等,填写在表1 中。表 1试验数据记录表挠度最大裂缝荷载应变仪读应变测量千分表读数(*10 -3 mm)序(*10 -2 mm)宽
3、度数0()号( mm )D1D2D 3D4D5Dfw1234567891011专业资料.1213141516171819202 、根据电阻应变仪读数计算各级荷载和跨中截面弯矩,填写在表2 中。表 2各级荷载及跨中弯矩序号123456789101112131415荷载值( KN )弯矩值KNm3 、根据千分表读数分别在图4 上绘制试验梁截面开裂前、开裂后和破坏前的平均应变分布图。专业资料.图 4试验梁纯弯段平均应变分布图4 、根据百分表读数在图5 上绘制试验梁 (M T / M Tu ) f T 曲线。图 5 试验梁 (M T / M Tu ) f T 曲线5 、将试验梁裂缝分布情况绘制在图6
4、上。专业资料.图 6 试验梁裂缝分布图三、计算值与试验实测值比较1、开裂弯矩实测值:计算值:根据已知条件,As226mm, a26mm, Es2.1105 N / mm2 ,Ec3.042Es7.0, h200mm, f t2, b120mm10 N / mm ,aE1.43N / mmEcho174mm, rm 1.55,As1.08%0.25%min .bhoI 0( 0.083 0.19 a) bh3 (0.0830.197.5)120 200393469440 mm40.0108y0(0.50.425a)h(0.50.425 7.50.0108 )200106 .43mm得: M cr
5、m f t T I 0/( hy0 )1.551.4393469440 /( 200106 .43)2.21KN m2 、最大裂缝宽度实测值:计算值:根据已知条件,2.1, Ate2ab6240mm2 ,teAs0.036,Ate专业资料.M k2, Es2.1105N / mm2sk0.87ho As64.72N / mm得: maxsk 30c 0.07 d2.164.7230 20 0.07120.047mmEste2.1 1050.0363 、跨中挠度实测值:计算实验梁为承受均布荷载的单跨简支梁,则S=5/48 。Ml025Ml 0252.21 10612002f S48EI483.0
6、1040.12mmEI934694404 、受弯承载力实测值:计算值:1 PLM cr44M cr 41.7P7.37KNL1.2专业资料.2P27.37KN14.74KN四、思考题1、试验梁纯弯段截面的平均应变在裂缝出现前后是否基本符合截面假定?为什么?答:基本符合平截面假定。试验梁纯弯段截面的平均应变在裂缝出现前由于实验梁在开裂前荷载很小时,梁的工作性能与匀质弹性梁类似,截面应力和应变呈线性关系;试验梁纯弯段截面的平均应变在裂缝出现后,裂缝处砼退出工作,拉力转由钢筋承担,钢筋应力突增;随着荷载的增大,裂缝逐渐开展,中和轴随之上升,受压区出现塑性,钢筋即将达到屈服时,第阶段结束;受压区高度迅
7、速减小,压钢筋开始屈服(进入第阶段的标志);构件变形显著增长,专业资料.裂缝急剧开展,中和轴进一步上升,应力不断增大,直到最后砼受压区达到极限压应变时,砼被压碎,构件破坏。第阶段结束。2 、从试验结果分析,试验梁中和轴的位置随荷载的增加有变化?为什么?答:在混凝土未裂阶段,荷载很小时,截面应力和应变呈线性关系,中和轴基本不移动;在工作阶段,混凝土开裂,钢筋应力突增,开裂部分混凝土基本不承担受拉工作,中和轴上移;在破坏阶段,钢筋屈服,截面产生明显挠度和裂缝,中和轴进一步上升,受压区达极限抗压强度,构件破坏。3 、在试验梁 (M T / M Tu ) f T 曲线上,当 (M T / M Tu )
8、 接近 1 时,曲线随荷载的增加而趋于平缓,为什么?答:因为在破坏过程中,虽然最终破坏时构件所能承受的荷载仅稍大于钢筋达到屈服时承受的荷载,但挠度的增长却相当大,换句话说,就是构件在截面承载力无明显变化的情况下,具有较大的变形能力, 即构件的延性较好,因此曲线随荷载的增加而趋于平缓。4 、在试验中,试验梁的裂缝间距和裂缝宽度是如量测的?应选择试验梁的什么部位进行量测?答: 1)在试验中试验梁的裂缝宽度是在钢筋屈服之前使用显微镜量测的,裂缝间距是在实验梁破坏后目测在实验梁纯弯段的裂缝条数,再除以实验梁纯弯段间距即可。2 )应选择试验梁的纯弯段进行量测专业资料.5 、在整理试验资料时所采用的材料强度值与规规定的强度值是否相同?为什么?答:6 、分析在本次试验中, 测定试验梁截面平均应变的过程,讨论运用这种法测定试验梁截面平均应变时可能影响测量结果的主要因素。答: 1)实验操作过程误差。2 )仪器误差。3 )记录误差。4 )钢筋在加载停止时,可能出现回缩。7 、根据实验结果判别该梁属于种破坏形式(适筋、超筋、少筋)?并分析该梁的理论破坏形式。答: 1)根据实验结果判别该梁属于适筋破坏。2 )属于延性破坏破坏时,先受拉钢筋屈服,后砼压坏破坏前,截面发生了很大的裂缝和变形,延性破坏材料强度得到了充分利用8 、该试验的体会是什么?有什么建议?答:通过本次实验测定的钢筋混凝土梁的承载力、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校领导听评课记录表
- 人教部编版道德与法治八年级下册:5.1 《基本经济制度》听课评课记录2
- 高校教研室听评课记录
- 部编版七上《道德与法治》听课评课记录:第4单元 第8课 第1课时《生命可以永恒吗》
- 部编版八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》第1课时《公民权利的保障书》听课评课记录
- 人民版道德与法治九年级上册8.2《空气污染》听课评课记录
- 2025年度科技创新项目居间合同协议
- 2025年度婚内财产保障与婚姻风险防控协议书范本
- 冀教版数学七年级上册4.3《去括号》听评课记录
- 中考数学复习第10课时《一元一次不等式的应用》听评课记录
- GB/T 7251.5-2017低压成套开关设备和控制设备第5部分:公用电网电力配电成套设备
- 2023年湖南高速铁路职业技术学院高职单招(数学)试题库含答案解析
- 中考语文非连续性文本阅读10篇专项练习及答案
- 勇者斗恶龙9(DQ9)全任务攻略
- 经颅磁刺激的基础知识及临床应用参考教学课件
- 小学语文人教四年级上册第四单元群文阅读“神话故事之人物形象”PPT
- 乡村振兴汇报课件
- 红色记忆模板课件
- ISO 31000-2018 风险管理标准-中文版
- 油气藏类型、典型的相图特征和识别实例
- 丽声三叶草分级读物第四级A Friend for Little White Rabbit课件
评论
0/150
提交评论