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文档简介
1、传统工业区学案一、课标要求课标要求:分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点;结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。二、学习目标1.知识与技能:了解工业生产活动对地理环境的影响,学会分析矿产资源与工业部门之间的联系,培养学生的地理思维能力;学会独立或合作进行工业形成与发展的调查;掌握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。提高学生地理思维能力、综合分析能力及分析问题能力、解决问题的能力知识迁移能力。2.过程与方法:初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息,尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析,并运用学习过程中。3.情感态度与价值观:激发探究地
2、理问题的兴趣和动机;关注全球的、我国的、当地的传统工业和环境现状,增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感;培养学生的创新意识、求变意识;增强对资源、环境的保护意识。三、重点、难点重点:传统工业区衰弱的原因和整治措施。难点:传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。四、学习过程(一)传统工业区1、读图,试说明传统工业区的分布。2、阅读教材65页第一段,试分析传统工业区的特点及面临的主要问题。(二)典型案例鲁尔区材料一:德国鲁尔区形成于19世纪中叶,面积仅占全国的1.3%,人口占全国的9%,工业产值占全国的 40%以上,钢产量占前西德70%。被称为“德国工业的心脏”材料二:鲁尔区有着丰富的煤炭资源,
3、煤炭地质储量是2190亿吨,占全国总储量3/4材料三:德国铁矿来源图与水系简图材料四:世界能源消费构成图与每练一吨钢所需焦煤的变化材料五:比比皆是的焦炭工厂不断冒着黑烟,铸造厂也不停排出红褐色的污水,还有飘浮在空气中的悬浮粒子,使得户外一切东西都蒙上一层黑灰。洁白的衣物穿出门去,不一会儿便成为灰色。红瓦白墙,绿草如茵的家园,更是遥不可及的梦想。而沿岸化学工厂林立的莱茵河,更有如一道被六万多种不同化学药品调成的鸡尾酒。 德国作家Heinrich Boll 1958年形容鲁尔区 1. 阅读教材65页图4.9,66页图4.10及文字材料,并结合材料一、材料二和材料三,分析鲁尔区发展的区位优势。2.
4、结合教材与材料四和材料五,分析鲁尔区衰落的原因。3.针对鲁尔区衰落的原因,试 制定整治措施。(三)学以致用辽中南工业区材料一:“十二五”是实现辽宁老工业基地全面振兴的关键时期,综合分析国际国内各种因素,“十二五”时期辽宁工业发展面临的机遇主要有:一是国际金融危机引发的深刻调整和变革,为辽宁利用世界资源推进全省工业加快发展提供了重大机遇。二是从我国经济发展的阶段看,工业仍是推动经济发展的主导力量。三是老工业基地振兴的政策支撑体系进一步完善,为辽宁工业跨越式发展提供了新契机。材料二:我省工业发展面临的挑战主要有:能源资源约束加剧;环境科技人才约束加剧;转变经济发展方式的任务依然十分艰巨:从辽宁产业
5、结构看,大量消耗能源和原材料的资本密集型产业比重高,知识技术密集型和劳动密集型等低耗能产业比重低。高技术产业、现代服务业等知识技术密集型产业发展缓慢。1.结合材料和教材67页68页活动题内容分析辽中南工业区的区位优势。2.分析影响辽中南工业区区位选择的主导因素是什么?3.结合材料比较辽中南与鲁尔区的区位的异同。4、结合材料与教材分析辽中南工业区发展中面临的问题有哪些?5、试为家乡的发展出谋划策。五、课堂小结与反思:六、当堂检测:1关于德国鲁尔区工业区位条件的错误叙述是( )A优质的铁矿 B丰富的煤炭C充足的水源 D便捷的交通2关于鲁尔区的正确叙述是( )A被称为“法国工业的心脏”B位于欧洲中部陆上交通的“十字路口”C西欧发达的农业为它提供了广阔市场D鲁尔区的传统工业在20世纪90年代以后开始衰落3煤炭在能源中地位下降的原
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