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文档简介
1、小学数学课堂精彩的结束语(一) 2015-10-27 小学好教师 小学好教师 小学好教师 微信号 xxhaojsh 功能介绍 为小学教师提供最新的教育理念,最快的教育资讯、最有趣的教育故事、最经典的教学案例、最实用的教学技能,最优质的教师教育资源,全面的家庭教育理论和教育案例! 、同学们,老师相信,在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有心人,你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富,有信心吗?、同学们,科学的殿堂美不胜收,只要大家以勤为径,每个人都能领略到无限美好的风光。、一份耕耘,一份收获,同学们,体验到成功的喜悦了吗?、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个
2、热爱生命的人都去珍惜每分、每秒,好吗?、同学们,大家想过吗?为什么人民币的面值只有分、分、分、角角、角、元、元、元.而没有分、分、分、分呢?这虽然是个小问题,老师相信,聪明的你们一定能研究出大学问!、同学们,生活中时时刻刻有数学,事事有数学,因此,我们应该爱数学、学数学、用数学。、你有哪些新收获?你是怎样获取这些知识的?你还有什么疑难问题?谁来帮她解决?、今天,我们通过自己的努力,发现并学会了这么多知识,老师真为你们骄傲!其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索,快做个有心人吧,你会成长得更快!、同学们,与数学王国的人交朋友吧,它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们,我们好多知识都是前
3、人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索,获取更多知识,好吗?11、没有最好,只有更好。老师相信,下节课同学们一定会表现得更出色。12、同学们这节课有许多的知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的,希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法,学好数学,掌握更多的文化知识,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋,敢于创新,也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明,小创造,快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信,用你们的聪明和智慧一定会获得成功!14、同学们在这节课的学习中,你自己运用了哪些学习方法,学到了哪些知识?有哪些收获?大家自己要学
4、会总结,学会回顾,同学们自己想一想,一起来总结一下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的,老师希望你们像科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验,就一定能获取更多的知识,将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们今天我们学习了什么内容?你会用哪几种方法计算长方形的周长?哪种方法最简便?我们最好用第几种解法?17、今天,同学在学习数学知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质,学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助,掌握了这种方法,同学们看问题就会
5、越来越深刻,变得越来越聪明。18、通过这节课的学习,你有哪些收获?在审题时一定要注意“一字”、“一词”、“一句”、“一号”的细微差别,养成认真细心,一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上,很多同学都展示了自己在数学方面的才华,我相信,明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生,同学们努力吧!20、数学与我们的生活有着密切的联系,希望同学们能留心身边的数学问题,做生活的有心人。21、同学们,这节课你学得高兴吗?数学其实是一门很有趣的学科,只要你喜欢它,你就能从中得到许多乐趣!22、这节课,同学们通过合作学习,共同研究推导出了三角形面积的计算公式,真了不起,下节课我们学习梯形面积的计算,希望同学们会有更
6、精彩的表现!23、本节课,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积,这种方法叫转化法,它对你有什么启迪吗?对,利用转化法可把新知变成旧知,在今后的学习中,同学们可以充分利用这一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获?你是通过什么方法学会这一知识的?你瞧××同学多么善于总结学习方法呀,这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧,让我们向他学习,好吗?25、在今天,在这节课上,老师充分的领略到了21世纪少年的风采,老师被你们所感动,同学们,明天一定是属于你们的!26、同学们,数学中有很多有趣的知识,只要大家认真观察,就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27、今天我们利用实验的方法
7、解决了一个难题,今后大家在学习生活中碰到问题,也应该像今天一样,多做实验,争取成为明天的科学家。28、同学们,以后碰到难题应该多动脑筋,象今天一样努力地探索,相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们,今天我们认识了圆锥体,希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家,让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同学们,经过我们大家的一起努力,终于攻克了这个难关。看来,要解决一个难题,光靠一个人的努力是不行的,必要时还应该多请教别人,相信大家在以后的生活中会合作的更好。31、比较分数大小的方法有很多,其中最主要的方法是我们这节课学习的内容,那么还有哪些方法呢?同学们有兴趣,可以自己去探索其
8、中的奥秘!32、这一节课,我们认识了三角形,还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的,因此大家一定要学好数学!33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题,我们相信,只要通过大家的努力,其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理,只要大家勤于思考,勇于设想,一定会获得很多的发现!34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生,老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查,仔细演算,养成一个良好的学习习惯。35、同学们,很多数学知识都是相互联系,相互贯通的。我们在学习时要做到举一反三,运用旧知识来学到更多的新知识。36、数学计算是非常严密的,同时也非常的灵活,
9、希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。37、今天我们学习了什么?你知道了哪些知识?你还知道哪些知识?你买练习本的钱是哪里来的?(对学生进行思想品德教育,要爱护人民币。)通过本节课的学习,大家有什么收获?38、这节课我们学习了一种新的计算方法,是什么方法?怎样进行计算?还有不明白的吗?能告诉我,你是通过什么方法学会的吗?通过这节课的学习,你有什么感受?39、今天,我们学习了什么内容?用什么方法计算?怎样计算?还有什么不懂吗?40、这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?41、今天同学们学得真好,谁能总结一下这节课你学到了什么?42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的,只要你勇于探索,一定能
10、发现一些谁也没有发现的真理,要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识?你是怎样来学会新知识的?44、请拿出圆形纸片,你能很快找出这个圆的圆心吗?你是怎样找到的?你为什么认为这样找出来的一定是这个圆的圆心呢?在找的过程中,你发现了什么?结合本节课学习,说一说你有什么收获?增长了哪些知识?45、通过今天的学习,你学到了哪些知识?明白了什么道理?时间就像日历一样,撕掉一张就不会再回来,我们要学会珍惜时间。46、同学们,我们这节课认识了人民币单位元、角、分,知道了他们间的十进关系,我们还学会了兑换人民币,今天回家后,把我们所学到的新知识讲给爸爸、妈妈听一听。47、今天,我们又认识了一种新的数小数
11、,那么,小数的意义是什么?它又有什么性质?这些知识我们将在以后继续学习。48、在日常生活中,大家还会遇到很多至今没有解决的问题。我们相信只要通过大家的努力,其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理,只要大家勇于思考,勇于探索,一定会获得很多的发现。49、从这些地方可以看出,长方体在我们日常生活中随处可见,十分重要。因此,我们需要去研究它、认识它。50、今天,我们认识了人民币元、角、分,希望同学们以后要爱护人民币,不要乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。51、圆的面积公式是怎样推导出来的?求圆的面积需要知道哪些条件?52、这节课,我们学到了哪些知识?你是怎样学会这些知识的?(秦楼焦华云)53、同学们,一节课我们学会了这么多知识,真了不起,现在老师让你们猜个谜语,想不想动脑筋?“最长又最短,最多又最少,最快又最慢,最便宜双最宝贵的是什么?”“既然时间这样宝贵,那我们应该怎样对待时间呢?”54、这节课,我们学习了分数的基本性质,这是学习分数的重要基础,希望同学们很好地理解和掌握它。今天,在学习知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质。掌握了这种方法,同学们看问题就会越来越深刻,变得越来越聪明。55、同学们,再过几天,就是我们自己的节日六.一儿童节了,为了欢度六.一,同学们想参加这项活动吗?(投影练
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