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文档简介

1、20112012上学期八年级期中考试物理试题考试时间90分钟 试卷满分100分一填空题(每空1分,共24分)1.完成下列单位换算:(1) 10m= m; (2) 60L_m3 (3)1.2t= kg 2对同一物体的长度进行了五次测量,记录分别是:25.1mm,25.3mm, 25.2mm,27.1mm,25.2mm,这个物体的长度为 。熔点/沸点/水银38.8357酒精11778.5水01003关于温度计,请你填写以下空格。(1)温度计是根据液体_的性质制成的。(2)下表是几种物质的沸点和熔点。南极的最低温度为88.3。应选用_温度计来测量南极气温,因为 ;在标准大气压下,沸水的温度为100。

2、应选用_温度计来测量沸水温度。4一个实心铝块的质量是54g,体积是20cm3,它的密度是 kg/m3,其物理意义是 。若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是 g/cm3。5.烈日炎炎,上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热,该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围 大量的热,导致周围温度明显 。6实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快 成气体,并从周围吸收大量的热,于是高空水蒸气便 成小冰晶从而形成降雨。(填物态变化的名称)7.冰的密度是0.9×103kg/m3,一块体积为10dm3的冰全部化成水后,水的体积是

3、 dm3,质量 kg。8两铝块的体积之比是7:3,则它们的质量之比为 ,密度之比为 。9.甲、乙两种物质,它们的质量跟体积关系如图所示,则甲 乙 (选填“>”、“<”或“=”),其中乙物质可能是 。10一个瓶子的质量为500g,当瓶中装满水时的总质量为1.7kg,则瓶子的容积为_m3;用此瓶装满某种液体时,液体和瓶的总质量为1.46kg,则这种液体的密度是_kg/m3。二选择题(本题共11个小题,共25分。1118小题为单选题,每小题2分;1921小题为多选题,每小题3分。多选题漏选得2分,错选得0分。)题号1112131415161718192021答案11下列物体的长度接近26

4、cm的是A物理课本的长度 B乒乓球的直径 C小墨水瓶的高度 D铅笔芯的直径12.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图A、B、C、D所示,其中正确的是 A B C D第12题13.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是(1)春天,冰雪融化汇成溪流 (2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天,室外地面上出现了霜A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)14.下列事物,质量发生变化的是:A.一块冰全部变成了水 B.氧气瓶中的氧气用去了1/3C.将一块岩石从月球带回地球 D.将铜条拉成铜丝15四个完全相同的容器

5、,分别盛有相同质量的水银、水、酒精,汽油,如图所示,其中盛酒精的容器是: (水银水酒精汽油) 第17题1BCAD6质量为178g,体积为30cm3的空心铜球(汽油8.9×103kg/m3),其中空部分的体积是 A30cm3 B20cm3 C10cm3 D1cm317.给一定质量的水加热时,它的温度与时间的关系图线如图中a所示。若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线应为 A. a图线 B. b图线 C. c 图线 D. d图线18使用一根刚从冰箱内拿出来的毫米刻度尺,去测量一个物体的长度,结果将会A偏大 B偏小 C正常 D无法比较19.下列物体具有一定体积的是A.钢笔

6、 B.饮料 C.煤气 D.梨20.下列关于物态变化的说法错误的是A.把10的冰拿到10的房间里,它会立即熔化B.把水加热到沸腾,停止加热,水将继续沸腾C.夏天,揭开冰棒包装纸后,冰棒会冒“白气”,这是汽化现象D.电灯泡用久了,其内壁发黑是由于钨的升华和凝华而造成的21.下列说法中利用纳米材料特殊作用的有A.用纳米陶瓷制成的陶瓷不易撞碎具有一定的韧性B.为了装饰在墙壁涂刷了“立邦”漆,漆能吸附在墙上C.用胶水可以把两张纸糊在一起D.小雨天气羽绒装不易被水淋湿三简答题(4分)22将一瓶水放入冰箱一段时间,拿出后会出现两个现象。现象一:瓶内的水结冰并且“多”了;现象二:过了一会儿,瓶的外壁出现一层小

7、水珠。请你根据学过的物理知识解释一下这两个现象产生的原因。 四计算题 (本题共14分)23有一件标称纯金的工艺品,其质量100g,体积为6cm3,请你判断它是否由纯金制成的?() 24.2010年4月,日本广岛大学高分子材料研究小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁25倍的聚丙烯塑料。某型号汽车使用的是质量高达237 kg的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外,还可减少多少质量?(钢7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度塑7.9×103kg/m3)五实验探究题(本题共33分)25(5分)某实验小组在“观察水的沸腾”的实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气

8、泡的上升情况不同,如图a、b所示. 小组记录的实验数据如下表:时间/min012345678温度/909193979898989898(1)图 是水在沸腾时的情况。(2)根据表格中记录的数据画出水沸腾的图像。(3)从记录的数据和图像可得出:水沸腾的温度是 。(4)由水的沸点判断,当时的大气压 1标准大气压(选增“高于”、“低于”或“等于”)。26(分)小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。()将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;()将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示

9、数时视线、如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ;()丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热量,温度 (填“升高”、“降低”或“不变”),熔化过程经历了 min。第10min海波处于 态(填“固”、“液”或“固液共存”);()丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)。 27.(4分)小明在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中。(1)他在一个桌面上放三块相同的玻璃板,在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水,看到的现象如图所示。过一段时间后,

10、发现C玻璃板上的水先干,其次是B,最后是A、可得出的结论是:在水上方空气流速和 一定时, 越大,水蒸发的越快。(2)他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水,水与空气的接触面积相同。他要探究的问题是:“ 的关系”(3)在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时,小明用嘴对着水吹气来改变水上方空气流速,这种做法有哪些不妥?28.(4分)为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在相同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。( l )分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 )或4 与

11、5 ( 5与6 、4 与6 )的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的_。物质实验序号体积(cm3)质量(g)质量/体积(g/cm3)甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80( 2 )分析上表中实验序号 ,可归纳出的结论是:体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同;( 3 )分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是:_。29(7分)小贝想用天平和量筒测某种牛奶的密度,她进行了如下实验:(1)把天平放在 上,将游码拔到标尺左端零位时,发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置,小贝接下来的操作是: ,使天平平衡;(

12、2)调好天平后,她称得牛奶和奶瓶的总质量为50g,然后将一部分牛奶倒在量筒中,如图乙所示,量筒内牛奶的体积是: cm3;(3)用天平称剩余牛奶和奶瓶的质量如图丙所示,由此可知量筒中牛奶的质量是 g;(4)牛奶的密度是 kgm3。丙乙甲(5)小聪为小贝设计了以下的实验步骤:用调好的天平测出空瓶的质量m1;向瓶中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2;将瓶中的牛奶倒入量筒,读出牛奶的体积V;计算牛奶的密度。利用小聪设计的方法测得的牛奶密度可能 (填“偏大”或“偏小”),原因是: 。30(5分)为测量一块不规则矿石的密度,小明设计了如下的实验步骤和记录表格,请你补充完整:实验步骤: (1)用调好的天平测

13、出小矿石的质量m; (2) ; (3)用细线将小矿石拴好, ; (4)计算矿石的密度。表达式: 。记录表格:小矿石的质量m/g小矿石的体积V/cm3小矿石的密度/(kg·m-3) / / / / /答案:一填空题1. 105  0.06 1200 2. 25.2 3.热胀冷缩 酒精 酒精的凝固点低于南极的最低气温 水银 4. 2.7×103 1 m3 铝的质量是2.7×103kg 2.7 5. 汽化 吸收 降低 6.升华 凝华 7. 9 9 87:3 1:1 9. > 水 10.  1.2×103  

14、0; 0.8×103二选择题11. A 12. C 13.C 14. B 15. A 1 6. C 17. A 18. A 19.ABD 20. AB C 21.AD三简答题22、根据(或)(1分),冰的密度小于水的密度,冰和水的质量相等,所以冰的体积大于水的体积(1分),瓶壁的温度低于外界温度,空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁(1分)液化成小水珠(1分)。四计算题五实验探究题25.(1) a(2)略(3)98(4)气压低于1标准大气压等26. 受热均匀 42 吸收 不变 6 固液共存 升高27(1)水的温度;水与空气的接触面积 (2分)(2)水蒸发快慢与水的温度 (1分)(3)用嘴吹气可能会改变水的温度和水与空气的接触面积 (2分)28.(l)同种物质的质量与体积成正比;或体积增大几倍,质量也增大几借。( 2 ) l 4 (2

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