第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞@ (2)

1、谨代表一中全体老师欢迎各位新同学的加入！我会带领大家在生物的海洋里遨游，希望在未来的三年里我们能够合作愉快！生物学（Biology） 简称生物，是自然科学六大基础学科简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。的科学。新华网于新华网于20042004年年7 7月月2323日重新发表日重新发表科学科学技术是第一生产力技术是第一生产力，其中，其中，“将来农业将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。要靠尖端技

2、术。”由此反映出生物学对经由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。济建设以及对综合国力的巨大作用。v同月，比尔同月，比尔. .盖茨对来自北京高校的盖茨对来自北京高校的20002000余余名大学生发表演讲，告诫学子们名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，请记住，未来，只有未来，只有软件和生物科学软件和生物科学才能改变世界。才能改变世界。”阅读教材科学家访谈阅读教材第一章前言阅读教材第一章前言20082008年世界十大科技进展新闻年世界十大科技进展新闻1 1、胚胎干细胞研究获新进展、胚胎干细胞研究获新进展 v1 1月月1111日，美国细胞高级技术研究所的专家报日，美国细胞高级技术研究所

3、的专家报告说，他们在人的受精卵分裂成有告说，他们在人的受精卵分裂成有8 8个细胞的个细胞的分裂球时从中提取一个细胞，使其与层粘连分裂球时从中提取一个细胞，使其与层粘连蛋白结合，进而将它们诱导成胚胎干细胞。蛋白结合，进而将它们诱导成胚胎干细胞。新方法提供了在不伤害胚胎的前提下大量制新方法提供了在不伤害胚胎的前提下大量制造胚胎干细胞的途径。造胚胎干细胞的途径。v1 1月月1717日，美国加利福尼亚一家生物技术公司日，美国加利福尼亚一家生物技术公司宣布，该公司用两名男性的皮肤细胞成功克宣布，该公司用两名男性的皮肤细胞成功克隆出隆出5 5个人体胚胎。这一突破将使制造患者匹个人体胚胎。这一突破将使制造患

4、者匹配型干细胞成为可能。配型干细胞成为可能。1.胚胎干细胞研究获新进展胚胎干细胞研究获新进展2.2.设计出杀灭癌细胞的设计出杀灭癌细胞的“纳米机器纳米机器” 月日，美国加利月日，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的福尼亚大学洛杉矶分校的研究人员新设计出一种研究人员新设计出一种“纳米机器纳米机器”，它可以储，它可以储藏、输送抗癌药物并在光藏、输送抗癌药物并在光的作用下释放药物攻击癌的作用下释放药物攻击癌细胞。研究人员说，这是细胞。研究人员说，这是利用利用“纳米机器纳米机器”治疗癌治疗癌症迈出的第一步。症迈出的第一步。3.3.建立第一个人类神经细胞组织系统建立第一个人类神经细胞组织系统 3 3月月5 5

5、日，美国宾夕法尼亚大学医日，美国宾夕法尼亚大学医学院建立了第一个人类神经细胞组织学院建立了第一个人类神经细胞组织系统，在实验室里让活体神经细胞形系统，在实验室里让活体神经细胞形成了一个网状结构。研究人员指出，成了一个网状结构。研究人员指出，只需假以时日，这一网状结构就可移只需假以时日，这一网状结构就可移植到人体，用于修复受损神经系统。植到人体，用于修复受损神经系统。研究人员同样证实了自体同源与同种研究人员同样证实了自体同源与同种异体移植两种获取神经细胞的办法同异体移植两种获取神经细胞的办法同样可行。专家表示，这展示了人类神样可行。专家表示，这展示了人类神经细胞作为选择性神经移植材料的有经细胞作

6、为选择性神经移植材料的有效性、可行性与可控制性。效性、可行性与可控制性。4.创建首张完整的大脑网络地图创建首张完整的大脑网络地图v一个国际科研小组创建出首张一个国际科研小组创建出首张完整的大脑网络地图，它的精完整的大脑网络地图，它的精细程度无与伦比。该图反映了细程度无与伦比。该图反映了人类大脑皮层中负责高等思维人类大脑皮层中负责高等思维的数百万神经纤维如何相互连的数百万神经纤维如何相互连接和接和“交谈交谈”。更为重要的突。更为重要的突破是，研究人员从中确定出了破是，研究人员从中确定出了一个大脑单一网络核心，它对一个大脑单一网络核心，它对于左右脑半球的工作都至关重于左右脑半球的工作都至关重要。要

7、。5.最大规模人类遗传多样性调查完成最大规模人类遗传多样性调查完成 由美英等国科学家组成的由美英等国科学家组成的两个国际研究小组，完成了一两个国际研究小组，完成了一个空前规模的人类遗传多样性个空前规模的人类遗传多样性调查。样本涵盖了全球调查。样本涵盖了全球5050多个多个不同的地理学族群，进行了迄不同的地理学族群，进行了迄今为止最为深入的人类遗传差今为止最为深入的人类遗传差异和相似性的分析。相关两篇异和相似性的分析。相关两篇论文分别发表在论文分别发表在2 2月月2121日的日的自自然然和和2 2月月2222日的日的科学科学上。上。生物学科学习方法与纪律要求v方法：书、辅、记、练、移v纪律：课堂

8、、作业、目标如何使用教科书如何使用教科书v章首页章首页：视觉上的赏心悦目、学习情趣上的激发、潜伏着或直接呈现问题v问题探讨问题探讨：设置悬念v本节聚焦本节聚焦：是节的核心内容v资料分析和思考与讨论资料分析和思考与讨论：承上启下、知识迁移应用、概括演绎拓展思维等v本章小结本章小结：学会总结v练习练习：巩固基础、知识应用、拓展思维、科学探究技能训练v自我检测自我检测：发现问题、促进反思第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 第一章第一章 走近细胞走近细胞 学习目标：1.1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的解的SARSSARS病毒是不是生物？有没有细胞

9、结病毒是不是生物？有没有细胞结构？构？ SARSSARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARSSARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。 一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞 。思考思考生物生物生物类型生物类型生命活动生命活动基本特征基本特征说明说明草履草履虫虫单细胞生物单细胞生物运动和分运动和分裂裂运动和繁殖运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征单细胞生物具有生命的基

10、本特征人人多细胞生物多细胞生物生殖和发生殖和发育育繁殖、生长繁殖、生长和发育和发育多细胞生物的生命活动是从一个细多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的在细胞的分裂和分化基础上的人人多细胞生物多细胞生物缩手反射缩手反射应激性应激性反射等神经活动需要多种细胞的参反射等神经活动需要多种细胞的参与与艾滋艾滋病病病病毒毒非细胞形态非细胞形态的生物的生物侵入人体侵入人体的淋巴细的淋巴细胞胞繁殖繁殖病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖总结：v生命活动离不开细胞v细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群

11、落、生态系统、生物圈细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。说明生命系统的复杂性和多样性。 结构结构层次层次概念概念 举例举例 细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生

12、物体在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成心脏循环系统 龟该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈 生命系统的结构层次及各层次间的关系生命系统的结构层次及各层次间的关系细胞细胞组织组织器官器官(系统系统)个体个体种群种群生态系统生态系统生物圈生物圈多个多个多种多种多个多个多个多个同种同种环境环境最大的最大的群落群落不同不同检查评价检查评价1、请说出下列情况各属于生命系统的哪个层次？、请说出下列情

13、况各属于生命系统的哪个层次？1）大肠杆菌属于（）大肠杆菌属于（）层次）层次2）大肠杆菌菌落属于（）大肠杆菌菌落属于（）层次）层次3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（）一个池塘中的全部鲤鱼属于（）层次）层次4）一个池塘中的全部生物属于（）一个池塘中的全部生物属于（）层次）层次5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于（）层次）层次2、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（组成一个（）A、种群、种群B、群落、群落C、生态系统、生态系统D、生物圈、生物圈A地球上最大的生命系统是地球上最大的生命系统是生物圈生物圈。1 下列

14、叙述正确的是（ ）A噬菌体不具有严整的结构B除病毒外，生物体都具有严整的结构C所有生物都具有严整的结构D细胞是一切生物的结构和功能单位2 在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）A一个群落 B一个种群 C两个种群 D八个种群【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外生物体都是由细胞构成的，它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成。【解析】弄清种群与群落的概念。群落应该包括此草原上的各种生物，所以A是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。3 下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ）A草履虫的生命活动离不开细胞B病毒的生命活动可以离开细胞C细胞内的生命大分子没有生命D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动4（2000年广东卷）种