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1、二次根式计算专题训练一、解答题(共30小题)1计算:(1)+; (2)(+)+( )2计算:(1)(3.14)0+|2|+()-2 (2)4()(3) (x3)(3x)(x2)23计算化简:(1)+ (2)26+34计算(1)+ (2)5计算:(1)+32 (2)26+36计算:(1)()220+| (2)()(3)23+; (4)(7+4)(2)2+(2+)(2)7计算(1)(a0) (2)(3) + (4)(3+)()8计算:(1)+ (2)3+()+9计算(1)4+ (2)(1)(1+)+(1+)210计算:(1)4+ (2)+2()(3) (2+)(2); (4)+(1)011计算:(
2、1)(3+4) (2)+92x212计算:4+4; (7+4)(74)(31)213计算题(1) (2)+2(3) (1)(+1) (4)()(5) + (6)14 已知:a=,b=,求a2+3ab+b2的值15 已知x,y都是有理数,并且满足,求的值16 化简:a17计算:(1)9+53; (2)2;(3) ()2016()201518 计算:19 已知y=+4,计算xy2的值20已知:a、b、c是ABC的三边长,化简21 已知1x5,化简:|x5|22观察下列等式:=; =;=回答下列问题:(1)利用你观察到的规律,化简:(2)计算:+23观察下面的变形规律:=,=,=,=,解答下面的问题
3、:(1)若n为正整数,请你猜想=;(2)计算:(+)()24阅读下面的材料,并解答后面的问题:=1=;=(1)观察上面的等式,请直接写出(n为正整数)的结果 ;(2)计算()()= ;(3)请利用上面的规律及解法计算:(+)()25计算:(1)623 (2)4+426计算(1)|2|+2 (2)+27计算28计算(1)9+75+2 (2)(21)(2+1)(12)229计算下列各题(1)()+3 (2)30计算(1)9+75+2 (2)(1)(+1)(12)2二次根式计算专题训练参考答案与试题解析一解答题(共30小题)1计算:(1)+ = 2+5 = 7;(2)(+)+( = 4+2+2 =
4、6+2计算:(1)(3.14)0+|2|+()2 =1+24+9 =125;第13页(共13页)(2)4()= 24+2 = +(3)(x3)(3x)(x2)2 =x2+6x9(x24x+4)=2x2+10x133计算化简:(1)+ = 2+3+2 = 5+2;(2)26+3 = 226+34 = 144计算(1)+ = 2+42 = 62(2) = 233 = 25计算:(1)+32 = 7+30 = 37(2)26+3 = 42+12 = 146计算:(1)()220+| = 31+=(2)() =(3) = 24(3)23+ = 412+5 =8+5 (4)(7+4)(2)2+(2+)(
5、2)=(2+)2(2)2+(2+)(2) = 1+1 = 27计算(1)(a0)= = 6a(2) = = (3)+ = 2+324 = 23(4)(3+)()= 33+25 =28计算:(1)+ =+32 =2;(2)3+()+ =+2+ =9计算:(1)4+ =32+ =32+2 =3;(2)(1)(1+)+(1+)2 =15+1+2+5 =2+210计算:(1)4+ =32+ =2;(2)+2()=2+23+ =3;(3)(2+)(2)=126 =6; (4)+(1)0 =+1+31 =411计算:(1)(3+4)=(9+2)4=84=2;(2)+92x2=4+32x2=72=512计算
6、:4+4 =4+32+4 =7+2;(7+4)(74)(31)2 =4948(45+16) =45+613计算题(1) = = =235 =30;(2)+2 =42+2 =22+ =;(3)(1)(+1)=(1+)(1)=(15) =4;(4)()=2()=2 =12;(5)+ =4+2 =4+;(6)= = =14已知:a=,b=,求a2+3ab+b2的值解:a=2+,b=2,则a+b=4,ab=1,a2+3ab+b2=(a+b)2+ab =1715已知x,y都是有理数,并且满足,求的值【分析】观察式子,需求出x,y的值,因此,将已知等式变形:,x,y都是有理数,可得,求解并使原式有意义即可
7、【解答】解:,x,y都是有理数,x2+2y17与y+4也是有理数, 解得有意义的条件是xy,取x=5,y=4,【点评】此类问题求解,或是转换式子,求出各个未知数的值,然后代入求解或是将所求式子转化为已知值的式子,然后整体代入求解16化简:a【分析】分别求出=a,=,代入合并即可【解答】解:原式=a+ =(a+1)【点评】本题考查了二次根式性质的应用当a0时,=a,当a0时,=a17 计算:(1)9+53 = 9+1012 = 7;(2)2 = 222 = ;(3)()2016()2015=(+)()2015(+)=(56)2015(+)=(+)=18计算:解:原式=+()22+1+=3+32+
8、12+=419已知y=+4,计算xy2的值【分析】根据二次根式有意义的条件可得:,解不等式组可得x的值,进而可求出y的值,然后代入xy2求值即可【解答】解:由题意得:, 解得:x=,把x=代入y=+4,得y=4,当x=,y=4时xy2=16=1420已知:a、b、c是ABC的三边长,化简【解】解:a、b、c是ABC的三边长,a+bc,b+ca,b+ac,原式=|a+b+c|b+ca|+|cba|=a+b+c(b+ca)+(b+ac)=a+b+cbc+a+b+ac =3a+bc21已知1x5,化简:|x5|解:1x5,原式=|x1|x5| =(x1)(5x)= 2x622观察下列等式:=;=;=
9、回答下列问题:(1)利用你观察到的规律,化简:(2)计算:+【分析】(1)根据观察,可发现规律;=,根据规律,可得答案;(2)根据二次根式的性质,分子分母都乘以分母两个数的差,可分母有理化【解答】解:(1)原式=;)(2)原式=+=(1)23观察下面的变形规律:=,=,=,=,解答下面的问题:(1)若n为正整数,请你猜想=;(2)计算:(+)()解:原式=(1)+()+()+()(+1)=(1)(+1)=()212 = 20161 = 201524阅读下面的材料,并解答后面的问题:=1=;=(1)观察上面的等式,请直接写出(n为正整数)的结果;(2)计算()()=1;(3)请利用上面的规律及解法计算:(+)()=(1+)()=(1)(+1)=20171 =201625计算:(1)623 = 65 = 6;(2)4+4 = 4+32+4 = 7+226计算(1)|2|+2 = 22+2 = ; (2)+ = 5+ = 1+ =27计算=(106+4)=(106+4)=(4018+8)=30=1528计算(1)9+75+2 = 9+1420+ = ;(2)(21)(2+1)(12)2 = 1211+412 = 4229计算下列各题(1)()+3 = + =66+ =65;(2) = +1 = 2+1230计
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