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文档简介

1、初中英语组教研活动计划本学期我们英语组仍以素质教育和学生的发展为根本宗旨, 坚持“以人为本、教育创新;制度规范、和谐发展”的工作思路, 以英语课程改革为中心, 认真学习新课标和教学大纲, 切实提高 我们初中英语教学的整体水平。巩固发展我组的富有进取精神、 乐观积极向上的教研风貌,形成团结互助, 平等友爱, 共同成长 与发展的英语教研组。围绕教务处工作计划,以“认真贯彻落实 新课改精神,提高教师文化理论业务素质, 进一步优化教学过程, 全面提高教学的质量”为指导思想,教研组活动内容力争贴近实 际教学, 体现新课改理念并符合我校的教学实际, 全员参加教研 活动,主要从以下几方面展开工作。一、英语组

2、教研活动目标1、相互交流教育教学经验,提高教学质量;2、深入研究教材,改进教学方法;3、共同学习先进教学科学理论;4、提高本组教师的业务素质,加强业务学习;5、积极开展英语学科素质教育研究工作;6、积极推进课堂教学改革步伐 。二、教研活动内容1、听课 。我组教师要积极听课,内容要广泛。所有的人必 须参加学校举行的多媒体教学优秀课和教改研讨课的听课活动。2、集体备课 。由组长负责,坚持每月集体备课至少一次,12并做详细的记录。3、学习如何进行教研和选题,争取有课题立项。4、总结课堂教学经验,撰写教学论文 。5、搞好毕业班的教学工作 。三、教研活动安排周次时间活动安排13月1日23月5日开学准备3

3、3月12日制定教研计划43月19日学习新课标53月26日教学常规检查,毕业班学生心理特点及对策74月9日如何训练英语书面表达84月16日如何提高英语听力94月23日期中考试复习115月8日参加学校教研月活动125月14日参加学校教研月活动135月21日参加学校教研月活动145月28日学习新课标166月11日如何进行英语复习176月18日上交教研资料186月25日总结与考试 英语教研组2007年3月8日第二篇:初中英语组教研活动计划卫华民中英 语组教研工作计划(2013-2014第二学期)一、指导思想以我校教导工作为指导,认真落实县教育局教学常规管理 办法。以学校总体教学工作为依据,以提高教研质

4、量和教学质 量为目标,增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、 合作意识,充分发挥业务职能的作用。在教学中渗透法制教育, 以新课程改革为契机, 以更新教育教学观念为先导, 以课堂教学 改革为重点, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 不断深 化课堂教学改革, 全面提高我校英语教研和教学工作水平, 在教 导处的领导下,积极探索,取得更好成绩。二、工作思路:1.教学目标: 培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提 高英语教学质量。2.教研目标: (1)配合学校及教导处组织进行校内外的教学研究活动, 认真撰写论文,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、 研讨等形式, 做好课

5、后反思, 使本组教师理论与实践水平共同提 高。八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料, 注意让学生在 阅读中慢慢体会到乐趣, 在稳固现有成绩的基础上, 强化培优补 差,4力求进一步提升质量。九年级:在总结反思的基础上,挖掘 潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,为实现2014年中考的新突破打好基础。三、具体工作:1.加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论, 以先进的教育理念指导自己 的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要 关注学生情感态度、 行为方式的发展, 注重培养学生综合实践的 能力,全面提高学生的素质

6、。2.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课” 、“上课、”“课后辅导、”“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教 学特长,有效提高教学效率 。3.打造“常态课堂、高效课堂”。”教研组各教师认真学习常态课 堂的基本要求, 并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及 时评课, 找出不足, 共同学习, 共同促进, 以学生的主体作用为 重点,继续推进小组合作学习模式, 以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。4.规范教学的每个环节 。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要配合教导处做好常规落实的检查、督促工作;要定期组 织教

7、学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、观 摩课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使教研组全体英 语教师能够共同提高,人人受益。5.组织好英语课外拓展活动和竞赛活动 。做好每月测、 期中、 期末命题双向分析和补缺、 补差同学的成绩跟踪, 加强月测命题 分析的研讨和落实。 从中及时了解学生学习的情况, 对教学和命 题进行调整。 建立教研组内教学评价和质量保障体系, 以达到自 我诊断、自我调解、自主发展的目的。 在英语教学中提倡精选习 题、 精编习题、 因材施教。 进一步做好英语补缺补差工作。 加强 九年级毕业班工作的研究, 提高毕业班教学效率。 组织九年级英 语教师及全组成员认真学

8、习 中小学英语课程标准 、 中考说明 ,加强对中考动向的信息收集和试题研究,凝神聚力,争取九年级 中考听力取得圆满的成绩, 扎扎实实教好第一遍, 要在基础知识 到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视 学生阅读能力的训练。总之,在教导处的带领下我们英语组全体组员会开拓进取, 不断完善自己, 将教学质量放首位, 为学校的教育事业贡献最大 力量。附:教研活动安排表月份活动安排主持人三月份1、制定教研工作计划莫瑾2、拟写教学进度计划教研组成员3、教研专题活动、公开课莫瑾四月份1、教研专题活动 (关于新教材教学的几点感触) 、公开课宋、教研专题活动(培养学生学习英语的兴趣) 、公开课赵

9、福 勇3、有关英语竞赛活动的准备工作莫瑾出题、制卷:七年级八年级赵福勇九年级莫瑾4、学习中考说明 ,九年级教师拟写“中考复习计 划”,七、八年级进行期中测评 。莫瑾五月份 六月份1、教研专题(培养学生英语阅读能力) 、公开课莫瑾2、组织开展英语竞赛活动教研组成员3、教研专题活动 (如何提高学生记忆单词的效率) 、公开课吴德胜1、教研专题活动(提高做单选题和单词拼写能力的方法)赵福勇2、九年级积极备战,迎接中考 。莫瑾赵福勇3、七、八年级拟写期末考试复习计划,迎接期末统考 。相关教 师七月份1、拟写期末教学工作总结 。相关教师2、收集相关资料归档 。莫瑾3、期末统考 。相关教师第三篇:初中英语组

10、教研活动计划初中英语组 教研活动计划一、指导思想以科学发展观为指导,以基础教育课程改革为主线,以提高 教育教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,实现教师和学生的共同发展。二、英语组教研活动目标1、相互交流教育教学经验,提高教学质量2、深入研究教材,改进教学方法3、共同学习先进教学科学理论;4、提高本组教师的业务素质,加强业务学习5、积极开展英语学科素质教育研究工作6、积极推进课堂教学改革步伐三、主要工作:本学期重点做以下几项工作:1)加强对各校英语教研组校本教研制度的探索和调研,要 强化教师的专业协作和教学反思, 提高教师的教学基本功。 一方 面要积极征集教学案例、 教学论文,

11、 另一方面要求英语组建设博 客网页,直观地呈现和交流各校在教研活动、 教学资源、教学反 思、教科研究等方面的信息, 实现资源的共享和教学问题的网络 探讨。2)做好七年级英语课程标准教材的选用工作,加强中小学 英语教材的衔接工作。 利用暑期新课程培训做好初中英语教材的 教材分析和协作备课工作。3)促进初中英语备课的规范。教案不能只是知识点的罗列,或是练习题和答案, 更要有能力培养的途径和方法; 不仅有教师 教学方法的选择和运用,更要有学生学习方法指导。四、教研活动内容1、听课 。我组教师要积极听课,内容要广泛。所有的人必 须参加学校举行的多媒体教学优秀课和教改研讨课的听课活动。2、集体备课 。我

12、组共有初一、初二、初三共三个备课组,每组由备课组长负责, 坚持每周集 体备课至少一次,并做详细的记录 。3、学习如何进行教研和选题,争取有课题立项94、总结课堂教学经验,撰写教学论文5、搞好毕业班的教学工作五、备课组长 初一:谭占琴初二:鞠秋艳初三:刘梅六、教研活动安排表 周次活动安排主讲人1说讲评一体化谭培玲2说讲评一体化胡云玲3关于新教材教学的几点感触谭占琴4如何提高学生记忆单词的效率董云玲5十一假期6培养学生学习英语的兴趣鞠秋艳7说讲评一体化刘梅8提高学生的英语作文水平王立国9英语多媒体教学优秀课评课谭培10培养学生的自学能力鞠秋艳11提高做单选题和单词拼写能力的方法刘梅12关于提高学生

13、英语听力的几点想法程学梅13英语单词识记技巧董云玲14培养学生英语阅读能力程学梅1015期末总复习方法的研讨谭占琴16期末检测第四篇:初中英语组教研活动计划实验学校2013-2014学年下学期初中英语教研组工作计划2014.2.11一:指导思想:以学校总体工作为依据, 以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作 意识、充分发挥业务职能的作用, 以新课程改革为契机,以更新 教育教学观念为先导, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 不断深化课堂教学改革, 全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点:本学期英语学科教研工作,要以高效课堂为中心,

14、围绕深化 教学常规,开展集体备课、听课、评课、业务学习等活动,以促 进教师转变教学观念, 促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 把教师的自评和互评相结合, 争取让每次的教研组活动都能达到 研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。三、教研活动安排:第一次:1、布置本学期英语教研组活动计划112、学习本学期英语教研组活动相关制度3、检查开学第一课教案,强调提前备课的重要性4、布置本学期学习资料的归类整理5、研究如何更加有效使用配套习题(同步练习、报纸)既 作业的设置问题6、作业本的设立(抄写词汇短语课文、笔记、听写)第二 次:1、检查教案2、上交电子版的资料归类整理3、名师评选活动报名4、布置下

15、周听课活动5、集体说课 (说教材)分别说七八年级教学内容及语法重点;(说教法)如何进行各个点的讲解训练; (说学法)如何进行相关阶段的知识检测 第三次至第七次教研活动:1、听课(具体讲课人,开学再定)2、及时评课,收集资料第八次:1、综合评议本学期的听课活动,学习他人教学的优点,弥 补自己教学中存在的不足2、写出书面的学习心得 第九次:1、学习提升,利用组内年轻专业教师的资源开展一次常用堂用语口语培训2、书面编写实验学校英语组常用课堂用语及作业批语第十次:121、组织筹备七八年级单词听写大会2、开展复习课交流研讨其他:1、在每次月考前认真组织出卷,月考后及时沟通考试中存 在问题;交流讨论;互相

16、学习;共同进步2、协助参加名师评选活动的教师进行参赛 在以前的教学活动中, 我们也开展了各种教学常规活动, 但 总是不够完善, 在这一学期的活动中, 我们英语组全体老师将同 心协力,各尽其能,争取把工作做得更好,为实验学校的发展各 尽一份微薄之力, 认真做事,不求最好,只求进步。第五篇:英语组教研活动计划英语组教研活动计划本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以 学校和教导处工作计划为依据, 以课程改革为中心, 认真学习课 改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训, 更新教学 观念, 开展课题研究等活动, 为进一步提高我校英语教学质量而 扎实开展工作。一、指导思想以学校总体

17、工作为依据, 以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业 务职能的作用。 以新课程改革为契机, 以更新教育教学观念为先 导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力 为重点,不断深化课堂教学改革, 全面提高我校英语教研组的工 作水平。始终围绕着“营造英语氛围, 激发学生的学习兴趣; 注 重课堂实效性”13的教研主题, 以课堂教学创新为主旋律, 以提高 教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作, 认真分析 现有状况,总结提升现有经验, 在目前的基础上,使英语教学研 究工作再上一个新的台阶。二、基本情况本校共有三名英语教师,各年级英语

18、教师团结协作相互学习 督促,教学形式多样方法灵活。三、工作目标1、加强教育理论学习,提高教师理论素养 。 落实教研组各种计划及本学期的教研重点,以“理论学习、 集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。2、提高学生的英语实际应用能力 以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教 学,从传统的教学中吸取他人先进的教学方法, 使传统模式中教 师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学, 在课堂中完全释 放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。3、做好集体备课,认真处理好目前难度较大的教材 。 集中各组员进行集体商讨, 对一些不太好处理的教材进行讨 论,各抒己见,以求最佳

19、方法处理教材。每次上教研组内成员认 真学习,并提出修改意见与建议,进一步完善教案设计。4、积极反思交流 通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足 之处,进行点评,形成互动、互助的氛围。进行“以老带新,以 强带弱”的结对活动,促进教师间的共同提高。145、以科研带动学科发展 。三、 四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮助学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五、 六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则, 使学生熟练掌握较复杂的 语言现象 。同时,高年级也要注重阅读教学, 要有计划有步骤地 提高学生的英语阅读速度和能力。

20、三、工作措施1.继续以新课程理念为指导,以课堂教学研究为切入口,深 入开展教学方法、 学习方法和评价方式的研究与培训, 促进学生 语言素质的迅速提高 。2.加强学校英语教研组的建设, 进一步加强对教研组长的培 训和指导, 以组长的发展来带动其他教师的发展, 使英语校本教 研规范化,制度化,更具实效性;倡导教研组成员合作互助,养 成良好的研究氛围,积极开展集体备课, 相互听课评课, 坚持教 师自我反思自主成长 。3.发挥骨干教师的作用,通过师徒结对等方式,使青年教师迅速成长;重点加强对新教师的培训与指导,特别要提高新教师 的语言素质和教学技能, 通过学习思考, 实践探索研讨交流, 总 结反思等途径来提高教师学科素养; 鼓励教师积极撰写教学心得 案例或论文 。4、加强教学常规管理,促进小学英语教学和谐发展15(1)本学期在以往几轮教材培训的基础上,各校要根据自 己的实际情况,开展扎实、 有效的教材分析与研究, 不断改善教 学行为,提高教学效率。(2)要加强校际间交流,互相学习,

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