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文档简介

1、申请电子邮箱教学设计 教学目的与要求1、知识与技能(1) 了解电子邮箱的概念。(2) 掌握申请免费电子邮箱的操作方法。2、过程与方法通过免费电子邮箱的申请，体验申请电子邮箱的一般过程和方法。教学重点与难点1、重点：申请免费电子邮箱的过程和步骤。2、难点：填写注册信息的规范操作。课时安排1课时课 型新授课教学准备计算机连接因特网教学方法任务驱动法、演示法、实践法教学内容分析“本课是陕西科学技术出版社出版的七年级信息技术下册第四章第一节课，主要讲述电子邮箱的申请，电子邮件（E-mail）为世界各地的因特网用户提供了一种快速、便捷、经济的通信方式，因而因特网用户都有自己的E-mail地址也就是电子邮

2、箱。本课目的是让学生利用网络获取免费电子邮箱，培养学生的计算机实践操作能力。学生情况分析我校学生主要来自农村，计算机知识参差不齐，课堂上学的内容课外无法巩固训练，有的学生家中有电脑，熟悉电子邮件的收发。而有的学生接触计算机较少，连注册资料的填写都有困难的。在教学中要注意分层次教学，采用协作学习使学生完成任务。教学过程一、导入师：同学们，你们现在还写信吗？生： 师：那么在网上写信吗？生：。师：网上的信件又称电子邮件，也就是E-mail，是一封由文字、声音、图像等组成的信件，它的收发离不开电子邮箱。这节课我们主要学习免费电子邮箱的申请。二、申请免费电子邮箱网上的电子邮箱分为付费和免费两种，许多网站

3、都可以申请免费的电子邮箱，如163、126、搜狐、新浪等网站。下面我们以163网站为例申请一个免费邮箱。1、打开浏览器，在地址栏中输入，,进入“163邮箱”主页。如图：2、单击“注册”按钮，进入“用户注册”页面。如图：3、按照要求，填写相关信息。如上图： 邮件地址的要求：618个字符，包括字母、数字、下划线；以字母开头；字母或数字结尾；密码要求：616个字符，区分大小写。4、全部填好并检查无误后，单击“立即注册”按钮。5、如果填写信息有误，会出现提示信息。6、正确修改所填信息后，再次单击“立即注册”按钮，如果注册成功，会出现提示注册成功页面。7、认识电子邮箱地址电子邮箱地址是由符号“”及其分开的两部分组成，“”前面是用户名，“”后面是邮件服务器名。例如：hemiao1981中，“hemiao1981”是用户名，“”是邮件服务器名。三、实践练习1、学生分组实践操作，教师巡视，发现问题及时进行辅导，帮助学生解决实际操作问题。2、申请完成后，教师强调在申请电子邮箱时注意容易出错的地方。经验交流：把自己操作的经验和方法及容易出错的地方与同学分享。教学反思1、用问题导入主题，激发学生的学习兴趣。 2、学生回答问题时，积极性不够。 3、学生与教师互动要多

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