李彩杰二年级上语文期末试卷

1、二年级下册语文试题说明 出题时本着考察基础知识为主的观点，设计了以字、词、句为主的考查内容，如看拼音写词语，生字扩词，搭配词语、补充成语，给句子排序，等等.为了督促孩子们从小养成认真思考的好习惯，还设计了按原文填空，阅读短文，回答问题。为了考查学生的语言表达能力和观察能力，设计了根据要求写话，为学生提供了素材，让孩子们联系生活实际，并且展开合理的想象，编一段小故事。从而考查学生们的语文综合能力。 2011-2012（上）小学语文二年级期末试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、听记：1 、句子： 。 班级姓名得分 2、听短文回答问题：小猴子生病住院了， 、 、 、 、 、来看望它。小猴流泪是因为

2、它觉得 对太好了，很 。（12%）二、读拼音，写词语。（20%）hun qìng yng  bào chàn      b  làng róng yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )nào zhng qí zhì wn nun xi x tán qín ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我会让生字开花。（10%）四、换偏旁组新字并组词。(8%)哇 ( ） （ ） 吹（ ）（ ）呀（ ） ( ) 堆（ ）（ ） 五、 我能补

3、充成语。（9%）(    )高(    )淡  (    )谷(    )登    坐(    )观(    ) 自(    )自(    ) (    )收(    )藏   无(    )无( &

4、#160;  )(    )牛(    )毛   十(    )十(    )  景色（ ）（ ）六、把下面错乱排列的句子，整理通顺，把序号写（）里.4% （    ）过了几天，种子发芽了，慢慢长成了一棵小苗儿。（    ）小苗儿终于开出了美丽的小花。（    ）春天来了，小松鼠种下了一粒种子。（    ）它经常给小苗

5、儿浇水、捉虫。七、据课文内容填空。(13%)1、（ ），笑问客从何处来。（ ），万径人踪灭。2、美对（ ），( )对恨，热忱对（ ），饥寒对（ ）。 3、天，仿佛（ ）的蓝，阳光，仿佛更加（ ）。 4、青蛙说：“朋友别说（ ）了，天不过（ ）那么大，还用飞那么远吗？”5、（ ）独放（ ），（ ）齐放春满园八、我会读(12) 小    猴小猴全身披着细毛，好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼镜虽然很小，却骨碌碌转个不停，显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。这段话共有（ ）句话，介绍了小猴的   头

6、（      ） 、 眼睛（ ）、鼻子又 （ ）又（ ）、四肢   （ ）。          九编故事。(12%)小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音。小学语文二年级上册期末试卷答案一、1、古时候，拔苗助长的故事让人深思。2、小猴子生病住院了，小动物们都上医院去看他。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌

7、：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的伙伴们，激动的流下了眼泪。二、 欢庆 拥抱 唱歌 波浪 容易闹钟 旗帜 温暖 休息 弹琴三题、四题是活题五题、五谷丰登 秋收冬藏 九牛一毛 坐井观天 景色（ ）（ ）无（）无() 自（言）自（语）（可以灵活）六、 2 413七 、儿童相见不相识、千山鸟飞绝、格外灿烂、大话、一百花八题、圆溜溜很小（骨碌碌）小扁又细又长灵活九题略二年级语文试卷质量分析又一个学期的期末考试结束了，从我们二年级语文的考试卷大体情况来看，学生们对考查的语文基础知识掌握较扎实，语文能力培养训练比较到位，卷面具体情况如下：第一大题听记

8、学生能认购认真听读材料，根据内容认真记录听记内容，准确率较高，只有最后一个答案，孩子们是自己理解的答案较多，原文中的小猴子激动的流泪，很多学生都写成了，高兴或者开心等等。第二大题看拼音写词语大多学生能够正确拼读音节，准确写出本册教材中学习的生词，书写较美观。出现错误相对较多的是弹琴的琴，下面的“今”字写成“令”。还要在今后的学习中加以强调。第三题和第五题的生字开花和把成语补充完整，答题的准确率较高，可与看出平时的语文教学注重词语的积累。如无（ ）无（ ），学生写出了无边无际，无影无踪，无法无天；自（ ）自（ ）学生写出自由自在，自言自语，自高自大等不同的词语，由此可见词语的积累量很丰富。第六题排列句子顺序，出现的问题较多，可以看出学生读短文不够认真，没有抓住植物生长的规律排序，还需加强训练。第七大题按原文填空，根据教材中的课文内容填空，准确率较高，说明学生对课文内容掌握准确，理解效果也很好，但是对于古诗给出下句填写上句，很多孩子不能正确填写，说明古诗背诵还要加强。第八题阅读题从答题情况看，学生们的阅读理解能力较强，问题回答效果好。个别学生马虎，数一数句话有几名同学出现错误，还要加强认真审题的习惯。九题根据要求写一段话，孩子们能够认真根据提示的要求写一段话，想象里很丰富，内