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文档简介

1、部编新版七年级语文( 上册) 教学工作计划对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法, 养成自学语文的习惯。一、教学目标1. 掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。2. 学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础。3. 了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其

2、情感。4. 培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。5. 进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。二、教材分析最新版的人教版 2016 的教材共分为六个单元。第一单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,春风夏雨, 秋霜冬雪,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。春和济南的冬天都是写景抒情的名篇。第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本计划单元的课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读

3、这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验。秋天的怀念表达了对母亲深切的怀念,讴歌了母爱的博大深沉。散步表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。金色花以儿童特有的方式表达对母亲的感情。荷叶·母亲抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。世说新语两则是文言文。第三单元课文主要是写学习生活的,从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声, 不动唇,不指读,不回看,一气读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定 的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容,了解文章大意。标题、

4、开头、结尾及文段中的关键语句,都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的从百 草园到三味书屋是名篇。第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的,是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句,并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法,理清作者思路。第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章, 可以增进对人与大自然关系的理解,加强对人类自我

5、的理解和反思,形成尊 重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边思考,并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想。第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于想象力, 引人遐思,能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快速阅读,力争每 分钟不少于400 字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字数量,寻找关键词语以带动整体阅读,提高阅读速度。还要调动自己的体验,发挥联想和想 象,把握作者的思路,深入理解课文。三、教学重、难点1. 要求学生掌握七年级 ( 上) 阶段要求掌握的生字词的音义, 并学会运用。2. 学习本册书上的课文 , 完成本学期的教学任务

6、。3. 培养学生良好的语文学习习惯, 掌握常用的学习方法。4. 培养学生语文朗读能力, 使之能有感情的朗读课文, 为培养学生语文语感打下基础。5. 大量阅读课程标准要求的课外读物, 增加阅读量。6. 指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。7. 培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。四、学情分析本学期我担任七年级语文教学,两个班学生一共86 人。从学生的基础来看, 10 班学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,尤其是自主学习的能力也不行,大多学生在小学都是接受式学 习,所以,初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看,这个 学期的

7、语文教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语文的兴趣, 包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提 问等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要全面提要 学生的语文素养。1、要求学生准备一本笔记本,用于课外阅读积累。2、课内阅读:对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读: 通过多种途径加强,如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练,各个突破,从而全面提高学生阅读的能力。4、学生每周必须要有5000 字以上的课外阅读量,每周要完成1000 字以上文字笔记,每月必须读一本文学

8、名著,并完成一篇读书笔记。5、指导和训练重点:课内文言文。文言文是学生新接触到的,文言文学习要求学生认真踏实,还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年,因此要由浅入深加大训练难度,扩大训练量,加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题,切实帮助学生从一开始就学好文言文。(二)、写作:1、要求学生准备一本笔记本、摘录本、周记本,分别用于阅读、随笔和作文写作。2、进行分类训练:(1) )阅读、随笔(周记)(2) )作文训练:本学期,重点是要掌握一般记叙文的写作:其基本要求如下:A、懂得记叙要紧扣事件的发展,掌握几种常见的突出主题的写法。计划B、懂得修辞在文章中的作用,并能在写作实践中加

9、以运用。(3) )作文的训练要求:除阅读、随笔外,平时的作文指导与训练总共安排8 次,并将考纲要求及各项训练点穿插到这8 次指导与训练中,这样可以使作文指导更具有操作性、实效性,让学生在每次的训练中强化认识,提高能力。(三)其它:1、强化语文知识的积累,为后阶段学习打下坚实基础。(1) )诗词名句的积累。(2) )文学常识、文化常识的积累。(3) )成语、熟语的积累。(4) )佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。 2、充分利用好教学时间:七、教学进度(具体见下表)七年级语文 ( 上册) 教学进度安排表:周次1教学内容春、济南的冬天教学课6备注2雨的四季、古代诗歌四首63写作、秋天的怀念、散步8

10、4散文诗二首、世说新语二则85中秋公假、写作、综合性学习有朋自远方来46从百草园到三味书屋 、再塑生命的人7计划7国庆公假8窃读记、论语十二章、写作89名著导读、课外古诗词背诵810纪念白求恩、 考前复习711期中考试12植树的牧羊人、走一步,再走一步诫子813写作、综合性学习少年正是读书时、猫814鸟、动物笑谈、狼815写作、皇帝的新装、716诗二首、女娲造人、寓言四则817写作、综合性学习文学部落 、名著导读818课外古诗词诵读819期末复习820元旦公假、期末考试1总则1.1为了加强公司的环境卫生管理,创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境,根据公共场所卫生管理条例的要求,特制定本制度

11、。1.2集团公司的卫生管理部门设在企管部,并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室,各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分,确保无遗漏。2卫生标准2.1室内卫生标准2.1.1地面、墙面:无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水,墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等,做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物,特别是玻璃,要求两面明亮。2.1.3柜台、货架:清洁干净,货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物,货架顶部、背部和底部干净,不存放杂物和私人物品。2.1.4购物车(筐)、直接接触食品的售货工具(包括刀、叉等) :做到内外洁净,无污

12、垢和粘合物等。购物车(筐)要求每天营业前简单清理,周五全面清理消毒;售货工具要求每天消毒,并做好记录。2.1.5商品及包装:商品及外包装清洁无灰尘(外包装破损的或破旧的不得陈列)。2.1.6收款台、服务台、办公橱、存包柜:保持清洁、无灰尘,台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品,用具摆放有序且干净,除当班的购物小票收款联外,其它单据不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶:桶内外干净,要求营业时间随时清理,不得溢出,每天下班前彻底清理,不得留有垃圾过夜。2.1.8窗帘:定期进行清理,要求干净、无污渍。2.1.9吊饰:屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网,短期内不适用的吊饰及时清

13、理彻底。2.1.10内、外仓库:半年彻底清理一次,无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11室内其他附属物及工作用具均以整洁为准,要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2室外卫生标准2.2.1门前卫生:地面每天班前清理,平时每一小时清理一次,每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面(冬季可根据情况适当清理) ,墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2院落卫生:院内地面卫生全天保洁,果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底,不得有垃圾溢出。2.2.3绿化区卫生:做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室内和门前院落等区域卫生: 每天营业前提前 10 分钟把所管辖区域内卫生

14、清理完毕,营业期间随时保洁。下班后 5-10 分钟清理桌面及卫生区域。3.2绿化区卫生:每周彻底清理一遍,随时保持清洁无垃圾。4管理考核4.1实行百分制考核,每月一次(四个分公司由客服部分别考核、集团职4.2集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司、部门的卫生工作。每周五为卫生检查日,集团检查结果考核至各分公司,各分公司客服部的检查结果考核至各部门。1总则1.1为了加强公司的环境卫生管理,创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境,根据公共场所卫生管理条例的要求,特制定本制度。1.2集团公司的卫生管理部门设在企管部,并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室,各分公司所辖区域卫生由分公司客

15、服部负责划分,确保无遗漏。2卫生标准2.1室内卫生标准2.1.1地面、墙面:无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水,墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等,做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物,特别是玻璃,要求两面明亮。2.1.3柜台、货架:清洁干净,货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物,货架顶部、背部和底部干净,不存放杂物和私人物品。2.1.4购物车(筐)、直接接触食品的售货工具(包括刀、叉等) :做到内外洁净,无污垢和粘合物等。购物车(筐)要求每天营业前简单清理,周五全面清理消毒;售货工具要求每天消毒,并做好记录。2.1.5商品

16、及包装:商品及外包装清洁无灰尘(外包装破损的或破旧的不得陈列)。2.1.6收款台、服务台、办公橱、存包柜:保持清洁、无灰尘,台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品,用具摆放有序且干净,除当班的购物小票收款联外,其它单据不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶:桶内外干净,要求营业时间随时清理,不得溢出,每天下班前彻底清理,不得留有垃圾过夜。2.1.8窗帘:定期进行清理,要求干净、无污渍。2.1.9吊饰:屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网,短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10内、外仓库:半年彻底清理一次,无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11室内其他附属物及工作用具均

17、以整洁为准,要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2室外卫生标准2.2.1门前卫生:地面每天班前清理,平时每一小时清理一次,每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面(冬季可根据情况适当清理) ,墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2院落卫生:院内地面卫生全天保洁,果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底,不得有垃圾溢出。2.2.3绿化区卫生:做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。部编新版七年级语文( 上册) 教学工作计划对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作

18、能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法, 养成自学语文的习惯。一、教学目标6. 掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。7. 学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础。8. 了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。9. 培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。10. 进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开

19、发学生的创新能力以及创新精神。二、教材分析最新版的人教版 2016 的教材共分为六个单元。第一单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,春风夏雨, 秋霜冬雪,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。春和济南的冬天都是写景抒情的名篇。第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本计划单元的课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验。秋天的怀念表达了对母亲深切的怀念,讴歌了母爱的博大深沉。散步表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。金色花以儿童特有的方式表达对母亲的感情。荷叶

20、83;母亲抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。世说新语两则是文言文。第三单元课文主要是写学习生活的,从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声, 不动唇,不指读,不回看,一气读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定 的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容,了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句,都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的从百 草园到三味书屋是名篇。第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修

21、身养德的谆谆教诲。令我们感动的,是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句,并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法,理清作者思路。第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章, 可以增进对人与大自然关系的理解,加强对人类自我的理解和反思,形成尊 重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边思考,并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上,学会概括文章的中心思想。第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都

22、富于想象力, 引人遐思,能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快速阅读,力争每 分钟不少于400 字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字数量,寻找关键词语以带动整体阅读,提高阅读速度。还要调动自己的体验,发挥联想和想 象,把握作者的思路,深入理解课文。三、教学重、难点8. 要求学生掌握七年级 ( 上) 阶段要求掌握的生字词的音义, 并学会运用。9. 学习本册书上的课文 , 完成本学期的教学任务。10. 培养学生良好的语文学习习惯, 掌握常用的学习方法。11. 培养学生语文朗读能力, 使之能有感情的朗读课文, 为培养学生语文语感打下基础。12. 大量阅读课程标准要求的课外读物, 增加阅读量。1

23、3. 指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。14. 培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。四、学情分析本学期我担任七年级语文教学,两个班学生一共86 人。从学生的基础来看, 10 班学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,尤其是自主学习的能力也不行,大多学生在小学都是接受式学 习,所以,初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看,这个 学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语文的兴趣, 包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提 问等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要全

24、面提要 学生的语文素养。1、要求学生准备一本笔记本,用于课外阅读积累。2、课内阅读:对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读: 通过多种途径加强,如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练,各个突破,从而全面提高学生阅读的能力。4、学生每周必须要有5000 字以上的课外阅读量,每周要完成1000 字以上文字笔记,每月必须读一本文学名著,并完成一篇读书笔记。5、指导和训练重点:课内文言文。文言文是学生新接触到的,文言文学习要求学生认真踏实,还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年,因此要由浅入深加大训练难度,扩

25、大训练量,加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题,切实帮助学生从一开始就学好文言文。(二)、写作:1、要求学生准备一本笔记本、摘录本、周记本,分别用于阅读、随笔和作文写作。2、进行分类训练:(4) )阅读、随笔(周记)(5) )作文训练:本学期,重点是要掌握一般记叙文的写作:其基本要求如下:A、懂得记叙要紧扣事件的发展,掌握几种常见的突出主题的写法。计划B、懂得修辞在文章中的作用,并能在写作实践中加以运用。(6) )作文的训练要求:除阅读、随笔外,平时的作文指导与训练总共安排8 次,并将考纲要求及各项训练点穿插到这8 次指导与训练中,这样可以使作文指导更具有操作性、实效性,让学生在每次的

26、训练中强化认识,提高能力。(三)其它:1、强化语文知识的积累,为后阶段学习打下坚实基础。(5) )诗词名句的积累。(6) )文学常识、文化常识的积累。(7) )成语、熟语的积累。(8) )佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。 2、充分利用好教学时间:七、教学进度(具体见下表)七年级语文 ( 上册) 教学进度安排表:周次1教学内容春、济南的冬天教学课6备注2雨的四季、古代诗歌四首63写作、秋天的怀念、散步84散文诗二首、世说新语二则85中秋公假、写作、综合性学习有朋自远方来46从百草园到三味书屋 、再塑生命的人7计划7国庆公假8窃读记、论语十二章、写作89名著导读、课外古诗词背诵810纪念白求恩、 考前复习711期中考试12植树的牧羊人、走一步,再走一步诫子813写作、综合性学习少年正是读书时、猫814鸟、动物笑谈、狼815写作、皇帝的新装、716诗二首、女娲造人、寓言四则

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