2018最新学前教育实训报告范文

1、2018最新学前教育实训报告范文2018最新学前教育实训报告范文刚走进这个幼儿园就给人很不一样的感觉，环境的充裕及美观 都深深的吸引着我，整体的设计及布置，我们十个一起的同学一开始 就被随机挑选到不一样的幼儿园，而我很庆幸的被留在总部裕锦幼儿 园，我们抵达幼儿园时已是中午，稍微宿舍吃晚饭，随后园长召集园 骨干教师，领导班子为我们开了介绍会，并安排每个骨干老师带一个 实习老师，带领我的是幼儿园的副园长兼小d班班主任，也是亲子班 的现任老师，在班上随意观察后所以老师就集中在舞蹈厅内排练早操, 而自己则每个班去观察，对这个陌生环境的模式进行摸索。经过三天 的摸索，自己己经完全了解了幼儿园的运作及生活

2、作息，这三天自己 主动跟着老师完成班上的保育工作，默默的做事，并仔细观察每一个 老师。这也是我实习一个很深的体会，不管你去什么地方工作，从事 什么工作，刚到一个新的环境首先得学会沉默，少说话多做事，多观 察。同时还要学会怎样去吸收有用的东西，如何辨别。一个星期下己对这个幼儿园的整个流程几乎完全成陌生转向熟 悉了，来到这边老师们称赞我的第一就是字写的好看，很多自己在学 校觉得很基础的东西和知识在这里会让人对自己刮目相看。这让我想 到了“只要你播撒努力和希望的.种子，用汗水和智慧浇灌，总有一 天会发芽的”，但我也知道这些优势只是因为这里的老师大多是中专 的，所以告诉自己要更努力，不努力，一直被夸奖

3、就会被拉到中专的 水平线上去，因为很多夸奖不是自己己经足够优秀了而是别人在用较 次的水平来评价自己，所以更需要对自己的定位，不要盲目的相信别 人对自己的评价，第二个星期，副园长开始带我去亲子班，并耐心的 培养自己，让自己慢慢接触亲子班，很多东酋会随着时间慢慢显示出 来，两个星期在这里的实践让自己知道自己的知识跟经验还远远的不 足，自己还需要很长的历练及经验沉淀，所以第三个星期园长让我接 手亲子班的时候，我会选择推辞，因为自己觉得还没准备好，但很巧 的一次老师有事外出，需要的带班，一次的尝试就是新的开始，第一 次后副园长就完全让我自己一个人接手亲子班，虽然自己之前想过要 推辞，但还是接了下来。想

4、到既然尝试了就要努力，很多新的东西只 要自己怀着一颗心去努力学习，揣摩就会慢慢学会，每个星期天下午， 自己一个人会待在亲子班教室备课，准备下一周五天的课程：设计课 程，找材料，做岀作品及准备幼儿的材料。没有课本，自己课外书一 本书一本书去参考去思索，备课一次比一次困难，一次比一次花费时 间，刚开始自己一个人待在小房间里，时间长了会困倦，会静不下心 来，但几个星期下来，自己慢慢学会沉浸在其中，从选课到作品出来， 每当自己从小房间走出来，整个幼儿园落入黑暗就剩下自己一个人的 时候，我知道我做到了，我学会了享受一个人的安静，做到了心境淡 然并享受着自己小小的成就感，在自己上课期间，有一次新来了三 个

5、孩子，还有陪同的家长试听，我知道自己的水平也许并不专业，也 不能让这些家长马上认可，但当自己一个人而对那么多质疑的眼光时,紧张，我告诉自己要自信的笑，这一次课上的很有压力但也比较 顺畅，我不知道那些家长是否认可我了，但我确定我做到了一个老师 该有的教态。两个月的实习期我带亲子班带了六个多星期，在这里我 学会了怎样放下自己外界的角色走进孩子的世界，学会了如何自信的 笑，更懂得了笑容是跟别人沟通最好的沟通桥梁，怎么样与家长沟通 会让家长同意自己观点并认可自己，几个星期的课程设计也让自己的 思维，想象力，动手能力得到一定的提升，怎么的设计才能让自己的 课更完善，更能吸引孩子！最大的收获是它让自己的感

6、觉到了十月份刚好是幼儿园的教研活动月，每个老师以其他老师为学 生准备一节公开课，刚开始第一次园长就以试探性的方式点自己起来 评课，在以后的公开课中，自己也会被频频点起来做点评，这些点评 自己在学校己有一点的经验，所以得到其他老师认可并很期待我的课 会上的怎么样，在点评过多之后，该自己上公开课了，自己写教案, 准备教具，在班上事先教学，经过多次修改，自己的公开课也得到了 很多老师的认可，在整个教研月中自己学到的不仅是教学上的完善,更多的是在众多不同的评价和眼光中如何摆正自己的心态，如 何作一个专业的教学点评。这个学期刚好赶上评“教师与家长双优”的评估，每天都在班 上区域材料，布置班上环境，加班加

7、点，各种评估工作的准备，在评 估节目中自己也有参与书法展示，还有班上环境的设计也参有自己的 想法。很辛苦但时间换来的是每个领域，每个工作的了解和接触, 让自己对幼儿园各种活动的流程都有了一定的了解。两个月来，自己在两个小班待过，第一个是小d班，带班的副 园长很和蔼的一位老师，她从来不会拉扯孩子，最多会严厉点说话, 但是孩子很听她的话，她的话语中带着一种不可抵抗的威严，这是我 一直想要学习的，在小3班待了一个多月，主班很年轻，一些事情的 处理上还欠缺，但是她有很强的亲和力及对孩子的感染力，她的教学 很生动，这两个老师不管是教学还是专业性都很好，让自己学会耐心 对待孩子，慢慢摸索怎么跟孩子沟通，让孩子接受自己，喜欢自己, 懂得了孩子很皮，不听话的时候，自己再怎么生气都不会有很大的效 果，要静下心来看这些孩子的行为，你会发现其实孩子就是孩子，他 们只是想玩，天性的散发，懂的怎么适当去教育孩子，懂得孩子需要 些什么，知道自己的教学经验还很欠缺！不管到哪个新的地方都会被老师们“排斥”，被指使做各种的 保育工作及体力活，跟老师之间的相处，年龄差距带来的思想上，行 为上，甚至语言上的难于融合，到一个新的环境各方面的适应。，从 陌生到熟悉，幼稚到成熟，各方面的反差。整整两个月里，自己深深 的体会到心态不管在