空气的热胀冷缩课件

1、4 空气的热胀冷缩空气的热胀冷缩 复习：复习：1.液体有热胀冷缩的性质，什么叫热胀液体有热胀冷缩的性质，什么叫热胀 冷缩？冷缩？2.温度计是根据什么原理制成的？温度计是根据什么原理制成的？3.水的反常现象指的是什么？水的反常现象指的是什么？ 我们知道，水和许多液体都我们知道，水和许多液体都有热胀冷缩的性质，那么空有热胀冷缩的性质，那么空气是否也会有热胀冷缩的性气是否也会有热胀冷缩的性质呢？质呢？ 我们通过实验来验证一下。我们通过实验来验证一下。 空气是流动的，又是看不见的，摸不着的,我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？ 设计思考结合上述问题，讨论：你们小组准备怎样做这

2、个实验？想办法把空气装起来：把空气装在什么容器里？如何设法密封？用什么方法能看到空气的膨胀和收缩现象？ 我们 想出的好办法1.小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要做到：（1） ， （2） 。把空气装在瓶子里瓶内的空气受热或受冷如果瓶内的空气如果瓶内的空气体积膨胀，体积膨胀，瓶内的空气就会瓶内的空气就会往外挤。往外挤。怎样才能清楚的观测到空气体积的怎样才能清楚的观测到空气体积的变化呢？变化呢？实验中.小组合作完成，做好实验记录。实验前实验前实验中实验中试验后试验后受热受冷试验后看到试验后看到 的现象：的现象：实验条件：实验条件：空气受热时，气球空气受热时，气球，说明空气体积，说明空

3、气体积；空气受冷时，气球空气受冷时，气球，说明空气体积，说明空气体积。观察到的现象：观察到的现象：空气这一性质与空气这一性质与水相比，两者的水相比，两者的热胀冷缩有什么热胀冷缩有什么不同的地方？不同的地方？ 空气的热胀冷缩变化的更快，体积变化也比水明显通过实验我们证实了：气体也具有热胀冷缩的性质。其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如： 冬天的时候用暖水瓶冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会后，为什么有时候塞子会跳起来？跳起来？ 日常的生活生产中，日常的生活生产中，液化气钢液化气钢瓶，打火机的充气罐瓶，打火机的充气罐和和氧气袋氧气袋等等，在等等，在

4、放置和储存放置和储存的时候，的时候，应该注意些什么，为什么？应该注意些什么，为什么？课堂小结 1.气体也具有气体也具有 的性质，受热体积膨胀，的性质，受热体积膨胀，受冷体积缩小。受冷体积缩小。 2.空气与水热胀冷缩的区别：空气与水热胀冷缩的区别： 空气的热胀冷缩速度空气的热胀冷缩速度 ，体积变化比水，体积变化比水 3.瘪了的乒乓球，怎么让它鼓起了，为什么？瘪了的乒乓球，怎么让它鼓起了，为什么？4.夏天自行车胎的气为什么不能打的太鼓？夏天自行车胎的气为什么不能打的太鼓？把乒乓球放进热水中，球里的空气受热体积膨胀，把球撑鼓了。把乒乓球放进热水中，球里的空气受热体积膨胀，把球撑鼓了。如果打得太鼓，车

5、胎里的气体受热体积膨胀会把车胎撑破。如果打得太鼓，车胎里的气体受热体积膨胀会把车胎撑破。热胀冷缩热胀冷缩微粒微粒更快更快明显明显选择题1、下列现象中，利用了气体的热胀冷缩原理的是（ ）。 A、给皮球打气 B、瘪了的乒乓球烫鼓起来 C、气温计液柱上升2、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩比较，（ ） A、没什么区别 B、体积变化更明显 C、体积 变化更不明显 3、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ ） A、夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出 B、热气球升空 C、空气被压缩B BB判断题判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。冷缩了。 （