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文档简介

1、.初中化学使世界变得更加绚丽多彩教学策略 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩? 1理解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。? 2对学习化学产生浓重的兴趣。? 本课题应充分激发学生学习化学的兴趣，可以通过兴趣实验、讨论等方式让学消费生良好的学习动机。 本课题的教学有如下策略可供参考。 1魔术表演。 1魔棒点灯。 在酒精灯的灯芯里预先放有少量高锰酸钾，将玻璃棒预先插在盛有浓硫酸的试管里试管里的浓硫酸不要被学生看出来。表演时将玻璃棒点在灯芯里的高锰酸钾上，即可产生火焰。 2水变“牛奶，“牛奶变水。 用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹

2、气，浑浊变清。 3白纸显字。 预先在白纸上用NaOH溶液写好“奇妙化学，源于生活八个字，晾干呈无色，将稀氨水贮于小型喷雾器内，表演时，将氨水喷在白纸上即可显现出8个红字。 面对学生好奇、兴奋的眼神，老师很自豪地告诉学生，化学使世界变得更加绚丽多彩。 2播放化学使世界变得更加绚丽多彩的录像。 3. 小组交流“你对化学学科的认识。在小组交流的根底上推荐组内最好的1个同学到全班交流。针对不能很好合作的小组，让他们加强合作重要性的体验 4全班交流培养学生的口头表达才能。 在全班交流的根底上，老师应有意识地引导学生掌握以下要点。 1化学是研究物质的组成、构造、性质以及变化规律的科学。 2学习化学的要求： 认真预习，重视实验。 亲密联络生活实际，学会与同学合作与交流。 擅长考虑，敢于提问，积极探

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