《播音主持导论大纲 》课程教学大纲.docx

1、播音主持艺术导论课程教学大纲、课程基本信息英文名称Introduction to the Art ofAnnouncing and Anchoring课程代码TAAA1003课程性质核心课程、学位课程授课对象播音与主持艺术专业学分2学时36主讲教师岳军修订日期2021. 10. 11指定教材播音主持概论二、课程目标（-）总体目标：播音主持艺术导论是播音主持艺术专业的主干专业课程，是培养合格的节目主持人 的必修课。（二）课程目标：通过讲授及有针对性的训练，使学生深入了解主持人传播的特点，提高自己的专业应 用水平，为从事主持人职业打下良好的基础。课程目标1:熟知播音主持专业的基本概念和研究意义1.

2、 1基本概念1. 2研究意义课程目标2：掌握播音主持专业的基本能力2. 1语音发声2. 2创作基础（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标11. 1播音主持定义熟知1.2播音主持研究范畴熟知课程目标22. 1播音主持语音发声掌握2.2播音主持创作基础掌握（大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业 要求填写“对应毕业要求”栏。通识教育课程含通识选修课程、新生研讨课程及公共基础课 程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按照专业认证通用标准

3、填写“对 应毕业要求”栏；面向其他尚未有专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的 毕业要求填写“对应毕业要求”栏。）三、教学内容绪论：课程性质、对象、意义、方法（2学时）重点内容：意义、方法第一章我国播音主持事业的发展历程（一）（4学时）重点内容：延安精神、两次播音会议及齐越上海台讲话第二章我国播音主持事业的发展历程（二）（4学时）重点内容：80年代以来播音主持的多样化探索第三章我国播音主持事业的发展历程（三）（4学时）重点内容：播音主持事业的现状及发展趋势第四章播音主持工作的性质（2学时）重点内容：新闻性和创造性第五章播音主持创作（一）（4学时）重点内容：创作要素第六章播音主持创作

4、（二）（4学时）重点内容：创作方法第七章播音员主持人的素质和修养（4学时）重点内容：语言功力第八章播音主持的鉴赏与创优（2学时）重点内容：鉴赏与创优的原则第九章播音主持艺术的学科体系与发展（2学时）重点内容：学科体系四、学时分配表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体）章节章内容学时数绪论课程性质、对象、意义、 方法2第一章我国播音主持事业的发 展历程（-*）4第二章我国播音主持事业的发 展历程（二）4第三章我国播音主持事业的发 展历程（三）4第四章播音主持工作的性质2第五章播音主持创作（一）4第六章播音主持创作（二）4第七章播音员主持人的素质 和修养4第八章播音主持的鉴赏与创优2第九章播

5、音主持艺术的学科体 系与发展2总计32五、教学进度表3：教学进度表（五号宋体）周次日期章节名称内容提 要授课时 数作业及要 求备注1根据校 历确定绪论课程性 质、对象、 意义、方法2理解掌握基 本概念2-3根据校 历确定我国播音 主持事业 的发展历 程（一）延安精 神、两次 播音会议 及齐越1： 海台讲话4理解掌握基 本概念4-5根据校 历确定我国播音 主持事业 的发展历 程（二）80年代以 来播音主 持的多样 化探索4理解掌握基 本概念6-7根据校 历确定我国播音 主持事业 的发展历 程（三）播音主持 事业的现 状及发展趋势4理解掌握基 本概念8根据校 历确定播音主持 工作的性质新闻性和创造

6、性2理解掌握基 本概念9-10根据校 历确定播音主持 创作（一）创作要素4理解掌握基 本概念11-12根据校 历确定播音主 持创作（二）创作方法4理解掌握基 本概念13-14根据校 历确定播音员 主持人的 素质和修语言功力4理解掌握基 本概念养15根据校 历确定播音主持 的鉴赏与 创优鉴赏与创 优的原则2理解掌握基 本概念16根据校 历确定播音主持 艺术的学 科体系与 发展学科体系2理解掌握基 本概念六、教材及参考书目姚喜双，播音主持概论，高等教育出版社，2012年温济泽.，回忆延安和陕北新华广播电台.延安（陕北）新华广播电台回忆录新编.北京: 中国广播电视出版社，2000年.广电部.广播电视

7、岗位规定.北京：中国广播电视出版社，1992.齐越.寄语青年播音员.北京：北京广播学院出版社，1986.齐越.和青年朋友谈播音.献给祖国的声音.北京：中国广播电视出版社，1990年.齐越.十天播音工作个人总结（1948年5月30日）.献给祖国的声音.北京：中国广播电视 出版社，1991年.七、教学方法（讲授法、讨论法、案例教学法等，按规范方式列举，并进行简要说明）（五号宋体）1、讲授法讲授播音主持基木概念2、即兴演练法现场演练，教师点评八、考核方式及评定方法（-）课程考核与课程目标的对应关系表4：课程考核与课程目标的对应关系表（五号木体）课程目标考核要点考核方式课程目标1播音主持基本概念笔试课程目标2播音主持语音发声现场考核（-）评定方法1. 评定方法（五号宋体）（例：平时成绩：10%,期中考试：30%,期末考试60%,按课程考核实际情况描述）（五号 宋体）2. 课程目标的考核占比与达成度分析（五号宋体）表5：课程目标的考核占比与达成度分析表（五号宋体）课程赢平时期中期末总评达成度课程目标10. 10.30.6（例：课程目标1达成度 = （0.3x平时目标1成绩 +0.2 x期中目标1成绩 +0.5x期末目标1成绩/ 目标1总分。按课程考核 实际情况描述）课程目标20. 10.30.6（三）评分标准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-69<60