金属防护和废金属回收易错题练习

1、5.3 金属防护和废金属回收一选择题（共 10 小题） 1下列有关资源的叙述正确的是（）A. 保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀B. 大气资源中含量最少的物质是稀有气体C. 人类可以利用的淡水量不到总水量的1%D. 金属资源都以化合物形式存在2随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首 要原因是（ ）A. 利用电池外壳的金属材料B. 防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C. 不使电池中渗透的电解液腐蚀其它物品D. 回收其中石墨电极3日常生活中的下列做法中，不正确的是（）A. 用盐酸除去铁制品表面的铁锈B. 铝合金门窗变旧变暗后应使用砂纸或钢丝

2、球用力打磨C购物时使用无纺布袋有利于减少白色污染”D.汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源、减少污染4下列有关铁的说法正确的是（）A. 铁锈的主要成分是 FesO4,铁丝燃烧的产物是 Fe2O3B. 铁元素是地壳中含量最多的金属元素C. 铁锈很致密能防止铁进一步氧化D. 铁丝生锈是缓慢氧化5铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（）A. 干燥的空气中B.潮湿的空气中C. 浸入植物油中D.干燥致密的土壤中6下列有关金属资源的利用和保护不合理的是（）A. 废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B. 银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线C. 车船表面涂油漆可防止生锈D. 炼铁的主

3、要原料有铁矿石、焦炭、石灰石7下列有关资源及能源的说法正确的是（）A. 目前世界上已有 80%以上的铁和 90%以上的金得到了回收利用B. 石油通过分解反应后可以得到汽油、柴油、航空煤油等C. 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中含有的化学元素有80多种D. 空气中含有许多氮气，可以被所有的植物吸收来补充氮元素&下列关于资源的叙述正确的是（）A. 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染B. 海洋中含量最多的物质是氯化钠C. 总投资5000亿的南水北调工程，有东线、中线和西线三条调水线路是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区.从而改变中国南涝北旱和

4、北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程D. 空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的9下列厨房用具，在空气中最易锈蚀的是（）A. 铝壶B.铜盆C.不锈钢汤勺D.铁锅10化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是（）A. 有计划、合理地开采矿物，并不断利用新技术寻找金属的替代品，以保护金属资源B推广使用车用乙醇汽油，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染C. 将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准D. 农药和化肥可以提高农作物的产量，没有弊端，因此应多施用二.填空题（共5小题）11 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.（1

5、 ）目前世界上已有 50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 A 节约金属资源B 合理开采矿物C.防止钢铁生锈（2）为防止家里用的菜刀生锈，你可以采取的措施是 （3 ）将洁净的铁钉放入稀盐酸的中，观察到溶液变浅绿色，有无色气泡逸出写出发生反 应的化学方程式12废弃的镍镉电池已成为重要的环境污染物，有资料表明，一节废镍镉电池可以使1m2的耕地失去使用价值下图是废镍镉电池中的镍镉渗入水体后经生物体进入人体的一条途径：A'（1） 生物体D中镍镉浓度 （填大于”小于”或等于”）生物体A中的镍镉 浓度.（2） 除通过食物链的途径使镍镉进入人体外，镍镉还可以直接通过人的途径进入人体.13铁锈的主要

6、成分是 ，结构很 （选填紧密”或疏松”）.14中考结束，你就要初中毕业了， 离开母校之际，你有没有想到为母校再做一些好事？如 打扫卫生、不乱扔杂物.你打扫卫生时，如果收集到下列物品：A、矿泉水瓶；B、易拉罐；C、生锈铁钉；D、废纸箱.（1） 你应该放入 金属回收垃圾箱”的物品是： （填序号）.（2） 如果要把铁钉上的铁锈（主要成分是F62O3）除去，以便再利用，你需要什么药品？答： （写名称），写出反应的化学方程式： （3 ）请你写一句激励其他年级同学爱护学校环境的话：15早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器.（1） 写出用CO和赤铁矿（主要成分 Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式 ，盛

7、水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈. 钢铁生锈的条件是 ，利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的 （填字母）.A .耐腐蚀性B .延展性C .导热性D .导电性（2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如图：金属X是，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式.硫酸亚铁固体三.解答题（共5小题）16. 金属资源保护的有效途径: ； ； .17. 保护金属资源的途径有：防止 ;废旧金属的 ;有计划、合理地开采金属；寻找金属的 .18. 冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液 体，并伴有一些红褐色的固体.水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修

8、.事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究.【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈， 铁锈的成分复杂，主要是.由此联想到铁在空气中锈蚀， 实际上是铁跟 、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程.【搜集资料】 不溶性碱一二金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）; 暖气片是由生铁铸成的； 当地暖气用水为硬度较大的自来水； 铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质.如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿化学式为 CU2 （OH） 2CO3.【提出猜想】 （写一种物质即可），你猜想的依据是 .【设计实验】请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）卖验过猊亦预

9、期的实捡现象心*J4【拓展分析】通过以上探究过程，再结合资料，你对铁生锈的条件有什么新的认识：.19水是生命的源泉，下列变化都是与水相关，请根据A、B、C、D图示回答下列问题:(2) 图B实验中，左边试管中收集到的气体是 ，检验该气体的方法是.(3) 图C实验中，可观察到的现象是 ，若用pH试纸检测实验结果后集气瓶中水的pH应7 (填 小于”或 等于”或 大于”(4 )40C时，将50克KN03充分溶于100克水中，形成KN03溶液的质量是 克,若将溶液降温到20C，溶液中溶质的质量分数是 .20.人类的生活和生产都离不开金属材料.(1) 铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图.铁锅

10、生锈的条件是：铁与空气和直接接触；炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是.铝锅轻便、耐用，其原因是 .(2) 某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是 .答案与解析选择题（共 10 小题）1下列有关资源的叙述正确的是（）A. 保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀B. 大气资源中含量最少的物质是稀有气体C. 人类可以利用的淡水量不到总水量的1%D. 金属资源都以化合物形式存在考点： 金属资源的保护； 空气的成分及各成分的体积分数； 水资源状况； 金属元素的存在 及常见的金属矿物专题： 空气与水；金属与金属材料分析：A、根据金属资源的保护措施

11、分析解答；B、根据空气中各成分的体积分数进行分析；C、 人类可以利用的淡水量不到总水量的1%；D、地球上金属资源大多数以化合物形式存在.解答： 解：A、保护金属资源的途径很多，如废旧金属再利用、防止金属的腐蚀等，故A错误；B、 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧 化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%，故 B 错误；C、 人类可以利用的淡水量不到总水量的1%,故C正确；D、地球上金属资源大多数以化合物形式存在，但不是全部，如金、银等少数很不活泼的金 属以单质形式存在,故 D 错误故选 C点评： 本题考查对资源的认识及资源的综合利用 保

12、护金属资源的途径很多, 如废旧金属 再利用、防止金属的腐蚀等2随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首 要原因是（ ）A. 利用电池外壳的金属材料B. 防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C. 不使电池中渗透的电解液腐蚀其它物品D .回收其中石墨电极考点： 废弃金属对环境的污染专题： 生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息分析： 根据废电池进行集中处理的原因：即对环境的污染问题考虑本题解答： 解：回收废电池的首要原因是防止废电池中渗漏出的重金属离子对土壤和水源的污 染,而对废电池的综合利用是第二位的故选 B 点评： 通过回答本题知道了废电

13、池进行集中处理的原因, 我们要回收废旧电池, 不能做污 染环境的事A. 用盐酸除去铁制品表面的铁锈B. 铝合金门窗变旧变暗后应使用砂纸或钢丝球用力打磨C购物时使用无纺布袋有利于减少白色污染”D. 汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源、减少污染考点： 铁锈的主要成分；常见金属的特性及其应用； 酸的化学性质； 甲烷、乙醇等常见有 机物的性质和用途；白色污染与防治专题： 分析比较法分析： A 、根据盐酸和金属氧化物的化学性质判断B、根据铝的耐腐蚀原理判断.C、根据白色污染”的含义和防治措施判断.D、根据使用乙醇汽油的好处判断.解答： 解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成可

14、溶的氯化铁和水， 故可用盐酸除锈，所以正确B、铝的耐腐蚀是因铝易与氧气反应在其表面生成一层致密的保护膜，砂纸或钢丝球用力打 磨会破坏保护层，所以错误C、 白色污染”是指废旧塑料造成的污染， 使用无纺布袋能减少塑料袋的使用，能防止 白色 污染 ”，所以正确D、使用乙醇汽油，一方面能节约石油资源，二可以减少汽车尾气的污染，还能促进农业发 展，所以正确故选 B 点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是 中考热点之一， 在学习过程中要理论联系实际， 在实践中领会知识， 运用所学知识去解决实 际问题4下列有关铁的说法正确的是（）A. 铁锈的主要成分是 Fe3O4,

15、铁丝燃烧的产物是 Fe2O3B. 铁元素是地壳中含量最多的金属元素C. 铁锈很致密能防止铁进一步氧化D. 铁丝生锈是缓慢氧化考点： 铁锈的主要成分； 金属的化学性质； 金属锈蚀的条件及其防护； 地壳中元素的分布 与含量专题： 金属与金属材料分析： A、根据铁锈的主要成分是 Fe2O3，铁丝燃烧的产物是 Fe3O4解答；B、根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素解答；C、根据铁锈的主要成分是 Fe2O3,它是一种疏松的物质解答；D、根据铁在空气中锈蚀实际上是跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应 解答解答： 解：A、 铁锈的主要成分是 Fe2O3,铁丝燃烧的产物是 Fe3O4,故错；B

16、、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故错；C、铁锈的主要成分是 Fe2O3，它是一种疏松的物质，不能防止铁进一步氧化，故错；D、铁在空气中锈蚀实际上是跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，属 于缓慢氧化，故对答案： D点评： 题主要考查了铁生锈的条件及其铁锈的性质等方面的知识 可以依据已有的课本知 识进行）B.潮湿的空气中D. 干燥致密的土壤中5铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（A. 干燥的空气中C. 浸入植物油中考点： 金属锈蚀的条件及其防护专题： 金属与金属材料分析： 铁在空气中锈蚀， 实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果， 据此进行分析 判断解答： 解：A、铁钉置于干燥

17、的空气中，在干燥的空气中缺乏水蒸气，铁钉不容易生锈， 故选项错误B、铁钉在潮湿的空气中，铁钉与水和氧气充分接触，容易生锈，故选项正确.C、铁钉浸没在植物油中，铁钉与氧气和水隔绝，不容易生锈，故选项错误.C、铁钉在干燥致密的土壤中，铁钉与氧气和水隔绝，不容易生锈，故选项错误. 故选 B 点评： 本题难度不大，掌握铁生锈的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键.6.下列有关金属资源的利用和保护不合理的是（）A. 废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B. 银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线C. 车船表面涂油漆可防止生锈D. 炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石 考点： 金属的回收

18、利用及其重要性； 金属的物理性质及用途； 铁的冶炼； 金属锈蚀的条件 及其防护.专题： 金属与金属材料.分析：A、根据回收废旧的金属属于保护金属资源解答；B、根据常温下物体的导电和绝缘能力排序表进行判断，银的导电性最好，但造价高解答；C、根据采取各种有效防锈措施避免金属锈蚀，汽车金属外壳表面喷漆形成保护层解答；D、根据工业上炼铁的主要原料解答.解答： 解；A、回收废旧的金属属于保护金属资源，是保护金属资源的有效途径之一，故对；B、 根据常温下物体的导电和绝缘能力排序表进行判断，银的导电性最好，但造价高，故错;C、 汽车金属外壳表面喷漆形成保护层，可防止金属外壳生锈， 有利于保护金属资源， 故对

19、;D、工业上炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，故对.答案： B.点评： 本题考查金属资源的保护， 需要同学们掌握金属的锈蚀的防护、 资源的合理利于等 知识，属于基础知识的考查.7下列有关资源及能源的说法正确的是（）A. 目前世界上已有 80%以上的铁和 90%以上的金得到了回收利用B. 石油通过分解反应后可以得到汽油、柴油、航空煤油等C. 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中含有的化学元素有80多种D. 空气中含有许多氮气，可以被所有的植物吸收来补充氮元素考点： 金属的回收利用及其重要性；空气的成分及各成分的体积分数；石油加工的产物； 海洋中的资源专题： 化学与能源；空气与水；金属与金属材料分

20、析：A、根据金属回收再利用的情况分析判断；B、根据是由的分馏分析判断；C、根据海洋中含有的金属元素的种类分析；D、根据植物利用氮元素的状况分析判断.解答： 解：A、目前世界上只有 50%以上的废钢铁得到回收利用故A错误；B、 石油通过分馏反应后可以得到汽油、柴油、航空煤油等故B错误；C、 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中含有的化学元素有80多种故C正确；D、 空气中含有许多氮气，只有少量的植物可以吸收来补充氮元素.故D错误. 故选C.点评： 在能源和资源匮乏的今天， 它既是社会热点， 也是化学考查的热点， 对于能源主要 侧重能源的分类、 能源使用对环境的影响、 新能源开发的技术和前景等； 对于

21、资源主要考查 贮存、开采状况，以及资源的保护8下列关于资源的叙述正确的是（）A. 金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染B. 海洋中含量最多的物质是氯化钠C. 总投资5000亿的南水北调工程，有东线、中线和西线三条调水线路是把中国汉江 流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区 从而改变中国南涝北旱和北方地区水资 源严重短缺局面的重大战略性工程D. 空气是一种重要的自然资源，它是由氧气和氮气两种气体组成的考点： 金属的回收利用及其重要性；空气的成分及各成分的体积分数；海洋中的资源 专题： 空气与水；金属与金属材料分析：A、根据金属的回收利用的重要性进行分析判断.B、

22、海洋中含量最多的物质是水.C、根据南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程进行分析判断.D、根据空气的成分进行分析判断.解答： 解：A、金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染，故选项说法 正确B、海洋中含量最多的物质是水，不能说氯化钠，故选项说法错误.C、南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，分东线、中线、西线 三条调水线南水北调工程须遵循三个重大原则：其一，先节水后调水其二，先治污后通 水其三，先环保后用水 从而改变中国南涝北旱和北方地区水资源严重短缺局面的重大 战略性工程，故选项说法正确D、空气是一种重要的自然资源，空气中含有氮

23、气、氧气、二氧化碳等多种气体，故选项说 法错误故选 AC 点评： 本题难度不大， 了解金属资源的保护、 海洋中的资源、 空气的成分等即可正确解答 本题）C不锈钢汤勺D.铁锅9下列厨房用具，在空气中最易锈蚀的是（A. 铝壶B. 铜盆 考点： 金属锈蚀的条件及其防护专题： 金属与金属材料分析： 欲正确解答本题， 须知在空气中最易锈蚀的物质， 要有能够发生反应的物质， 反应 物要能互相接触，生成物不会对反应起阻碍作用等解答： 解：A、因为铝在空气中与氧气反应， 其表面生成一层致密的氧化铝薄膜 （Al 203）， 能覆盖在铝表面， 从而保护里层的铝不再与氧气反应， 因此铝制水壶在空气中不易锈蚀 故 不

24、适合；B、铜的金属活动性弱，在常温下不与水和氧气反应，不易锈蚀故不适合；C、不锈钢中还含有铬、镍等，使得不锈钢不仅比纯铁硬，而且其抗锈蚀性能也比纯铁好得 多故不适合D、铁与氧气、水等反应生成的铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，铁 制锅因此在空气中最易锈蚀故适合；故选 D 点评： 本题主要考查学生对金属的性质和金属锈蚀的条件的认识， 所以同学们要熟记常见 金属的性质和金属锈蚀的条件.10化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，下列说法不合理的是（）A. 有计划、合理地开采矿物，并不断利用新技术寻找金属的替代品，以保护金属资源B推广使用车用乙醇汽油，可适当节约石油资源，并在一定程度

25、上减少汽车尾气污染C. 将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准D. 农药和化肥可以提高农作物的产量，没有弊端，因此应多施用考点： 金属资源的保护； 水资源的污染与防治； 常用燃料的使用与其对环境的影响； 合理 使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题：化学与环境保护.分析：A、根据金属资源的保护措施分析；B、根据乙醇汽油的特点分析；C、根据水体的污染源分析；D、根据水体的污染源分析.解答： 解：A、有计划、合理地开采矿物，并不断利用新技术寻找金属的替代品，以保护 金属资源，故 A 正确；B、推广使用车用乙醇汽油，可适当节约石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染，故B

26、正确；C、将污水经物理、化学等方法进行分级处理后可达到农灌或绿化用水标准，能节约用水， 防止水的污染故C正确；D、农药和化肥可的大量使用会造成水的污染，故D错误.故选D .点评：化学与人类进步和社会发展的关系非常密切，利用好化学，合理利用资源、解决好污染和环境保护.二填空题(共5小题)11金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.(1 )目前世界上已有 50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A .A 节约金属资源B 合理开采矿物C.防止钢铁生锈(2) 为防止家里用的菜刀生锈，你可以采取的措施是保持菜刀的清洁与干燥(或涂抹一 层油)(3 )将洁净的铁钉放入稀盐酸的中，观察到溶液变浅绿色，有无色气泡

27、逸出写出发生反应的化学方程式Fe+2HCI=FeCI 2+H2f .考点：金属资源的保护；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：金属与金属材料.分析：(1)根据金属的回收利用进行分析；(2 )根据防止铁生锈的催哦是分析回答.(3) 根据铁能与稀盐酸反应分析回答.解答： 解：(1)目前废钢铁的回收利用率较高，从而大大节约了金属资源，故答案为：A .(2) 菜刀暴露在潮湿的空气中容易生锈，因此使菜刀保持干燥或给菜刀涂一层植物油，就 可以防止生锈.故填：保持菜刀的清洁与干燥(或涂抹一层油)(3) 铁能与稀盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气，发生反应的化学方程

28、式是：Fe+2HCI=FeCI 2+H2 t 故填：Fe+2HCI=FeCI 2+H2T点评：本题主要考查了铁的性质和用途，在完成本题时要注意化学方程式的书写.2 12.废弃的镍镉电池已成为重要的环境污染物，有资料表明，一节废镍镉电池可以使1m的耕地失去使用价值.下图是废镍镉电池中的镍镉渗入水体后经生物体进入人体的一条途 径:L(1) 生物体D中镍镉浓度 大于 (填 大于” 小于”或 等于”生物体A中的镍镉浓度.(2) 除通过食物链的途径使镍镉进入人体外，镍镉还可以直接通过人的饮水 途径进入 人体.考点：废弃金属对环境的污染.专题： 压轴实验题；化学与环境保护.分析：(1)食物链富集作用可以使

29、生物体中的镍镉浓度越来越大.(2)镍镉还可以直接通过人的饮水进入人体.解答：解：(1)通过食物链的富集作用，生物体 D中镍镉浓度要大于生物体 A中的镍镉浓度.故答案为：大于.(2)镍镉还可以直接通过人的饮水进入人体.故答案为：饮水.13铁锈的主要成分是Fe2Q3 ，结构很 疏松 (选填 紧密”或 疏松”).考点：铁锈的主要成分.专题：金属与金属材料.分析：可以根据铁生锈的条件方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.铁在有水和氧气并存时易生锈.解答：解：铁在空气中锈蚀实际上是跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应；铁锈的主要成分是 Fe2O3,它是一种疏松的物质.答案：Fe2O3；疏

30、松.点评：本题主要考查了铁生锈的条件及其铁锈的化学式和性质等方面的知识.可以依据已有的课本知识进行.14. 中考结束，你就要初中毕业了， 离开母校之际，你有没有想到为母校再做一些好事？如 打扫卫生、不乱扔杂物.你打扫卫生时，如果收集到下列物品：A、矿泉水瓶；B、易拉罐;C、生锈铁钉；D、废纸箱.(1) 你应该放入 金属回收垃圾箱”的物品是：BC (填序号).(2) 如果要把铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3)除去，以便再利用，你需要什么药品？答：稀盐酸 (写名称)，写出反应的化学方程式：_ 2O3+6HCI=2FeCI 3+3H2O .(3) 请你写一句激励其他年级同学爱护学校环境的话：捡起面

31、前的垃圾，创造文明小路.考点：金属的回收利用及其重要性；酸的化学性质.专题：金属与金属材料.分析：(1 )根据可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用， 但可以集中处理；其中易拉罐瓶为金属制品，需回收利用，生锈铁锈属于金属制品，需要回收利用；(2)铁锈的成分是氧化铁，能与酸反应生成盐和水，根据除锈的原理写出相应的方程式；(3 )可从宣传、个人行为方面进行有利于环境保护的方面进行解答.解答：解：(1)矿泉水瓶能够回收处理后还可以作为制塑料的原料；易拉罐属于金属材料，通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料；生锈的铁钉可以除锈后再利用；废纸箱能够回收处

32、理后还可以作为制纸的原料；生锈的铁钉和易拉罐都属于金属材料；故应该放入金属回收垃圾箱”的物品是；BC ；(2) 铁锈的成分为氧化铁，可以与酸反应生成盐和水，化学方程式：6HCI+Fe 203 2FeC3+3H 20 ；(3) 只要是符合保护校园环境的即可，所以可以为：捡起面前的垃圾，创造文明小路；保护树木可以从节约用纸做起等；故答案为：(1) BC ； (2)稀盐酸；Fe2O3+6HCI=2FeCI 3+3H2O; ( 3)捡起面前的垃圾，创造 文明小路等.点评：通过回答本题要知道哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，所以为了增强人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置.15. 早在春秋战

33、国时期，我国就开始生产和使用铁器.（1） 写出用CO和赤铁矿（主要成分 Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式 _ 3CO+Fe2O3|_. 3CO2+2Fe ，盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈.钢铁生锈的条件是 潮湿空气（或与水、氧气接触），利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用 了不锈钢的 B （填字母）.A .耐腐蚀性B .延展性C .导热性D .导电性（2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如图：金属X是 Fe ，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 T考点： 金属锈蚀的条件及其防护； 金属活动性

34、顺序及其应用； 一氧化碳还原氧化铁； 金属 的回收利用及其重要性.专题：压轴实验题；金属与金属材料.分析：（1 ）以赤铁矿为原料炼铁需要一氧化碳做还原剂，据此写出化学反应式；根据盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈分析生锈的条件；金属具有良好的导热性、导电性、延展性等方面的性质，把金属制成合金后能够改变金属的性质，从而使得合金具有更加优良的性能；（2 ）根据金属的活动性顺序，以及要求：从废水中回收硫酸亚铁固体和铜分析.解答： 解：（1）以赤铁矿（主要成分 F62O3 ）为原料炼铁的化学方程式是：roj inn3CO+Fe2O33CO2+2Fe ；盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈，说明铁生锈的条

35、件是潮湿空气（或与水、氧气接触）；可以将不锈钢加工成柔软的金属丝，说明不锈钢具有良好的延展性.t.亠ninn故答案为：3CO+Fe2O33CO2+2Fe ;潮湿空气（或与水、氧气接触）；B ；（2 ）活动性较强的金属可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，所以，从含 硫酸亚铁和硫酸铜的废水中回收硫酸亚铁固体和铜，可以加入的过量X应是活动性较强的铁，这样即可以得到铜单质，又增加了硫酸亚铁，还不会引入新的杂质；过量得铁可以用Y硫酸使其转化为硫酸亚铁.故答案为：Fe； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4； Fe+H2SO4=FeSO4+H2 f.点评：本题考查了铁的物理性质和化学性质，以及金

36、属的活动性强弱，可以依据已有的知识及金属活动性顺序的意义完成此题.三解答题（共5小题）16. 金属资源保护的有效途径： 防止金属腐蚀 ： 回收利用废旧金属； 合理有效地开采矿物； 寻找金属代用品考点：金属资源的保护.专题：金属与金属材料.分析：从金属的防腐、回收再利用及开采和寻找新的代替品这些方面去考虑.解答：解：每年会有很多金属被腐蚀而浪费掉，所以要防止金属腐蚀； 充分回收再利用； 控制资源，集中开发，避免由于开发条件有限导致的共生金属被浪费的现象； 积极开发，寻找低价金属合金或复合材料代替高价金属的解决方案.故答案为：防止金属腐蚀；回收利用废旧金属；合理有效地开采矿物；寻找金属代 用品.点

37、评：此题属于开放性题目， 同学们普遍感觉这类题简单，但就是答不完全，这就需要同学们注意课本上这些与生产、生活、环保相关联的知识点.17. 保护金属资源的途径有： 防止 金属锈蚀 ：废旧金属的 回收利用 ：有计划、 合理地开采金属；寻找金属的代用品.考点：金属资源的保护.专题：金属与金属材料.分析：根据金属资源的保护措施分析回答.解答：解：保护金属资源的途径有： 防止金属锈蚀；废旧金属的回收利用； 有计划、合理地开采金属；寻找金属的代用品.故答为：金属锈蚀；回收利用；代用品.点评：本题较为简单，考查的知识属于课本的基础知识，加强基础知识的学习和积累有利于解答本类题.18. 冬日里的一天，某班教室

38、的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体.水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修.事后，同学们出 于好奇收集了红褐色固体进行探究.【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是氧化铁（或Fe2O3） .由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气（或空气中的氧气，或空气，或O2）、 水（或H2 等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为 铁的化合物的过程.【搜集资料】 不溶性碱一金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）： 暖气片是由生铁铸成的； 当地暖气用水为硬度较大的自来水； 铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质.如：铜在潮湿的

39、空气中可以形成铜绿化学式为 CU2 （ OH ） 2CO3.【提出猜想】 氢氧化铁（或Fe （OH） 3）（写一种物质即可），你猜想的依据是 依据 质量守恒定律反应前后元素的种类不发生改变，参加反应的物质为铁、氧气和水，因此生成物中一定含有铁、氢、氧元素（或铁锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果，或Fe （OH ） 3的颜色呈红褐色）.【设计实验】请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）实验过程于西期的褰验现象屮<护<【拓展分析】通过以上探究过程，再结合资料，你对铁生锈的条件有什么新的认识：铁生锈是铁、氧气、二氧化碳、水等物质共同作用的结果.考点：铁锈的主要成分；猜想

40、与事实验证；金属锈蚀的条件及其防护.专题： 压轴实验题；实验方法和过程的探究.分析：铁锈的主要成分为氧化铁， 而暖气片是生铁的生铁中含有碳，又因为铁锈是红褐色，且根据所收集的资料可以猜测红褐色铁锈中含有氢氧化铁.由收集材料还可猜测红褐色物质中还含有碳酸钙和氢氧化镁.由材料可得出生铁在生锈时不但要有氧气，水而且还要有二氧化碳.解答： 解：由所学知识可知铁锈的主要成分为氧化铁.生锈的实质是铁与氧气、水等物质发生的一系列复杂的化学反应.由所搜集的材料及质量守恒定律可猜测红褐色物质中可能还 含有氢氧化铁、碳、碳酸钙、氢氧化镁、碱式碳酸铜等.可根据这几种物质的检验方法来验证它们存在.红褐色的氢氧化铁为不

41、溶性碱，加热能分解生成红色的氧化铁和水.故答案为：提出猜想答案1氢氧化铁（或Fe （OH） 3）依据质量守恒定律反应前后元素的种类不发生改变，参 加反应的物质为铁、氧气和水，因此生成物中一定含有铁、氢、氧元素（或铁锈蚀是铁与氧 气、水共同作用的结果，或 Fe （ OH） 3的颜色呈红褐色）答案2：碳（或C）生铁中含有碳答案3:碳酸钙（或CaCO3）或氢氧化镁（或 Mg （OH ） 2）硬水受热后产生水垢，水垢的 主要成分为碳酸钙（或 CaCO3,或氢氧化镁、或 Mg （ OH） 2）答案4：碱式碳酸铁根据形成铜绿的过程进行的推测 设计实验答熱实脸过程w丽期的实验现象护答案I取适量红褐邑粉末装入

42、试管中.才勲.羊试管內壁有水珠甲容案? 取少量红褐色粉耒装入试管4如果這的稀盐酸充 分反应.屮 过海 将滤纸上的黑邑固体烘干后放在石棉两上C或 燃烧匙中)用酒精灯旳烧(3将涂有澄清石灰水的玻璃片赦在固体上方)卩试管底部有黑色固体 黑色本保持红热， 并逐渐遇少#淒清石灰水变谭浊答秦3检殓碳酸钙j卩 取适量红福色栉末装入试薈中，加入稀盐醸+ 4 将生成的气体通入澄清的石灰水 Q有气泡产生屮澄淸七灰水变浑浊二检險氮氧化磁取适童红褐色粉末装入试管中，如热.*试管内壁有水珠*答案4I取适量红褐邑粉末装入试管中，加熱- 2将生成的气怵通入清的石灰水.*试管內壁有水珠卩 删澄清石灰水变浑 曲拓展分析铁生锈是铁、氧气、二氧化碳、水等物质共同作用的结果.点评：在猜测红褐色固体中含有的物质时，不能盲目的随便猜测， 应根据收集的材料进行猜测.19水是生命的源泉，下列变化都是与水相关，请根据A、B、C、D图示回答下列问题:(1 )图A实验中，铁钉锈蚀说明生锈是铁与(2)图B实验中，左边试管中收集到的气体是濬解度谄厂6635 /-水丨.C0 20 40温度十 D氧气和水 作用的结果.氧气 ，检验该气体的方法是用带火星的木条靠近该气体，若木条复燃，则气体是氧气(3) 图C实验中，可观察到的现象是发出明亮的蓝紫色火焰