中考英语应试技巧

1、精选优质文档-倾情为你奉上中考英语应试技巧一、听力理解解题技巧及注意事项（一）录音播放前（考试前）：一般提前5分钟发卷1、稳定情绪、集中精神，尽快进入考试状态；2、审清题意、预测内容，快速浏览题目并大胆推测，区别三个选项的相同和不同之处，可在题卷上做笔记。（二）录音播放期间（开考后考试中）：1.注意听取关键词；2.时间，数字，人名要用自己的语言符号做记录，为选出选项做分析之用；3.可根据上下文大胆进行提前推测 ；二、阅读理解三步骤：读、找、查（即：读三遍）1.第一遍 读懂题目和选项。2.第二遍 读文章，细节题从文中勾划出依据，初选答案。 3.第三遍 填答案,再读文章,敲定答案。4. 确定标题要

2、纵观全文，找关键词key words ，利用排除法加逆推法，假如自己写我选出的标题会怎么写，切忌标题过大或过小。5.考虑作者意图。站在作者的角度，按文章内容和逻辑关系选出结论或推论。6.词义猜测题要根据上下文，联系语境来推测。7.特别要注意认真阅读题干，明确答题要求，以防文字游戏。（true, not true) 8.静心，耐心！确保细节题不丢分。三、完形填空主要考查: 词性、固定搭配、固定结构、词义辨析及篇章语意的理解。 三步骤：通读、对照、检查 1.读短文，了解大意。 2.逐个对照选项,对号入座，使文意通顺，符合语言规则。 3.填入答案再通读全文,检查文章是否通顺、正确，确保所选答案的语义

3、和语法都正确。 4.遇到疑问,暂时放一放，先完成有把握的题目，最后再耐心寻找上下文中的信息词。 5. 实在不能确定, 选择你认为的最佳答案。 6.代入复查，清除疏漏，调整答案。 四、语法填空1. 通读全文，把握大意。既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。2. 结合语境，试填空格。读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体来说，可按设题类型分为三类情况：纯空格试题的解题技巧。首先，分析句子结构，确

4、定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填

5、情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did等)。 技巧7：由特殊的句式结构来判断空格应填的词。给出了动词的试题的解题技巧。 技巧8：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用ing形式、ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：(1) 作主语或宾语，通常用ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。(2)作目的状语或者在形容词后的作状语，一般用不定式。(3)作伴随状语，常用分词，与逻

6、辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。(4)不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用ing形式，是被动关系用ed形式。词类转换题的解题技巧技巧11：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式，但要注意名词的形，单或复。技巧12：在形容词性物主代词后，或者在“冠词(+形容词)”后，用名词形式。技巧13：修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。技巧14：括号中所给词有可能是要求词义转换，词类不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un, im等，在词根后加less等。技巧15：括号中

7、所给动词也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换；若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。3. 重读全文，解决难题。在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。五、信息摘录考点特征：1中心归纳题，即位于表格标题处的题。2信息概括题，一般位于表格左栏。3信息查询题，直接可以从文中找出答案的题目。4信息压缩及改写题，不能直接看出来，但是可以通过压缩与试题有关的句子得出答案。5功能理解题，主要考察学生对句子，信息在文章中的作用的理解，即该信息与上下文之间的关系（因果，转折，并列，条件，让步等等）。做题

8、方法：1先表后文，学会预测。先读表格，了解表格内容和要求，再根据表格的内容和要求有目的的阅读文章。2了解文章结构，把握细节。3寻找出处，对号入座。找与题目中相同或意思相近的词或句子，快速定位。4同义转换，准确填写。碰到信息压缩或改写题，应该纵观上下文准确用同义的词来压缩。做题技巧： 注意表达的简洁，概括，对称，时态以及单复数【做题步骤】 ：先表后文-信息定位- 获取信息填空-复查I. 先表后文 通览表格，以了解文章的大概内容和布局，可判断哪些空需填入概括词汇根据表格的对称性，初步判断各空所需填入单词的词性和词形的要求II. 信息定位 通读全文一遍之后，依次找出各空答案的出处（具体到段落和行）I

9、II. 获取信息填空 直接信息题：能抄就抄 （关键是信息定位要准确）改写信息题：不能抄就改 （抓大放小；留主弃次；字数范围内信息尽量完整）信息概括题：不能改就写 IV. 复查复查，做到： 没超过三个单词，拼写准确，词形与上下文对称一致六、书面表达1.细心审题，明确写作主题要点，注意提示词，中英文都要看。2.根据要点，构思写作提纲，确定各要点的比例，哪部分需占比例最大。3.确定人称、时态。4.根据表达的内容，选取适当的语言表达形式。 5.注意句式变化多样，但只用自己平时熟悉的表达形式，切忌用不伦不类让人看不懂的所谓英文。6.书写工整无误。7.尽量书写三段式作文，开头结尾特别重要。尽量避免以下失误：1审题不准。 2逻辑不清，层次不明。3时态不当。 4.低级错误太多，书写杂乱。复查 要想得高分，复查显得尤为重要。首先要