展开於各位面前的形成性评量试题

1、展開於各位面前的形成性評量試題，來自於以下的各縣市優秀老師們設計而成，希望對有心的您，有所幫助。號姓 名服務學校號姓 名服務學校1陳俋秀新竹市民富國小21呂嘉哲嘉義市嘉北國小2李欣佩南投縣埔里國小22林聰尉嘉義縣社口國小3黃美娟宜蘭縣五結國小23洪天來高雄縣桃源國中小4龍憶慈新竹縣二重國小24曾錦銓雲林縣油車國小5蘇淑月台南市忠義國小25黃欽章雲林縣三和國小6馬席婕南投縣光華國小26陳裕強澎湖縣赤馬國小7湯繪樺嘉義市大同國小27陳維民台中縣清水國小8葉秋熒新竹縣新設國小28莊文啟澎湖縣文澳國小9魏錦華臺南市崇學國小29蘇世民高雄縣燕巢國小10蘇美鳳台東縣武陵國小30何寬俊苗栗縣信德國小11翁

2、玉花蓮縣瑞穗國小31翁菱磯嘉義縣文光國小12徐四玲桃園縣華勛國小32王淑慧花蓮縣靜浦國小13陳淑婷桃園縣華勛國小33丘雪琪屏東縣牡丹國小14林美曲苗栗縣信德國小34高珠鈴屏東縣中正國小15黃偉琪台北市新生國小35王富美台東縣福原國小16涂慧娟台北市民生國小36李佩凌宜蘭縣利澤國小17陳梅娟台北縣大同國小37魏麗枝台中市和平國小18陳佳如台北縣大同國小38葉世珍高雄縣寶隆國小19陳詩平新竹市內湖國小39王文良彰化縣和東國小20吳靜誼高雄市博愛國小40許進義台南縣龍崎國小附錄1：中年級整數概念翁玉個人思考小組討論班級討論7×11771小臻有297元，小晃有302元，誰的錢比較多？小臻 小

3、晃J你怎麼知道的，將自己的想法說給小組的人聽。J聽聽其他小組人的想法徐四玲數到2000形成性評量適用年級：三年級由具體物操作入手班級討論個人思考小組討論互檢用半具體物來表徵班級討論個人思考小組討論互檢 確認又百的計數 班級討論個人思考小組討論互檢 1一共有多少個白色積木呢。小明說一共有500個白色積木，小明說得對不對對 不對理由 J把自己的想法說給小組的其他小朋友聽，看誰比較合理1用一個花片代表100排出2000。小華說一共有2000個白色積木，小華說得對不對對 不對理由 J把自己的想法說給小組的其他小朋友聽，看誰比較合理。1980再加一個百是多少？你是怎麼算的？小正說一共990小民說一共10

4、80誰說得對呢小正 小民 理由 J把自己的想法說給小組的其他小朋友聽，看誰比較合理。- 10 -附錄2：中年級整數計算設計者修 正 前修 正 後王淑慧1一輛遙控汽車定價1728元，要怎麼付錢才會剛剛好？1今年過年媽媽給小明壓歲錢，他打算拿去買1728元的遙控汽車，小明付了1張1000元，6張100元，14個10元，8個1元，小明付對了嗎？ 對 不對理由是： 1今年過年媽媽給小明壓歲錢，他打算拿去買1728元的遙控汽車，他要如何付錢才會剛好？1.張1000元張100元個10元個1元2.張100元個10元個1元3.還有哪幾種方式付錢？J請小組派一人為代表，說明小組想法。王富美1毛毛帶著15張一千元

5、的鈔票去買CD音響，結果老闆還找毛毛1張五百元鈔票，請問毛毛花了多少錢買到她想要的CD音響？1毛毛帶著15張一千元的鈔票去買CD音響，結果老闆還找毛毛1張五百元鈔票，請問毛毛花了多少錢買到她想要的CD音響？小美的算法是：15500-50016000小英的算法是：15000-50014500小茹的算法是：15000+50015500你覺得誰的算法是對呢？ 小美 小英 小茹理由是： 高珠鈴大雄帶一張千元鈔票請靜香到賣當勞吃東西，大雄點了麥香雞餐一客99元，靜香點了一客超值全餐125元，請問大雄共用掉多少元？還剩多少元？1大雄帶靜香到麥當勞吃飯，大雄點了麥香雞餐一客99元，靜香點了一客超值全餐125

6、元。小明的算法是：100+125224小明的算法對嗎？ 對 不對理由是： 洪天來1爸爸買外套花了3255元，買玩具花了1475元，請問爸爸總共花了少元？1.這個題目是不是加法的題目？2.5個一元和5個一元合起來等於10個一元，可不可以換成個十元？3.換成個十元後，剩下幾個一元？如何表示？4.換好的個十元應該放在哪裡？1爸爸買外套花了3555元，買玩具花了1475元，請問爸爸大概花了少元？小中大概花了3000元小華大概花了4000元小民大概花了5000元你覺得誰說得合理呢？ 小中 小華 小民為什麼？ J把自己的想法說給小組的其他小朋友聽，看誰比較合理。陳維民單元目標：記錄三位數合成的解題活動（三

7、上） 子目標：記錄三位數合成的解題活動用算式填充題記錄問題，再用算式把作法記下來。過新年買新衣，上衣要368元，褲子要245元，共要花費多少錢？設計目標：記錄三位數合成的解題活動1過新年買新衣，上衣要368元，褲子要245元，共要花費多少錢？小民紀錄成 368+245=小民的算式是 300 60 8 500 600+ 200 +40 + 5 +100 + 13 500 100 13 600 613 答：613元小民的算式對嗎? 對 不對 理由是 J小組檢查並討論林美曲1一包口香糖有七片，三包有幾片？j 7+3=10 答： 10 片k 7-3=4 答： 4 片l 7×321 答： 21

8、片m 77721 答： 21片請問你會選哪一個算式？答： 為什麼？請把你的想法說出來。1一包口香糖有七片，三包有幾片？j 7+3=10 答：10片k 7-3=4 答： 4 片l 7×321 答： 21片m 77721 答： 21片請問你會選哪一個算式？答： 為什麼？請把你的想法說出來。J請將你的想法說給小組的人聽J聽一聽其他小組的想法翁 玉1四年忠班小朋友共28人，參加校外教學每人須繳門票150元，請問全班共繳多少元？1四年忠班小朋友共28人，參加校外教學每人須繳門票150元，老師帶4500元夠不夠？夠 不夠因為 J請和你的組員說一說你的想法。黃欽章1家寶身上帶了6個十元及一個5元，

9、來到書店想買一本筆記本，首先，請問家寶身上共有多少錢？1家寶身上有6個十元及一個5元，請問家寶身上的錢，可以用下列的算術填充題表示嗎？6×105×1（）可以 不可以 理由是： 龍憶慈每一輛計程車最多可搭載4 個人，六輛計程車最多可載幾個人？請將你的算法記錄下來。1請用圖表現4×6 這個式子，並依照圖中的意思，出一個問題考考同組的同學。J小組討論，自己設計的問題是否合理。馬席婕一本字典賣350元,哥哥買了5本一共要多少錢?1老師在禮堂排椅子,直排有10張,橫排8張,一共有多少張椅子?下面哪個人的式子是對的?並說出你的看法。（1）小明 10×8=80 答:8

10、0張（2）小華 8×10=80 答:80張我的看法: 陳俋秀1若7×11 77請解出7×12( )。請你說出(或畫出)解題的過程。1若7×11 77請解出7×12( )。J請將你的解題過程，說給小組聽，看是否合理。吳靜誼1桌上有五個盤子，每個盤子有3個蘋果，請問總共有幾個蘋果？小明的做法是5×315小英的做法是3×515你覺得哪一個算式是對的？ 為什麼？ 1桌上有五個盤子，每個盤子有3個蘋果，請問總共有幾個蘋果？小明的做法是5×315小英的做法是3×515你覺得哪一個算式是對的？小明 小英為什麼？ 黃偉琪

11、1賴老師每天騎機車上下班,每隔6天,就要加一次油,每加一次油要花188元,這個月賴老師加了5次油,請替賴老師算算這個月花了多少加油錢？陳老師說她這個月花了九百多元的加油錢,請你想想看,兩位老師誰花的錢比較少？1賴老師每天騎機車上下班,每隔6天,就要加一次油,每加一次油要花188元,這個月賴老師加了5次油。陳老師說她這個月花了九百多元的加油錢,請問誰花的錢比較少？ 賴老師 陳老師理由 陳梅娟請用算式填充題計算：一堆花片30個，小英打算把6個堆成一堆，請問可以堆成多少堆？1一堆花片30個，小英打算把6個堆成一堆，請問可以堆成多少堆？小英這麼做，你認為合理嗎？理由是？6（5）30合理 不合理 理由

12、陳佳如1美美的媽媽到商店買了24瓶養樂多，請到家裡的玩的小朋友喝，大家喝的都一樣多，那請問每一位小朋友最多可以喝到多少瓶呢？1美美的媽媽到商店買了24瓶養樂多，請到家裡玩的8位小朋友喝，大家喝的都一樣多，那請問每一位小朋友最多可以喝到多少瓶呢？朱朱說 24÷83 答：每人最多喝3瓶。建安說 24816 答：每人最多喝16瓶。小朋友，誰說得對呢 朱朱 建安 理由 魏麗枝1老師把全班分組，發給每一組1盒果凍，一盒裡有15個果凍，每一組都要把果凍分給小朋友。1.小珍的那一組有5個人，果凍一個一個的發給小組裡的小朋友，每個人都要一樣多，小珍最多可以分到幾盒果凍？2.瑋瑋的那一組有6個人，果凍

13、一個一個的發給小組裡的小朋友，每個人都要一樣多，瑋瑋最多可以分到幾盒果凍？1老師把全班分組，發給每一組1盒果凍，一盒裡有15個果凍，每一組都要把果凍分給小朋友。1.小珍的那一組有5個人，果凍一個一個的發給小組裡的小朋友，每個人都要一樣多，小珍說她可以分到果凍3盒，請問小珍說得對不對？對 不對理由： 2.瑋瑋的那一組有6個人，果凍一個一個的發給小組裡的小朋友，每個人都要一樣多，瑋瑋說她最多可以分到果凍2盒，請問瑋瑋說得對不對？對 不對理由： 何寬俊紫葡萄35公斤，綠葡萄45公斤，混在一起裝箱出售，每箱8公斤，共可分裝幾箱？ 曉明的算法： （3545）×8600 答：600箱1.曉明的想

14、法對不對？請提出你的看法。2.曉明的計算過程對不對？是否需要修正？把你認為正確的算式和結果列出來。1紫葡萄35公斤，綠葡萄45公斤，混在一起裝箱出售，每箱8公斤，共可分裝幾箱？ 曉明的算法： （3545）×8600 答：600箱曉明的算法對嗎？ 對 不對理由 設計者修 正 前修 正 後葉秋熒1媽媽買了一個披薩，平分給小明和小玉小明的分法 小玉的分法（ ）比較公平為什麼： 1媽媽買了一個披薩給小明和小玉。 小明的分法1.如果你是小玉，會選哪一份？上面( ) 下面( )為什麼？ 2.你覺得小明的分法公平嗎？為什麼？ 3.請你幫他們分分看，怎樣才公平？黃美娟在裡填入、 1請比較甲乙兩杯牛奶的多少。 (甲) (乙)小明說大於，所以乙杯比較多。小明說對了嗎對 不對理由是： 附錄3：中年級分數概念陳淑婷設計目標：1.單位分數的大小概念2.1與 、 之間的關係1黃藍綠色紙條，各是幾分之幾條紅色紙條的呢是 條紅色紙條。 條可以組成1條紅色紙條是 條紅色紙條。 條可以組成1條紅色紙條是 條紅色紙條。 條可以組成1條紅色紙條想想看幾條條紅色紙可以組成1條紅色紙條 條條紅色紙條幾條條紅色