语文第五单元评价卷

1、八年级语文第五单元评价卷班级： 姓名： 一、积累运用。1给加点的字注音。 鸢飞戾天( ) 造饮辄尽( ) 箪瓢屡空( ) 衔觞赋诗( ) 负箧曳屣( ) 緼袍敝衣( )2解释句中加点的词。(1)一百许里： (2)先生不知何许人也： (3)任意东西： (4)不慕荣利： (5)亲旧知其如此： (6)曾不吝情去留： (7)色愈恭，礼愈至： (8)卒获有所闻： 3写出下面各句中“以”字的意义或用法。(1)家贫，无从致书以观( ) (2)以中有足乐者( )(3)策之不以其道( ) (4)因以为号焉( )4找出下列各句中的通假字并解释。(1)同舍生皆被绮绣( ) (2)食马者不知其能千里而食也( )(3)

2、其真无马邪( ) (4)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝( )5默写。(1)赤壁中诗人借起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是： ， 。(2) ， ，河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(3)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，表达新生事物必然要发展，社会在前进，前景无限美好的诗句是： ， 。(4)文天祥过零丁洋中体现诗人的民族气节，舍生取义决心的句子是： 。(5)水调歌头 明月几时有中点明全词主旨，表达对亲人美好祝愿的句子是： ， 。(6)世有伯乐，然后有千里马。 ， 。二阅读理解。(一)与朱元思书（节选）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千成成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤

3、成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1解释加点词的含义。(1)互相轩邈： (2)鸢飞戾天： 2翻译句子。(1)鸢飞戾天者，望峰息心。(2)经纶世务者，窥谷忘反。3作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里。4从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?5从抒情方面来看，作者用了什么样的修辞手法?抒发了自己什么样的思想感情?6说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。(二)送东阳马生序(节选)

4、 宋 濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足朋皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

5、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敝衣处其间，吃力无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1你知道下列加点词的含义吗?请解释。(1)俟其欣悦： (2)媵人持汤沃灌： (3)同舍生皆被绮绣： (4)腰白玉之环： (5)走送之： (6)寓逆旅： 2你理解下列文言语句的意思吗?请翻译。(1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?4你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?5你觉得“先达”对弟

6、子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？八年级语文第六单元评价卷班级： 姓名： 一、积累运用。1给下列加点的字注音。如鸣珮环( ) 饮少辄醉( ) 俶尔远逝( )往来翕忽( ) 浩浩汤汤( ) 日星隐曜( )2说出下列加点字的古今含义。(1)越明年，政通人和，百废具兴。明年 古义： 今义： (2)属予作文以记之。作文 古义： 今义： (3)去国怀乡，忧谗畏讥。去 古义： 今义： 3解释下面各句中的加点字词。(3分)(1)下见小潭，水尤清冽 尤： (2)斗折蛇行，明灭可见 斗： (3)薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄： (4)长烟一空，皓月千里 一： (5)有亭翼然临于泉上者 翼然： (6)醉翁之意不在酒

7、 意： 4根据提示填写。(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ”的心态。(用岳阳楼记中的原句)(2)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫是“安得广厦千万间， ”，忧国忧民之心溢于言表；苏轼是“ ，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。(3)岑参在白雪歌送武判官归京中，发挥神奇的想象，描绘出了一幅美丽的雪景图。诗中将北风比做春风，将雪花比做梨花的诗句是： 。(4)行路难中运用典故，表现远大抱负的诗句是： 。(5)白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： 。(6)登高是我国传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式，在他们的笔

8、下，有多种多样的“登高”，请你写出与“登高”有关的古诗词名(课内外不限)5用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)不以物喜，不以己悲。 (3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (4)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。二阅读理解。（一）醉翁亭记(节选)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交措，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树

9、林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守渭谁?庐陵欧阳修也。1下面加点的词语，用法不同的一项是( ) A禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐 C负者歌于途，行者休于树 D颓然平其间者 在乎山水之间也2解释加点的词语。(1)负者歌于途 负： (2)杂然前陈者 陈： (3)觥筹交错 觥： (4)山肴野蔌 蔌： 3翻译下列句子。 (1)负者歌于途，行者休于树。 (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。4文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么

10、作用?5文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎样的思想感情?(二)阅读下面两段文言文，回答后面的问题。甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则

11、何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?乙齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为?”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。注释 旷日：荒废时日。1下列句中加点词解释有误的一项是( ) A薄暮冥冥 薄：迫近。 B沙鸥翔集 集：集合 C人不对 对：回答。 D家富则市得良犬 市：买2翻译下面句子。 (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (2)入则羞对其家室，出则愧对其知友。3甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么?4与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很