读懂爸爸妈妈的心

1、读懂爸爸妈妈的心教学实录南岗小学校 白金玲活动过程：一.谈话导入： 同学们，看到你们在爸爸妈妈的精心培养和教育下，健康快乐地生活着，真替你们高兴！你们长大了、上学了、长知识了，对许多事情更是有了自己的想法，这时在与父母交流沟通的时候，就难免会出现意见分歧，甚至还会产生一些不和谐的音符（是这样的吗？）今天就让我们试着读一读爸爸妈妈的心。（出示板书:读懂爸爸妈妈的心）2. 活动： “同学们,你们在生活中都有哪些苦恼和困惑啊?”学生说一说:课外班、课外作业、爸爸妈妈愿意拿我和别的孩子比较“在课前老师通过心语信箱听到同学们的心声，知道你们在生活中和学习上存在着许多的苦恼和困惑”：出示课件（学生的烦恼）

2、哪位同学愿意给大家读一读？（学生读）读两个为一组，“存在这些问题的同学都有谁啊？”学生举手参与。学生读完“看来这些问题在我们的生活中确实是普遍存在的，今天我们就针对这些问题进行交流、研讨。”“下面就请组长和小组同学一起选择你们最感兴趣的话题，并以你们喜欢的形式表现出来，现在就给同学们几分钟时间，快和你们的小伙伴准备吧！”播放背景音乐（我爱我家）学生准备活动。 “哪个小组愿意先来汇报一下啊？”第一组：学生演一演（课外班）第二组：学生上台“还没完呢，还有写不完的课外作业等着呢！”学生通过绘画展示问题（课件：图画展示课外作业）“针对以上两个小组提出的问题，你们想知道爸爸妈妈是怎样想的吗？”出示三个录

3、像（家长对这两个问题谈一谈心里话）“听到了爸爸妈妈的心声，你们想说点什么吗？”请学生来谈一谈感受，让学生可以站在家长的角度思考问题，更加理解父母望子成龙的迫切心情，同时也让家长从孩子的角度了解孩子的需求和愿望。“刚才大家说的都很精彩，聪明的孩子们，今后的生活中我们再面对那些不和谐音符的时候，你们又会怎么做呢？”孩子说一说如何解决生活中的意见分歧，教师注意从“理解、尊重、沟通”这三方面进行真确引导。教师小结：“其实只要我们互相尊重，爸爸妈妈尊重我们的选择，我们尊重他们的意见，我相信一定会取得成效。让我们的生活中多一些沟通，多一些理解，又有什么问题是解决不了的呢？是这样的吗孩子们？”(出示板书：尊

4、重、沟通、理解)“请下一小组来汇报一下好吗？”第三小组汇报：以辩论的形式谈一谈“家长总拿我和其他的孩子比较，让我很不理解。”“我在这里打断一下，我相信对于这个问题家长们的态度也是不一样的，今天在场来了许多的老师，她们中也不少都已经为人父，为人母了，你们愿不愿意请她们也参与到我们其中啊？ ” “让我们行动起来，找找你的亲友团吧！”学生到听课老师中去，表达自己的观点，找到亲友团。给亲友团和小组交流的时间。学生活动：（辩论）教师提醒学生“辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点。”学生分家长方与学生方开始进行辩论，亲友团做总结性陈词。“刚才的辩论真是精彩纷呈，不分伯

5、仲！孩子们，你知道吗？人不可能一步走想成功，树立一个切合自己的小目标，每天坚持下去，不知不觉中你就会迈向成功。”“每个人都有美好、难忘的童年，老师也不例外，孩子们，你们想听听老师的成长故事吗？”（播放背景音乐世上只有妈妈好）教师讲一讲自己的成长经历。“同学们听了老师的成长故事，你想说点什么吗？”学生对爸爸妈妈的不理解释怀，谈今后如何解决生活中的意见分歧。三、教师总结： 父母的爱，可能是严厉的批评，可能是真诚的鼓舞，可能是细致的关怀，不管什么时候，父母的疼爱永远都将陪伴在我们的左右，希望我们怀着一颗感恩的心来面对家人，面对生活，做一个健康快乐的阳光少年，愿我们的家庭永远和谐快乐！（出示板书：和谐

6、快乐）板书： 读懂爸爸妈妈的心尊重 沟通 理解 和谐快乐教师成长经历: 还记得从我小学1年级开始，就到体校参加速滑训练，那时每天的六点半是唯一播放动画片的时间，可我每天放学后来不及吃饭就要和妈妈到体校训练，想着其他的孩子都在温暖的家里和爸爸妈妈围坐在一起，看着精彩的动画片，我真的好羡慕。而此时我却要在妈妈严厉的监视下刻苦的训练，可以说当时的我对妈妈充满了不解和怨恨。就这样不论严寒酷暑，一练就是六年，六年里我甚至不愿意和妈妈多说一句话，更从不和妈妈聊天，因为我觉得她根本不疼我，只在乎我的成绩，从此我和妈妈之间也出现了一道不可逾越的鸿沟。就在我六年级的时候，由于要代表道外区参加哈尔滨市的速滑比赛，

7、我的训练很紧张，有十几天没有看到妈妈，缺少了往日妈妈的唠叨，躲开了严厉的目光、再听不见她的痛斥，我觉得生活一下子美好起来，是那样的轻松、自在、好开心啊！可就在我拿着奖品冲回家时，爸爸却带我来到了医院。原来妈妈早在半个月前就住进了医院，为了不影响我的赛前情绪，妈妈不准任何人告诉我她住院的消息。当我看到病床上憔悴不堪的妈妈，心中充满了酸楚和悔恨，曾经所有的不满、怨恨刹那间烟消云散了。我的眼前浮现出了和妈妈在一起的一幕一幕：每天训练回家，因为脚磨破了，血粘住了袜子和鞋，每天妈妈都是拿药水一点一点的帮我浸着脱下袜子，我疼的直哭，妈妈就在一边偷偷的抹眼泪；到了冬天我训练冻的脚没有知觉，妈妈顾不上自己冻的发麻的脚而是把我的脚放在怀里捂着，这一捂就是六年啊！妈妈的耳朵因为陪我训练冻伤了好多次，肿的厉害极了，而我却从没关切的问一句“妈妈还疼吗？”这一刻我扑到妈妈的怀里，不停的说着“妈妈我爱你！你千