九年级上册英语教案：Unit4 Topic2 Section A

1、.杭后六中 九 年级 英语 科目课堂教学设计课题Unit4Topic2SectionA时间老师二次备课相关课程标准内容：听：能听懂1a,并且掌握中心思想。说：能在老师帮助下，参与角色表演,议论即将放映的电影。读：1.可以流畅地读本课对话。 2.读本课对话和文本，完成相应的填空练习。教材分析：本课是九年级第四单元第二话题的第一课时。主活动是1a和2a。1a 通过Kangkang 和Maria 议论即将放映的电影来引入新时态：一般将来时的被动语态。除了引入新时态，也引入了新话题：将来的新事物。1b以训练听力技能为主，让学生在听觉上感受新时态。1c通过把对话转换成短文的形式，让学生稳固1a的内容。2

2、a要求学生观察、体验新时态的构成。2b那么要求学生能根本运用新时态。3在内容上承接了2b。2b提到有些科学家认为在外太空存在外星人。3那么是以听力的形式来呈现Kangkang和Maria对此问题的讨论，并且在听的过程中，学生要完成两个任务，进一步训练听力技能。学习目的：1.全体学生认读识记screen, display, alien, in the future, one day, be able to do sth., come true, in order to, learn about2.通过例句，初步学习一般将来时的被动语态。2.可以通过2a环节，自行找到一般将来时的被动语态的构成方法

3、。 3. 可以根据时间名词，正确的运用已经学习过的被动语态。教学重点难点：1. Key points: Words and phrases: screen, display, alien, in the future, one day, be able to do sth., come true, in order to, learn aboutSentences: What fun! I cant wait. A wonderful movie will be shown tonight. Houses, schools, and hospitals will be built on Mar

4、s. I hope our dreams of space travel will come true.Grammar: will+be+pp2. Difficult points： We will be able to do anything that can be done on the earth. I wont believe there are aliens until I see them with my own eyes.教学过程设计教学环节教学内容教学策略“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏

5、的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。预设时间一.1.出示目的 2.复习一般如今

6、时被动语态二新课导入1：一般将来时的被动语态及练习2: 2.预习检测:1.单词 短语3.1a.听前任务：看图预测一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。4.听答复问题1b 5.listen again and follow the tape, then act i

7、t out6.Read 1a and do 1c- complete Marias diary 7.Retell 1a with 1c三学案新知探究，小组合作家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。四完成书上1 2a Study the rules carefully and complete the table. 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿

8、学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2 2b看图给短文填空talk about what will happen on Mars in 2048。 33a Listen to the conversation and answer the following questions 3b.Listen again and fill in the blanks五、课堂检测: 课件和学案六、1.小结和课后稳固作业板书设计Im excited about the things that will be discovered in the future.Section AWords and phrases:displayalienscreenouter spacein the futureone daycome truein order toGrammar:am/is/are+ppwas/were+ppwill be+ppSentences:Wh