幼儿教师个人总结_3

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿教师个人总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结篇x望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育事业的责任

2、心，才能提高自身的素质和教学本领。 本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起， 用正确的思想引导幼儿， 做好保教工作。积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书 培训，认真参加课改活动，充分理解 福建省幼儿园教师教育用书 编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建1省幼儿园教师教育用书精神融会贯通， 使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失， 充分发挥“

3、你中有我， 我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、 实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中， 能积极参加课改的理论学习， 转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会 福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动， 为幼儿

4、创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩， 使幼儿在“玩”中“学”， 去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，2开展分小组活动， 使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。 良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 一是制作

5、“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励； 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期， 通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。3四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先

6、我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语， 为了提高自身的英语水平， 我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色， 本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。 一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时， 让幼儿通过触摸、 品尝来调动幼儿学习英语的积极性。 学

7、习英语中的汽球时， 让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。 在有趣的 ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的， 幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中， 幼儿会不经意地说出英语。 我指导廖老师开设“有趣的 A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体4从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、 保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观

8、看； 让幼儿玩水， 通过玩水使他们感觉水的质感， 并引导他们说说水有哪些用途、 水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。 通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作， 在每月的家访活动和“家长接待日”活动中， 我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时， 我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 对于一些幼儿在园内有一定进步时， 我们马上与家长取得联系， 请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘

9、昱、林正烜、高宇、邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验， 每月都及时更换家教栏中有关保育的文章， 并通过家长之间互相交流育儿的经验， 我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了5不同的进步， 这虽然是可喜的， 但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。 如：自身方面， 同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、 提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道， 吸取他山之成功经验， 在学习上认真努力，研究探索；在工作中，

10、锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿教师个人总结篇x时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期， 忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。 本学期我认真做好各项工作， 积极完成园里布置的各项任务。接下来我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习， 遵守劳动纪律， 团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作， 积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱

11、心、公平、尊重的对待每一个孩子。6二、本学期取得的成绩教育工作在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 积极的参加工开课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。x、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调

12、动各种感官感知事物， 使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中， 注意教给幼儿初浅的， 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。x、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验， 每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。x、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习， 更好地7因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。x、认真填写周、月计划及各种表格。x、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。x、根据制定的活动目标，内容

13、与要求组织好教育教学活动的各环节， 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴， 礼貌待人。 对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。x、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。x、做好了班级园舍的环境卫

14、生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。x、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的8进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。x、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。x、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止， 并进行随机教育。x、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。x、经过班级教师的

15、共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：x、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。9x、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。x、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。x、做好交接班工作，认真填写交班内容。家长工作x、主动亲切

16、地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。x、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。x、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动， 让家长来园观察孩子， 和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。x、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。 更好地做到家园同步教育。x、

17、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和1011热爱集体、 团结同事、 对待科学育儿知识，提高了家长、 社会对幼教工作的了解与认识， 配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累， 收获当然也不小。 在工作中我享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法， 学习老教师的教学经验。 对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作， 共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针

18、对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质， 积极的进行专题研究， 积极的参与各种竞赛学习活动， 力求把日后的工作做得更好！ 幼儿教师个人总结篇x转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰， 孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血， 当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。 在廉洁从教上， 我始终遵循人民教师的职业道德要求。二、生活方面在日

19、常活动中， 我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。 经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯， 能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子， 能力强的孩子还能主动去帮助别人。 在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。 我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多， 而且各种菜肴都有丰富的营养。 又比如在培养幼儿的自信心方面， 我们给于幼儿更多地机会能够在各位面前表现自己。 在体育活动中， 幼儿知道热了、 累了时，让我的小脚休息一下， 让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。 孩子们的自我保护意识还不够强， 能够躲避一些危险，不做危险的

20、动作， 但在说话是习惯还不够好， 声音比较响不注意保护嗓子。 在集体生活中的规则意识越来越强， 有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录， 认真对待每天的半日活动， 有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注12意给胆小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓励； 给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战 。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下， 许多小朋友在上课时都能集中注意力了。 当老师提问时， 有些小朋友就会用求助的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时， 有的孩子就能勇敢的举

21、起小手。 通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习； 向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。 为此，我通过各种途径及手段， 自身素质得到了很大的提高， 为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。 根据教学活动的需要和本班的特点， 我们选择了一些有特点的装饰布置， 利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。四、学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的， 对动物、 交通工具、自然现象都很有兴趣； 能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并

22、且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有13初步想象创新的能力， 体会成功的快乐。 孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题， 还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进， 还需要我们进一步提高。 大部分幼儿知道进教室不能打扰别人， 从脚步轻轻、 说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩， 知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。 并且能发表自己的看法。 通过系列性的探索性主题活动

23、， 我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。五、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的， 方式方法有所认识。 许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通， 详细介绍。 同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、 细心地回答他们的疑惑， 让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、 老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况， 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足， 所以我想

24、在以后的工作中我会不断实践和总结，争14取将这份工作做得更好。幼儿教师个人总结篇x百年大计教育为本， 教育大计系教师为本， 教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才， 教师是否具有良好的道德修养至关重要。 作为一个从事幼儿教育的教师， 感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起， 启蒙教育是教育的基础， 如果没有一个扎实、 良好的初始启蒙教育， 就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德， 强烈的危机感在鞭策着我， 培养良好的师德修养已刻不容缓。一、崇尚崇高的师德师德是一个动态的概念， 它有一定的时间性、 区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德， 在新的历史时期，已注入了新内涵 :

25、 即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。x. 提高对师德认识所谓师德认识， 就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有 x 年，回顾自己走过的经历， 对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。 经过各种学习， 可以说在15师德认识上有了提高， 更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标， 我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作

26、为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才， 其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。 人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的， 尤其幼儿教育， 从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生， 育人之本，关键在于师德。x. 情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是 x-x 岁的孩子， 他们幼小， 像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。 在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，

27、你就会喜悦， 那么就可以消除所有的劳累感。关爱每个孩子， 其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。 尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好 ; 其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法， 因人而宜， 充分挖掘他们的内在潜能;16其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。二、塑造师德风范，潜心练功“给学生一杯水， 教师本身应该有一桶水”， 此话很有道

28、理。在幼儿教育中， 我感到在孩子们眼中， 教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人， 你的投手举足， 都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献， 孜孜不倦追求精神， 看到社会的形象， 师德不只是学识问题， 更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性， 更关键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的情况， 下决心就以下三方面提高修养。x. 重视学习和实践认真学习，充分理解中小学教师职业道德规范，并以此作为自己言行准则， 工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。 而要做到这些， 就应该不断地

29、坚持学习和实践。x. 严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己17的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人， 又是个教育者， 到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外， 言谈应该和颜悦色， 循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美， 自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。x. 培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感， 使人愉悦， 但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养， 这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。(x) 注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不

30、断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。(x) 音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。 在平时教学工作中融音乐与教学为一体， 让幼儿多感受乐曲中的美感， 让其身心不断得到陶冶。(x) 为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。总而言之，通过师德学习， 使我对今后的工作既充满了信心，18又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求， 才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会

31、有一份收获。幼儿教师个人总结篇x时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期， 忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。 本学期我认真做好各项工作， 积极完成园里布置的各项任务。接下来我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习， 遵守劳动纪律， 团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作， 积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深

32、知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体19幼儿，注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 积极地参加公开课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物， 使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性

33、。在一日活动中， 注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课， 做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动， 并主动去学习， 更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。认真填写周、月计划及各种表格。认真做好特殊儿童的个案记录， 做到有分析、 有目标、 有记录、有反馈。根据制定的活动目标、 内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活2

34、0动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴， 礼貌待人。 对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教， 因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育， 加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯， 学习习惯在原有基础上有了一定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度， 按制

35、度要求给各种玩、 用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识， 保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲， 避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿21不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。经过班级教师的共同配合， 幼儿的身体及健康都得到很好的发展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。

36、保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：教给了幼儿一些安全知识， 强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度， 不让幼儿带不安全物品入园。 管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟22家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

37、使用家园联系册、 电话多种形式进行访问。 这使我更了解幼儿在家的情况， 使我能有针对性地开展幼儿的教学工作， 而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作， 这活动不仅能促进我与家长的关系， 而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果， 真正的帮助到幼儿。做好多数幼儿的家访工作， 随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施， 并记录家访情况。 更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了

38、解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累， 收获当然也不小。 在工作中我享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法， 学习老教师的教学经验。 对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联23系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质， 积极地进行专题研究， 积极地参与各种竞赛学习活动， 力求把日后的工作做得

39、更好！ 幼儿教师个人总结篇x时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期， 忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。 本学期我认真做好各项工作， 积极完成园里布置的各项任务。接下来我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质

40、量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。24了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 积极地参加公开课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。x、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物， 使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动

41、中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。x、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验， 每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。x、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习， 更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神。x、认真填写周、月计划及各种表格。x、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。25x、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节， 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材

42、料，更好地培养幼儿的全面发展能力。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴， 礼貌待人。 对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。x、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。x、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。x、严格卫生保健制度，按制度要

43、求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。x、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，26不掉饭粒。 x、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。x、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。x、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之

44、一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：x、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。x、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。x、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。27x、做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作x、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己

45、孩子在园的情况。x、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。x、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动， 让家长来园观察孩子， 和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。x、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施， 并记录家访情况。 更好地做到家园同步教育。x、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提

46、高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累， 收获当然也不小。 在工作中我享受到收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的28工作中我应不断地学习新知识， 努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法， 学习老教师的教学经验。 对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作， 共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究， 积极地参与各种竞赛学习

47、活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿教师个人总结篇x在即将过去的一学期里， 由我主要担任的工作有幼儿二班的班主任工作、幼儿一至三班的音乐、唱游课、幼儿一、二班的手工课和幼儿二班的综合训练活动课。 接下来就完成这些工作的情况做个简要的小结。一、安全工作无论是从学校领导的工作要求中， 还是从发生在我们身边的事实中，我都能深切的感受到做好安全工作的必要性和重要性。我的直接工作对象是幼儿， 他们是学生中最脆弱、 最需要有效保护的一个特殊群体， 可以说，幼儿教师的安全工作是不容有失的，本期我班之所以无安全事故， 我认为是坚持做好了这样一些安全工作：29首先，我做到了天天讲安全。每天晨检结束后就是我对幼儿

48、进行谈话教育的时间，我会对幼儿作这样一些安全要求，x、不玩危险物品，如小刀、铁钉、火柴、飞标等，请小朋友随时帮老师留意， 发现了就告诉老师， 我就来扣他的物品和以前在老师这儿获得的礼物； x、不到危险的地方去玩，如悬崖边上、燃放烟花爆竹的地方等； x、不做危险的事，如爬栏杆、爬车、乱穿公路、翻院墙、从高处往下跳、私自下河塘洗澡、使劲推拉同伴、与同伴打架等； x、有保护自己的意识，如不吃、要陌生人的东西，不跟陌生人走，在路上最好结伴而行，不在路上逗留，要知道父母的姓名、家中的电话，会拨打电话等；其次，我用发生在幼儿身边了事例教育幼儿。 比如，课间有小朋友打架了， 我就会马上与幼儿探讨打架的危害性同伴和老师都不喜欢他， 不能评上三好幼儿。 记得幼儿园有个叫曹怡的小朋友， 她放学后在家门前玩的时候被车撞了，我就给班上幼儿详细讲述了当时的情景，以此教育幼儿不要在公路边玩耍。再次，我将安全教育恰当地贯穿在教学活动中。在选择教材时，我安排了很多可以增强幼儿安全常识的内容， 通过这些内容的学习收到了很好的效果。最后，调动家长共同做好幼儿安全工作。保护好幼儿的