秋福师心理学在线作业二

1、奥鹏17春16秋福师心理学在线作业二一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）1. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。A. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序正确答案：2. 学校教育需要按照特定的( )来最有效地组织教学。A. 学生B. 教学目标C. 教学内容D. 教学媒体正确答案：3. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心

2、态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一正确答案：4. 不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的_。A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段正确答案：5. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情正确答案：6. 加涅提出了( )模式。A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习正确答案：7. 在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究

3、和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A. 教学内容B. 教学媒体C. 教学环境D. 评价反思过程正确答案：8. 人的学习主要通过( )。A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 触觉正确答案：9. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。A. 正式B. 非正式C. 组织化D. 非组织化正确答案：10. 以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的( )。A. 教师素质B. 心理素质C. 教学能力D. 教育机智正确答案：11. 心理定势对解决问题具有( )。A. 积极作用B. 消极作用C. 既有积极也有消极作用D. 没有作用正确答案：12. 下列属

4、于资源管理策略的是( )。A. 计划策略B. 监视策略C. 社会资源利用策略D. 调节策略正确答案： 福师心理学在线作业二二、多选题（共 27 道试题，共 54 分。）1. 在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面：( )A. 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B. 心理健康概念具有相对性C. 心理健康既是一种状态，也是一种过程D. 心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题正确答案：2. 知识学习包括三个阶段分别是( )。A. 知识获得B. 知识保持C. 知识的提取D. 知识的遗忘E. 知识的建构正确答案：3. 道德行为包括( )。A. 道德行为

5、技能B. 道德行为习惯C. 道德行为认知D. 道德行为情感E. 道德行为体验正确答案：4. 教育心理学对教育实践具有( )的作用。A. 描述B. 解释C. 验证D. 预测E. 控制正确答案：5. 根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括_三种策略。A. 复述策略B. 管理策略C. 时间策略D. 精致策略E. 组织策略正确答案：6. 自我意识的成分包括( )。A. 自我认识B. 自我体验C. 自我监控D. 自我感觉E. 自我调节正确答案：7. 维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括_。A. 随意机能的不断发展B. 抽象一概括机能的提高C. 各种心理机能之间的关系不

6、断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构D. 心理活动的个性化正确答案：8. 下列直观方式中，属于模像直观的是( )。A. 图片B. 演示实验C. 图表D. 模型E. 教学电影正确答案：9. 教师在课堂教学中的情感投入主要有_。A. 对学生的责任感B. 与工作压力有关的信念C. 为人师表，不断自我提高D. 与学生间的友好信赖关系正确答案：10. 根据弗拉维尔和布朗的观点，元认知的组成成分包括_。A. 元认知知识B. 元认知策略C. 元认知体验D. 元认知监控正确答案：11. 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括_。A. 奖赏训练B. 取消训练C. 惩罚训练D.

7、回避训练正确答案：12. 复述策略包括_。A. 复习B. 试图回忆C. 过电影D. 多种感官协同记忆正确答案：13. 为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括( )A. 强度律B. 活动律C. 层次律D. 差异律E. 组合律正确答案：14. 教育心理学中的描述性研究方法主要包括_等研究法。A. 观察法B. 调查法C. 个案研究法D. 教育经验总结法E. 实验法正确答案：15. 皮亚杰在1930年出版的儿童的道德判断等著作中，把儿童的道德发展划分为_。A. 自我中心阶段B. 权威阶段C. 可逆性阶段D. 公正阶段正确答案：16. 教育心理学研究的类型包括_。

8、A. 基础的科学研究B. 基于问题的研究C. 外推的基础研究D. 应用水平的研究正确答案：17. 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括( )。A. 家庭教养方式B. 道德认知C. 社会风气D. 态度定势E. 同伴群体正确答案：18. 自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在_。A. 影响学生对学习活动的选择B. 影响学生对于学习内容的选择和安排C. 影响学生的努力和对待学习困难的态度D. 影响学生的思维模式和情感反应模式正确答案：19. 以下属于影响迁移的客观因素的是( )。A. 教师指导B. 学习材料特性C. 媒体D. 认知结构E. 智力正确答案：20. 尝试一错误学习的基本规律有(

9、)。A. 效果律B. 练习律C. 准备律D. 尝试律正确答案：21. 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于( )。A. 改变学生的成败体验B. 使他获得学习上的成就感C. 改善学生的知识技能掌握情况D. 弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺正确答案：22. 示范法由于范例的不同有( )。A. 辅导教师的示范B. 角色的示范C. 他人提供的示范D. 电视、录像的示范E. 有关读物的示范正确答案：23. 合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。A. 结构化B. 一体化C. 网络化D. 标准化正确答案：24. 罗杰斯的学习观集中表现在_。A. 学习是有意义的心理过程B. 学习是学习者

10、内在潜能的发挥C. 学习应该是对学习者有用的，有价值的经验的学习D. 最有用的学习是学会如何进行学习正确答案：25. 以下各项属于人格测验的是( )。A. 创造力测验B. 兴趣测验C. 成就动机测验D. 态度量表正确答案：26. 一般来说，元认知策略可分为( )。A. 复述策略B. 精细加工策略C. 计划策略D. 监视策略E. 调节策略正确答案：27. 教学媒体包括( )。A. 投影B. 录像C. 计算机D. 黑板E. 图片正确答案： 福师心理学在线作业二三、判断题（共 11 道试题，共 22 分。）1. 抽象思维是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进运算的概念作为划分智慧阶段的依据。A. 错误

11、B. 正确正确答案：2. 焦虑症是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。A. 错误B. 正确正确答案：3. 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。A. 错误B. 正确正确答案：4. 需要是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。A. 错误B. 正确正确答案：5. 美国19131914年出版的华生的三卷本教育心理学。A. 错误B. 正确正确答案：6. 在教学领域里，个体的成就动机也是因材施教必须考虑的重要因素之一。A. 错误B. 正确正确答案：7. 元认知是弗拉维尔（J. H. Flavell） 最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知，即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。A. 错误B. 正确正确答案：8. 用乔纳生 （Jonassen, 1992）的话，即建构主义是向与客观主义（objectivism）更为对立的另一方向发展。A. 错误B. 正确正确答案：9