三上_语文园地七习作

1、白雪公主和七个小矮人白雪公主和七个小矮人丑小鸭丑小鸭第七单元习作指导课（编童话故事）义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级 上册 同学们默读习作提示，看这次习作给同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？我们提出了哪些要求？ 什么是童话？ 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物，例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风 想象想象拟人拟人夸张夸张 童话创作方法：童话创作方法：

2、怎样编童话故事怎样编童话故事第一步：第一步：想得越细，说得越具体。想得越细，说得越具体。（1）在什）在什么地方？有哪些动物（事物）么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？）它们之间发生了什么事？第二步：第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：第三步：合理地展开想象。合理地展开想象。如：把它们都当做人来说（写），会说话、如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。（拟人的修辞）会哭、会笑、会做事等。（拟人的修辞）想一想想一想这些小动物之间，谁与谁可能会发生故这些小动物之

3、间，谁与谁可能会发生故事呢？事呢？赶快动笔吧， 看看谁编的童话有趣又具体？！ 在遥远的森林里，住着许许多多的动物们和一只可恶的大在遥远的森林里，住着许许多多的动物们和一只可恶的大灰狼，它经常把其他动物抓起来吃掉。灰狼，它经常把其他动物抓起来吃掉。 有一天深夜，它躲在小白兔灰灰家旁，偷听到灰灰与小白有一天深夜，它躲在小白兔灰灰家旁，偷听到灰灰与小白兔南南的对话，当听到他们俩约定好第二天早上在森林中的蘑兔南南的对话，当听到他们俩约定好第二天早上在森林中的蘑菇园里见面时，便欣喜若狂，一路飞奔回家，然后又立刻在前菇园里见面时，便欣喜若狂，一路飞奔回家，然后又立刻在前去蘑菇园的路上设好了重重机关，躲在草

4、丛里等着第二天的到去蘑菇园的路上设好了重重机关，躲在草丛里等着第二天的到来。不久，第二天的黎明便占据了天空，两只小白兔一前一后来。不久，第二天的黎明便占据了天空，两只小白兔一前一后的出现在小路上，南南一不小心的出现在小路上，南南一不小心“扑通扑通”一声掉进了大灰狼的一声掉进了大灰狼的陷井中，灰灰见状，连忙掉头逃回了家中，可是南南却被抓走陷井中，灰灰见状，连忙掉头逃回了家中，可是南南却被抓走了，这可这么办？经过再三的思考，灰灰终于想出了一条妙计。了，这可这么办？经过再三的思考，灰灰终于想出了一条妙计。它马上来到了大灰狼的家门前使劲地敲击着门板，等到大灰狼它马上来到了大灰狼的家门前使劲地敲击着门板

5、，等到大灰狼怒气冲冲地出现在它面前时，灰灰便撒腿就逃，大灰狼自然不怒气冲冲地出现在它面前时，灰灰便撒腿就逃，大灰狼自然不会放过它，也憋足了劲飞快地追了上去。会放过它，也憋足了劲飞快地追了上去。 哪知到就在大灰狼快要追上灰灰时，灰灰一个哪知到就在大灰狼快要追上灰灰时，灰灰一个猛子跳过了自己设的连环陷井，可大灰狼又比灰猛子跳过了自己设的连环陷井，可大灰狼又比灰灰跳了个更远，结果它还没来得及露出那可怕的灰跳了个更远，结果它还没来得及露出那可怕的獠牙就发现灰灰早没了人影，原来就在大灰狼跳獠牙就发现灰灰早没了人影，原来就在大灰狼跳过两个陷井的同时灰灰又跳回去了，只不过大灰过两个陷井的同时灰灰又跳回去了，

6、只不过大灰狼没发现而以，可现在已经晚了，因为它正好落狼没发现而以，可现在已经晚了，因为它正好落在强力胶上，不几天便饿死了。在强力胶上，不几天便饿死了。 现在森林里终于得到了安宁与和平，灰灰也成现在森林里终于得到了安宁与和平，灰灰也成了同辈人的一个英雄！了同辈人的一个英雄！ 小猴是一个即聪明又淘气的同学。 一天，老师给同学们发下作文本，小猴看见自己刚写的作文又得了乙，他很不高兴，心想：我平时很聪明，为什么写作文总得乙呢？我怎样才能写好作文呢？他绝定去请教别人。 小猴听说小白兔写作文开头写得好，就请教小白兔。小兔给小猴讲：“写作文开头有的可以用开门见山法，真截了当的落笔扣题，还有”刚说了几句，小猴就不耐烦了，说：“我会了，我会了。” 小猴还听说老虎写结尾写得好，他就又立刻马上 去请教老虎。这