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文档简介

1、幼儿小班主题活动雨天：主题活动方案表20_ 学年第二学期主题活动方案表 主题名称：雨天班级：小 4 班 主题目的 感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。生活 1、听故事，知道每个人都有两只耳朵，它长在头的两边，知道可以听声音。2、引导幼儿说话轻轻、保护好自己的小耳朵。3、引导幼儿关心自己的指甲，发现指甲长长的时候，提醒妈妈帮助自己剪指甲，保持干净卫生。运动 区域一：打怪兽钻爬区域二：过小桥平衡区域三：造房子走跑区域四：动物找家跳跃区域五：拍一拍投掷游戏 内容：娃娃家、美食屋、理发店、建筑工地、公交车、小医院 观察重点：1、观察娃娃家中幼儿角色扮演时，家里会发生一些怎么样的故事情节。2、鼓励幼

2、儿分享娃娃家游戏的故事。学 习 集体 1、小雨人儿语言领域2、下雨时刻科学领域3、大雨和小雨艺术领域4、花儿爱喝水艺术领域5、下雨的时候科学领域6、咚咚咚语言领域7、晴天和雨天科学领域8、小雨点艺术领域9、小花伞艺术领域10、小动物找伞语言领域个别化 小花伞、雨天、雨点沙沙、小雨点在唱歌、雨衣、咚咚咚 环境 1、创设雨天的主题墙。2、搜集各种雨衣、矿泉水瓶子、接水的容器，布置个别化中雨天的环境。3、整理一些关于雨天的书籍，让幼儿理解下雨的时候我们可以做些其他有趣的事情。家园共育 1、幼儿在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。2、欣赏幼儿带回家的绘画作品，耐心倾听幼儿讲述幼儿眼中的雨天。3、在雨天里，可以带幼儿出去拍摄有关雨天的照片，丰富幼儿的生活经历。4、与幼儿一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。相关活动 无 主题反思 淅沥沥，哗啦啦，下雨啦，幼儿们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去滑滑梯，不能出去漫步.雨天的主题就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨水中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑，制造人工雨.通过学习活动的不同形式的内容，让幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时幼儿也理解了雨，理解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。通过主题活动的开展，也让幼儿认识

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