企业员工读书活动计划

1、企业员工读书活动计划篇一：公司员工读书活动 计划公司员工读书活动计划公司目前新进员工较多，来自不同 的行业并拥有不同的工作背景，如何迅 速融入企业，跟上企业发展的步伐，高 效率的满足公司正常业务开展的工作要 求，成为一项迫切需要解决的关键问题。 为此，公司倡导借鉴国内通信行业领头 羊华为企业员工的高效工作经验，通过 学习华为员工在目标计划、资源统筹、 时间管理、工作执行、沟通、过程控制、 工作改善、方法创新和自我优化方面的 技巧，来跳出日常工作上存在的误区， 从而娴熟地掌握科学的工作技巧，提高 工作的效率。而要学习的这一切，就是 华为卓越工作法的内容精华所在。 为在公司内营造良好的学习氛围，提

2、高 员工学习热情并培养员工持续的学习兴 趣，真正达到学以致用、理论经验与实 际工作相结合的活动目的，特对本次读书活动具体安排如下：一、公司购置图书，并主持召开活 动启动会，宣布读书要求、学习重点（学 以致用）。二、活动启动后三日内，全体员工 根据个人实际情况，制定详细的读书计 划，读书周期为一个月。所有读书计划 均需报送人力资源部门备查。三、全体员工在读书时，要求必须 做读书笔记，并结合本岗位工作实际， 定期总结学习心得。读书笔记要求使用 思维导图的方式记录。四、围绕学习主题，结合工作实际， 公司每周组织一次学习心得分享交流活 动，时间与周例会时间安排一致。每周 各部门推荐1-2人，公司总人数

3、不超五 人。五、读书活动周期结束后，公司将 进行思维导图读书笔记优秀作品评选， 对评出的优秀作品在公司内予以公布， 并给予相应奖励。二。一四年六月十二日篇二：员工读书活动实施方案员工读书活动实施方案一、活动背景XX年，省分公司组织了读象第一 天那样去工作一书的活动，取得了明 显成效，广大员工创业的激情得到了巩 固，为公司各项指标的好转奠定了基础。 XX年，是我司第三个完整经营年度，是 实现公司盈利经营的起步之年、是向行 业第一军团迈进的关键之年，面对新的 挑战和更巨的任务，干部员工队伍的整 体素质已成为公司发展的重要前提。为 此，省分分公司决定继续开展全员读书 活动，通过全员读责任与忠诚（白金

4、 版、慕小刚编著）、高管人员读干部素 养读本（宋希仁、都爱红编著）一书， 开展以“牢记责任忠诚履职提高素养” 的为主题读书活动，进一步正确引导员 工树立主人翁意识，培养员工对企业的 忠诚度，提升员工责任心，增强企业凝 聚力。二、活动目的一是通过开展读书活动，使员工深 刻认识忠诚、责任、素养在个人成长和 企业发展的重要性；深刻认识到忠诚是 一种责任，更是一种操守和品德；深刻 认识到领导干部素养要具有德才兼备的 品质和操守。二是通过开展读书活动，促使干部 员工将理论和实践有效结合，将读书的 心得体会融入到实际工作中，增强工作 能力。三是通过开展读书活动，进一步提 高员工的学习热情，增长知识，营造“

5、人 人爱读书，个个都争先”的浓烈学习氛 围。四是通过开展读书活动，发掘经营 管理和业务发展中的充分体现干部员工 忠诚、责任、素养的先进事迹和典型， 树立比学赶超的目标，为打造一支高素 质人才队伍提供有力保证。三、活动时间XX年9月1日一XX年12月31日四、工作机构（一）读书活动领导小组办公室主任：xx成员：xxx xxx五、阶段安排（一）自我学习阶段时间自9月1日至10月31日，全 省各级领导干部结合学习中央、保监会 以及上级公司有关创先争优的要求，学 习推荐了两本书，增强对责任、忠诚、 素养的认识，结合本单位、本人实际， 撰写学习体会。（二）集体研讨阶段时间自11月1日至ij 12月1日。

6、各 单位围绕学习主题，充分结合公司实际， 举办演讲比赛、展开讨论，以及开展形 式多样的研讨活动。省分公司将于12月 召开全省系统总经理读书班，集中研讨 XX年全省系统工作思路和发展目标。（三）实践运用阶段时间自12月1日到12月31日。各 个单位根据研讨结果，围绕如何引进人 才、如何提高员工的凝聚力和归属感、 如何增强员工忠诚度、如何提高干部的 素养、如何改善经营指标等，提出各单 位、部门的XX年工作设想。六、要求（一）加强领导，周密组织。读书 活动是培养员工读书兴趣，提高广大员 工精神素养、思想情操和文化素养的重 要途径，具有很强的针对性、必要性， 是国寿财险xx公司提升核心能力的重要 举措

7、。各机构、各部门、各条线要高度篇三：读书活动计划方案一、活动主题读书活动计划方案“亲子携手共读家园溢满书香 ”二、活动目的（一）通过读书活动，激发学生的 读书热情，使学生养成爱读书、好读 书、 读好书的习惯。（二）通过读书活动，家长与子女 能够共同读书，拓展阅读视野，增长知 识储备，提高综合素质。（三）通过读书活动，推进书香班 级、书香校园建设，在校园内形成热爱 读书的良好风气，彰显我校素质教育的 办学特色，不断提升我校的办学品位。（四）通过读书活动，为家长提供 更大地相互交流的平台，丰富家长的育 儿经验，促进亲子关系。同时家长参与 到学校活动当中，更了解思源学校的办 学理念，更了解孩子学习生

8、活的状况。三、活动对象思源实验学校全体师生及家长四、活动过程（一）启动1 .环境创设（1）显性环境的创设。学校把新购 买的图书投入使用，每班都有从图书馆领回的新书60本。此外，鼓励学生将自 己的好书拿到班里，充实班级图书角， 美化图书角。（2）隐形环境的创设。班级要营造 一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香 的阅读氛围。一个支持的、宽容的阅读 环境，是促进学生自主阅读、个性化的 阅读的前提。教师要呵护学生阅读热情， 鼓励学生保留自己的阅读见解，使阅读 趋向感性化。在亲子共读中，布置少量 作业，保证孩子和家长的共同阅读时间 和阅读质量。2,共读准备教师方面：各年段根据孩子学龄段 特点制定好班级亲子

9、读书计划。在家长 会上给予家长必要的方式方法指导； 让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来 的巨大影响力，为亲子阅读群策群力。家长方面：参力口家会，并与孩子 共读图书。（二）共读阶段i.家庭方面（i）营造亲子共读的氛围，坚持读书 每天有30分钟，双休日每天1小时的读 书时间。(2)建立家庭图书角，开展亲子共读 一本书或几本书活动。(3)学生和家长读书以后，要留下 一定数量的读书笔记。还可以将自己和 孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来， 共同见证亲子阅读的温暖画面。(4)借助“思源家校一家亲”的 QQ群，在家长中开展“我和孩子共读书” 征文比赛，交流家教方法。交流内容可 以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读

10、书氛 围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎 样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成 良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以 谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿 童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读” 过程中发生的故事等。2.学校方面(1)教师和孩子一起看书、聊书， 开展师生共读活动。(2)班级里图书实行全天性开放， 学生自习课时，课间休息时就可阅读， 充分利用每分每秒的时间，保证学生的 读书时间。(3)每周有一节课，为规定阅读时 间，可朗读所教的课文可翻阅课外读物， 也可以以“名人名言” “书海拾贝” “我 最喜欢的” “好书推荐”等小板块，向同 学们介绍自己看过的新书、好书或好文 章，交流自己在读书活动

11、中的心得体会， 形成良好的班级读书氛围。(4)每周学一首古诗，一句格言， 一个成语故土;每月读一未课外书。(5)每周每一个学生写一篇读书心 得交班主任处。(三)总结表彰1 .班级“书香家庭”评比。每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务，都能评为班级“书香家庭”。2 .学校“书香家庭”、评比。为树立学生身边的榜样，通过班内 推荐，每班评选出2户“学校书香家庭”， 学校进行表彰。我们期盼着，在书这个精神食粮的 引领下，在各位家长的支持下，我校“亲 子携手共读，家园溢满书香”的读书活 动带动一大批书香家庭，让家长们和孩 子们共同浸润在书香中。附件：推荐书目 一、儿童文学、童话故事1 .小王子2 .伊索寓言3 .安徒生童话4 .格林童话5 .杨比比杨历险记6 .一千零一夜7 .希腊神话故事8 .郑渊洁童话故事全集9 .儿童圣经故事10 .普希金童话诗集11 .克雷洛夫寓言12 .吹牛大王历险记13 .草房子 青铜葵花曹文 轩14 .男生贾里全传、宝贝当家、 孤女俱乐部15 .长篇童话傻鸭子欧巴儿张