房屋建筑学课程设计课件

1、房屋建筑学课程设计房屋建筑学课程设计1公共建筑设计组公共建筑设计组一一 、课程设计的目的、课程设计的目的 加深理解加深理解所学课程基本理论、基本知识；所学课程基本理论、基本知识； 通过查阅规范、规程及收集相关技术资料，综合应用所学通过查阅规范、规程及收集相关技术资料，综合应用所学 知识研究确定建筑方案，知识研究确定建筑方案，培养提高思维创新能力培养提高思维创新能力； 通过完成建筑平、立、剖面图及细部构造节点图的绘制，通过完成建筑平、立、剖面图及细部构造节点图的绘制， 培养准确、完整表达设计意图的能力培养准确、完整表达设计意图的能力； 了解并掌握建筑设计基本步骤和方法，得到建筑设计的了解并掌握建

2、筑设计基本步骤和方法，得到建筑设计的 初步系统训练初步系统训练。房屋建筑学课程设计2二、课程设计的题目二、课程设计的题目公共建筑设计（一）公共建筑设计（一）工程名称：工程名称： 南方某职业技术学院多媒体教学楼南方某职业技术学院多媒体教学楼建筑层数：建筑层数： 3 34 4层层建筑面积：建筑面积： 2500 25003000m3000m2 2 公共建筑设计（二）公共建筑设计（二）工程名称：工程名称： 某公司综合办公楼某公司综合办公楼建筑层数：建筑层数： 主体三层，可局部四层主体三层，可局部四层建筑面积：建筑面积： 控制在控制在 2000m 2000m2 2 房屋建筑学课程设计3二、课程设计的题目

3、二、课程设计的题目公共建筑设计（三）公共建筑设计（三） 工程名称：工程名称： 某希望小学教学楼某希望小学教学楼 建筑层数：建筑层数： 主体三层主体三层 建筑面积：建筑面积： 控制在控制在 2000m 2000m2 2 公共建筑设计（四）公共建筑设计（四）工程名称：工程名称： 某中学教学楼某中学教学楼建筑层数：建筑层数： 主体四层主体四层 局部可五层局部可五层建筑面积：建筑面积： 控制在控制在 2500 25003000m3000m2 2 房屋建筑学课程设计4单个房间平面设计单个房间平面设计主要房间设计主要房间设计 面积面积 容纳人数容纳人数 家具设备及人们使用活动面积家具设备及人们使用活动面积

4、形状形状 室内活动特点室内活动特点 家具数量家具数量 布置方式布置方式 结构形式结构形式 施工条件施工条件 对室内空间的感觉对室内空间的感觉 特殊功能要求特殊功能要求尺寸尺寸 满足家具设备布置及人们活动要求满足家具设备布置及人们活动要求 满足视听功能要求满足视听功能要求 有良好的天然采光有良好的天然采光 有合适的比例有合适的比例 经济合理的结构布置经济合理的结构布置 尽量统一开间尺寸，减少构件类型尽量统一开间尺寸，减少构件类型 符合建筑模数协调统一标准符合建筑模数协调统一标准房屋建筑学课程设计5有合适的比例（有合适的比例（1:11:12, 1:1.5)2, 1:1.5)经济合理的结构布置经济合

5、理的结构布置开间尺寸一般不大于开间尺寸一般不大于4 4米，进深不大于米，进深不大于9 9米米符合建筑模数协调统一标准符合建筑模数协调统一标准 水平扩大模数基数水平扩大模数基数 3M3M系列系列房屋建筑学课程设计6设计要求设计要求: :交通联系部分的设计交通联系部分的设计1 1、路线简捷明确，人流通畅，联系通行方便；、路线简捷明确，人流通畅，联系通行方便；2 2、有良好的采光、通风和照明；、有良好的采光、通风和照明；3 3、紧急情况下疏散迅速、安全；、紧急情况下疏散迅速、安全；4 4、满足使用要求的前提下尽量节约交通面积。、满足使用要求的前提下尽量节约交通面积。房屋建筑学课程设计7平面组合时应考

6、虑的因素平面组合时应考虑的因素使用功能要求使用功能要求 结构类型结构类型设备管线设备管线建筑造型建筑造型主主次次内内外外联系联系分隔分隔 按性质明确按性质明确分开分开、符合、符合使用顺序使用顺序、和出入口设置成为、和出入口设置成为有机整体有机整体建筑平面的组合设计建筑平面的组合设计 考虑考虑结构选型结构选型、施工施工和和选用材料选用材料的的可行性可行性、经济性经济性和和安全性安全性。房屋建筑学课程设计8确定主要承重构件标志尺寸确定主要承重构件标志尺寸确定构件相互位置关系确定构件相互位置关系基准线基准线定位轴线定位轴线房屋建筑学课程设计9三三 、设计步骤、设计步骤查阅相关资料，了解建筑功能的特点

7、与常见组合方式。查阅相关资料，了解建筑功能的特点与常见组合方式。参观、调研相似类型的建筑工程，熟悉相关的技术规参观、调研相似类型的建筑工程，熟悉相关的技术规范、规则及标准。范、规则及标准。根据任务书中的规划图进行单体工程在总平面图中的根据任务书中的规划图进行单体工程在总平面图中的布置。布置。进行平、立、剖面方案草图设计，且同时进行技术分进行平、立、剖面方案草图设计，且同时进行技术分析选定结构类型，并对竖向承重构件进行布置。析选定结构类型，并对竖向承重构件进行布置。综合分析各种影响因素后，进一步修改完善建筑方案，综合分析各种影响因素后，进一步修改完善建筑方案，完成平面图、剖面图、立面图及局部节点

8、详图的设计完成平面图、剖面图、立面图及局部节点详图的设计绘制。绘制。房屋建筑学课程设计101 1、平面图、平面图 各层平面图；各层平面图； 要求要求: : 注明三道尺寸线、注明三道尺寸线、 主要功能房间的家居布置、房间名称。主要功能房间的家居布置、房间名称。 底层平面要求表明指北针、散水、台阶、底层平面要求表明指北针、散水、台阶、 与建筑相关的花台，剖面图剖切位置等。与建筑相关的花台，剖面图剖切位置等。 比例比例: 1: 1：100100四、四、 设计图纸表达深度设计图纸表达深度房屋建筑学课程设计1111江南大学建设单位设计编号图 别建施校 对设 计工程名称设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级审 核

9、批 准图 号工程负责人专业负责人建 筑专 业日 期制 图40组团A1型单元一层平面图1:100A140组团分区示意图建筑面积： 425.5平方米房屋建筑学课程设计12建设单位江南大学设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级审 核设 计校 对工程名称设计编号图 别建施建 筑工程负责人专业负责人专 业日 期图 号制 图1:10040组团A1型单元二层平面批 准建筑面积：399平方米房屋建筑学课程设计13建设单位江南大学建施设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级审 核设 计校 对工程名称设计编号图 别建 筑工程负责人专业负责人专 业日 期图 号制 图1:10040组团A1型单元屋顶层平面批 准房屋建筑学课程设计141

10、 1 平面图平面图 各层平面图；各层平面图； 要求注明三道尺寸线、要求注明三道尺寸线、 主要功能房间的家居布置、房间名称。主要功能房间的家居布置、房间名称。 底层平面要求表明指北针、散水、台阶、与底层平面要求表明指北针、散水、台阶、与 建筑相关的花台，建筑相关的花台， 剖面图剖切位置等。剖面图剖切位置等。 比例比例1 1：1001002 2 立面图立面图 正立面、侧立面图；正立面、侧立面图； 要求：要求： 表明门窗、台阶、雨篷、檐口等标高表明门窗、台阶、雨篷、檐口等标高 建筑两端轴线编号建筑两端轴线编号 墙面做法。墙面做法。 比例：比例： 1 1：5050四、四、 设计图纸表达深度设计图纸表达

11、深度房屋建筑学课程设计15江南大学建设单位建施设计编号工程名称校 对设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级图 别设 计审 核图 号日 期专 业专业负责人工程负责人建 筑轴立面制 图1:100 轴立面40组团A1型单元批 准窗口周围砖贴法示意图房屋建筑学课程设计16建设单位江南大学建施设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级工程名称审 核设 计图 别校 对设计编号轴立面建 筑工程负责人专业负责人专 业日 期图 号轴立面制 图40组团A1型单元 轴立面1:10040组团A1型单元 轴立面1:100批 准房屋建筑学课程设计171 1 平面图平面图 各层平面图；要求注明三道尺寸线、主要功能各层平面图；要求注明三道尺寸线

12、、主要功能 房间的家居布置、房间名称。底层平面要求表房间的家居布置、房间名称。底层平面要求表 明指北针、散水、台阶、与建筑相关的花台，明指北针、散水、台阶、与建筑相关的花台， 剖面图剖切位置等。剖面图剖切位置等。 比例比例1 1：1001002 2 立面图立面图 正立面、侧立面图；正立面、侧立面图； 要求表明门窗、台阶、要求表明门窗、台阶、 雨篷、檐口等标高，建筑两端轴线编号及墙面雨篷、檐口等标高，建筑两端轴线编号及墙面 做法。做法。 比例比例1 1：1001003 3 剖面图剖面图 剖切一个面；（剖切一个面；（剖切到主入口及门窗洞口剖切到主入口及门窗洞口） 要求：要求： 注明开间注明开间(

13、(进深进深) ) 尺寸；尺寸； 竖向三道尺寸线；标注楼、地面和屋面构造竖向三道尺寸线；标注楼、地面和屋面构造 做法等。做法等。 比例：比例： 1 1：5050四、四、 设计图纸表达深度设计图纸表达深度房屋建筑学课程设计18建设单位江南大学建施设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级工程名称审 核设 计图 别校 对设计编号建 筑工程负责人专业负责人专 业日 期图 号1-1剖面制 图40组团A1型单元1-1剖面1:100批 准房屋建筑学课程设计194 4 楼梯详图楼梯详图 平面图（底层、标准层、顶层）；平面图（底层、标准层、顶层）； 剖面图。剖面图。 比例：比例： 1 1：50505 5 总平面图总平面图

14、在规划平面图中标明拟建工程的位置，层数等在规划平面图中标明拟建工程的位置，层数等 相关内容。相关内容。 四、四、 设计图纸表达深度设计图纸表达深度房屋建筑学课程设计20甲梯六层平面图1:50甲梯二-五层平面图甲梯一层平面图1:501:50甲梯1-1剖面图甲梯大样建施图 别日 期图 号江南大学设计编号设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级建 筑审 核设 计工程负责人专业负责人专 业制 图批 准校 对建设单位工程名称1:50房屋建筑学课程设计21房屋建筑学课程设计22建 筑设计证书号:建筑甲级 轻纺乙级工程负责人专业负责人批 准审 核制 图专 业校 对设 计图 号日 期图 别设计编号江南大学工程名称建设单

15、位建施房屋建筑学课程设计23五五 、设计图纸要求、设计图纸要求1 1 严格遵守房屋建筑制图统一标准严格遵守房屋建筑制图统一标准 （GB/T500012001GB/T500012001） 总图制图标准（总图制图标准（GB/T501032001GB/T501032001） 建筑制图标准（建筑制图标准（GB/T501042001GB/T501042001）2 2 图幅要求：图幅要求：2#2#图纸图纸3 3 图面要求：布图均匀合理图面要求：布图均匀合理 线型选择规范线型选择规范 图面清晰干净图面清晰干净 表达深度完整表达深度完整 字体书写规整字体书写规整 铅笔绘图铅笔绘图房屋建筑学课程设计24六、六、

16、 参考资料参考资料 1 1 建筑设计资料集建筑设计资料集1818 2 2 现行建筑设计规范大全现行建筑设计规范大全 3 3 民用建筑设计通则民用建筑设计通则 4 4 施工说明苏施工说明苏J01-2005J01-2005 5 5 建筑设计防火规范建筑设计防火规范GB50016-2006GB50016-2006 6 6 建筑工程制图教材建筑工程制图教材 7 7 房屋建筑学课程设计指导书房屋建筑学课程设计指导书房屋建筑学课程设计25七、七、 时间安排（两周）时间安排（两周）第一阶段：收集有关建筑资料，参观调研同类型第一阶段：收集有关建筑资料，参观调研同类型 建筑（一天）建筑（一天）第二阶段：方案设计（草图）第二阶段：方案设计（草图） （二天）（二天）第三阶段：修改方案第三阶段：修改方案 正式绘图正式绘图 （六天）（六天）第四阶段：交图、抽查答辩第四阶段：交图、抽查答辩 （一天）（一天）房屋建筑学课程设计26八、八、 评分标准评分标准1、平时成绩、平时成绩 占占20%2、设计合理性与技术措施、设计合理性与技术措施 占占40%3、图纸完成的质量与答辩、图纸完成的质量