五年级下册分数加减法练习

1、五下?分数的加减法?组卷04一选择题共30小题1学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的ABC2异分母分数因为不同，所以不能直接相加减A大小B分数单位C分子D表示的份数3一条绳长8米，剪去米，还剩米A6B2C7D无法确定4减去的差是ABCD5的结果是AB0.37C4465个加上2个是ABC17加上个就是1A10B6C4D18甲比乙少，甲是乙的ABCD9下面计算正确的选项是A=B=C+=D+=10下面各式的计算结果最接近的是ABCD11+=？ABC12分数单位是的所有最简真分数的和是AB1C2D213果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的ABC14王红的体重比李云的体重重，那么王红

2、的体重是李云的ABC153张彩纸，布置教室用去，还剩下这些纸的ABC16因为=，=，那么=ABC17一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的AB米C1米18下面的算式中，结果最接近的是A+B+C19+的和化简后的分数单位是ABCD20两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是AB1CD21白兔只数比黑兔只数多，白兔只数是黑兔只数的ABC4：322=AB23下面说法正确的选项是A计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减B被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变C在乘法算式中，一个因数扩大a倍0除外，另一个因数缩小a倍，积不变D小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时

3、，要把数的末尾对齐24比30米少的是米AB10C20D4525一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下千克A3B5C26一根铁丝长米，截去，还剩它的ABC27苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的ABC28一堆煤，运走，还剩下A这堆煤的B吨C无法确定29下面各题计算正确的选项是A+=B=C=1D+=30设A和B都是自然数，并满足+=，那么A+B=A17B3C25D14五下?分数的加减法?组卷04参考答案与试题解析一选择题共30小题1学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的ABC【分析】把这堆沙子的重量看作单位“1，砌墙用总数的，那么还剩总数的几分之几，列式1解答即可【解答】解：1=应选：B2异分母

4、分数因为不同，所以不能直接相加减A大小B分数单位C分子D表示的份数【分析】根据分数的意义可知，异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减【解答】解：据分数的意义可知，异分母分数因为分数单位不同，所以不能直接相加减应选：B3一条绳长8米，剪去米，还剩米A6B2C7D无法确定【分析】根据题意，要求剩下的长度，用原来的8米，减去剪去的米即可【解答】解：8=7米答：还剩7米应选：C4减去的差是ABCD【分析】由题意知，是求减数，根据“被减数差=减数解答即可【解答】解：=答：减去的差是应选：A5的结果是AB0.37C44【分析】先把、通分，然

5、后分母不变，分子相减，求出结果【解答】解：，=，=，=0.37；应选：B65个加上2个是ABC1【分析】根据分数的意义，5个是，2个是，然后相加，再进一步解答【解答】解：5个是，2个是；+=1；所以，5个加上2个是1应选：C7加上个就是1A10B6C4D1【分析】1是，根据加、减法之间的关系可用1减去，求出结果，看分子是多少，就有几个据此解答【解答】解：1=，是4个应选：C8甲比乙少，甲是乙的ABCD【分析】把乙看成单位“1，再根据甲比乙少，甲就是1【解答】解：甲是：1=；所以，甲是乙的故答案选：C9下面计算正确的选项是A=B=C+=D+=【分析】解答此题首先应知道同分母分数相加减和异分母分数

6、相加减的运算法那么；同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母分数相加减，应先把异分母分数化成同分母分数后，再加减【解答】解：A正确，=；B错误，=；C错误，=；D错误，=应选：A10下面各式的计算结果最接近的是ABCD【分析】先算出选项中的运算结果，然后把这些结果与求差，谁的差最小谁就最接近【解答】解：A，=；=；B，=；=；C，=；=；D，+=；=；计算结果最接近的是D应选：D11+=？ABC【分析】根据同分母分数加法的计算方法进行计算【解答】解：+=应选：B12分数单位是的所有最简真分数的和是AB1C2D2【分析】最简真分数就是分子小于分母并且分子与分母互质的分数，因此分数单位是

7、的最简真分数为、，一共两个，进而求出它们的和判断即可【解答】解：分数单位是的所有最简真分数为、，+=1，应选：B13果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的ABC【分析】果园里今年苹果的产量比去年多，也就是增加了，把去年的产量看成单位“1，用1加上，就是今年的产量是去年的几分之几【解答】解：今年苹果产量是去年的：1=答：今年苹果产量是去年的应选：C14王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的ABC【分析】王红的体重比李云的体重重，即将李云的体重当作单位“1，根据分数加法的意义，王红的体重是李云的体重的1+【解答】解：1+=即王红的体重是李云的 应选：A153张彩纸，布置教室用

8、去，还剩下这些纸的ABC【分析】把彩纸的总张数看成单位“1，用总数1减去用去的分率就是剩下这些纸的几分之几【解答】解：1=；答：还剩下这些纸应选：B16因为=，=，那么=ABC【分析】通过观察可知，第一个算式中的结果等于减数和被减数的积，由此进行巧算【解答】解：因为=，=所以=应选：A17一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的AB米C1米【分析】一根2米长的绳子截下，把这根绳子的全长看作单位“1还剩1=【解答】解：1=答：还剩下它的应选：A18下面的算式中，结果最接近的是A+B+C【分析】根据题意，要使结果最接近，也就是与的差最小，先求出三个选项的结果，再与=0.5比拟即可【解答】解：A选项

9、：+=0.83，0.830.5=0.33；B选项：+=0.44，0.50.44=0.06；C选项：=0.025，0.50.025=0.475；0.060.330.475；所以B选项的结果最接近应选：B19+的和化简后的分数单位是ABCD【分析】先求出+的和，然后化简乘最简分数，再根据分数的分数单位求解【解答】解：+=；的分数单位是；应选：C20两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是AB1CD【分析】根据题意：两个数的和比其中一个数大，因为和=加数+加数，和比其中的一个加数多的数就是另一个加数，即另一个加数是；比另一个大，即其中的一个加数是，知道两个加数是多少，求和用加法【解答】解

10、：+=答：这两个数的和是应选：C21白兔只数比黑兔只数多，白兔只数是黑兔只数的ABC4：3【分析】把黑兔的只数看成单位“1，白兔的只数就是黑兔的1+，由此解答【解答】解：1+=；答：白兔的只数就是黑兔的应选：A22=AB【分析】，把1化成分母和分子都是7的分数，即，然后再进一步解答即可【解答】解：根据题意可得：=应选：B23下面说法正确的选项是A计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减B被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变C在乘法算式中，一个因数扩大a倍0除外，另一个因数缩小a倍，积不变D小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐【分析】根据题意，每个选

11、项进行分析解答【解答】解：A、计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母不变，所以错；B、被除数和除数同时乘或除以相同的数0除外，商不变，所以错；C、在乘法算式中，一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变，对；D、小数加减法在列竖式计算时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，所以错应选：C24比30米少的是米AB10C20D45【分析】根据比30米少，把30米看做单位“1，单位“1的量是的，就是求30米的1是多少米，用乘法计算【解答】解：30×1，=30×，=20米应选：C25一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下千克A3B5C【分析】一袋米重6千克，吃掉千克，要求剩下多少千

12、克，用6千克减去吃掉的千克即可【解答】解：6=5千克答：还剩下5千克应选：B26一根铁丝长米，截去，还剩它的ABC【分析】截去，把这跟铁丝的全长看作单位“1，用单位“1减去截去的就是剩下的【解答】解：1=答：还剩下它的应选：C27苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的ABC【分析】把桃的质量看成单位“1，用单位“1加上也就是苹果的质量是桃的几分之几【解答】解：1+=答：苹果的质量是桃的应选：C28一堆煤，运走，还剩下A这堆煤的B吨C无法确定【分析】把这堆煤的总量看成单位“1，用1减去运走的就是还剩下这堆煤的【解答】解：1=答：还剩下这堆煤的应选：A29下面各题计算正确的选项是A+=B=C=1D+=【分析】根据异分母分数加减法的计算法那么：先通分，再按照同分母分数加减法计算；计算得出结论进一步比拟得出答案即可【解答】解：A、+=+=，原