研究性学习活动过程实录手册

1、研究性学习活动过程实录手册小组成员表班 级姓 名学 号本组成员名单：指导老师：人员变动情况：个人研究计划：课题名称：开题时间：课题的简要背景说明：指导老师：阶段时间主要任务阶段目标1）活动使用的方法有（如：文献资料法、观察法、实验法、经验总结法、个案观察法、调查法、访谈法等）2）活动所需条件：图书资料如：实验设备如：交通工具如：计算机上网如：其 它：3）你的想法：预期成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）：表达形式（网页、幻灯片、文字、图片、实物、音箱资料等）：文献资料检索记录表：资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：

2、资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：文献资料检索记录表：资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：资料来源：资料名称：收集的主要内容：交流记录表：交流对象及方式（组内、班级、老师、专家其它请注明）：时间年月日时地点：交流主题：内容记录：交流对象及方式（组内、班级、老师、专家其它请注明）：时间年月日时地点：交流主题：内容记录：个人总结表报告名称：完成时间：年月日课题报告摘要：取得的成果（成果、支撑主要成果的依据及依据的来源）：课题研究的原始材料，包括：文献资料

3、检索记录表份 交流记录表份 其它原始材料： 课实物成果如制作的图片、模型、照片，实物样本，音像资料等编号 名称 制作者 内容 功能展示材料（展板、网页）功能的简单介绍：研究成果：研究成果：综合评价表课题题目：班级学生日期年月日自我评价：签名组内评价：组长（签名）指导老师评价：1、 是否围绕研究的主题、抓住课题的关键因素 是o否o2、 是否符合科学性原则 是o否o3、 是否勇于探索 是o否o5、是否富有合作精神 是o否o评语： 指导老师（签名）瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被

4、服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学

5、生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社区服务记录表时间地点参加人员服务内容：被服务对象意见（签名）年 月 日瑞安安阳实验中学学生社会实践活动记录表社会实践活动主题负责人社会实践小组人员名单及分工姓名性别出生年月联系电话主要分工 活动的背景、意义：活动的安排：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时

6、间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践小组会议记录表时间地点主持人会议记录：参加人员签名：学生社会实践活动记录表时间地点负责人本次活动主要目的：本次活动要点记录：本次活动感想：学生社会实践活动记录表时间地点负责人本次活动主要目的：本次活动要点记录：本次活动感想：学生社会实践活动记录表时间地点负责人本次活动主要目的：本次活动要点记录：本次活动感想：学生社会实践活动记录表时间地点负责人本次活动主要目的：本次活动要点记录：本次活动感想：学生社会实践活动记