《劳动经济学》课程教学大纲

1、劳动经济学课程教学大纲课程名称：劳动经济学 英文名称：Labor economics 课程类型: 必修课适用对象: 人力资源管理专业函授生先修课程：西方经济学执笔人： 于东阳一、课程性质、目的和任务劳动经济学是经济学科体系中的一个十分重要的分支。它是以市场经济为前提，以人的劳动和人力资源为起点，研究劳动力资源优化配置的经济理论与制度的一门学科。通过本门课程的学习，使学生掌握对于劳动力这种特殊资源进行使用、开发的机制和原理。掌握劳动力市场的基本理论，学会分析并解释劳动力市场的相关现象，了解政府劳动力市场政策和企业激励机制的理论基础，能够用相关理论分析解决劳动就业、社会保障和企业人力资源管理中出现

2、的实践问题。二、课程教学和教改基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列要求：1了解劳动经济学是一门应用经济学，现代劳动经济的特点和发展趋势是经济分析与制度分析的结合。明确劳动经济学的研究对象和基本任务，从而明确学习的方向。2掌握劳动经济分析所应用的一些基本方法。3认识劳动供给的意义，掌握劳动供给在不同条件下的供给曲线。明确劳动需求的形成及其变化规律。厂商的劳动需求以厂商运行目标为转移，其理论以利润最大化目标下的劳动需求为基础。掌握劳动力市场均衡的概念，把握各种不同情况下劳动力市场供需均衡如何实现。4认识人力资本理论的意义，提高个人和组织人力资本投资的自觉性。5熟悉劳动力流动的动因和劳动力流动的

3、条件，掌握劳动力流动的成本和劳动力流动决策。6掌握工资的基本理论，创造性的贯彻和发展工资政策和工资制度。7了解就业理论，掌握就业规律。认识失业的含义及其类型，掌握周期性失业的均衡理论。8了解我国劳动经济领域的特点和现状。三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第一章 导论重 点：劳动经济学的研究对象和研究方法难 点：劳动经济学的研究方法教学要求：1、了解劳动经济学的研究对象、研究特点与其他学科的挂系2、掌握劳动经济学的研究方法教学内容：1、劳动经济学的研究对象劳动经济学研究劳动力市场的运行和结果，确切的说是研究雇主和雇员对工资、价格、利润及雇佣关系的非货币因素（如工作环境、管理者的个性、伤害

4、风险等）的行为反映。2、劳动经济学的研究方法实证分析与规范分析3、劳动经济学的研究特点4、劳动经济学与其他学科的关系（1）与人口将经济学的关系（2）与劳动关系的关系（3）与人力资源管理的关系第二章 劳动需求分析重 点：完全竞争市场条件下劳动需求分析、不完全竞争市场条件下劳动需求分析难 点：长期劳动需求曲线与劳动需求曲线的相互作用教学要求： 1、了解影响劳动需求的因素2、掌握劳动需求分析3、熟悉劳动需求弹性教学内容： 1、影响劳动力需求的因素（1）技术对劳动需求的影响（2）时间长短对劳动需求的影响（3）企业目标对劳动需求的影响（4）社会制度安排对劳动需求的影响2、完全竞争市场条件下的劳动需求分析

5、（1）完全竞争市场条件下的短期劳动力需求（2）完全竞争市场条件下的长期劳动力需求（3）长期劳动需求曲线与劳动需求曲线的相互作用3、不完全竞争市场条件下的劳动需求分析（1）卖方垄断企业的劳动需求分析（2）买方垄断企业的劳动需求分析4、劳动需求弹性第三章 劳动供给分析重 点：工作时间的决策理论难 点：收入效应和替代效应的图形推到、个人劳动供给曲线、市场劳动供给曲线教学要求：1、了解劳动力范畴分类和劳动力参与率2、熟悉影响劳动供给的因素3、熟练掌握工作时间的决策理论教学内容：1、劳动力范畴分类和劳动力参与率（1）劳动力范畴分类（2）劳动力参与率概念2、影响劳动供给的因素（1）自然因素（2）经济因素（

6、3）社会制度因素3、工作时间的决策理论（1）劳动和闲暇的概念（2）偏好和无差异曲线（3）工资、收入和预算线（4）均衡工作时数（5）工作时数与非劳动收入变化（6）工作时数与工资率变动（7）收入效应和替代效应的图形推到（8）个人劳动供给曲线（9）市场劳动供给曲线第四章 家庭劳动供给理论重 点：家庭的联合劳动供给决策分析难 点：与劳动-闲暇模型的区别、家庭联合决策的简单分析教学要求：教学内容：1、家庭时间约束下的劳动决策模型（1）家庭等产量曲线（2）贝克尔的家庭生产理论（3）家庭生产的劳动供给曲线（4）与劳动-闲暇模型的区别2、家庭的联合劳动供给决策分析（1）交叉替代效应的概念(2) 家庭联合决策的

7、简单分析3、家庭劳动供给的生命周期理论4、家庭劳动供给与生育决策第五章 人力资本投资重 点：人力资本投资模型、教育投资分析难 点：人力资本投资模型教学要求： 1、掌握人力资本投资理论与基本模型 2、掌握教育投资的分析3、熟悉在职培训的相关问题4、了解中国的人力资本投资教学内容：1、人力资本投资理论与基本模型（1）人力资本的含义与特征（2）人力资本投资的含义与内容（3）人力资本理论形成简史（4）人力资本投资模型2、教育投资的分析（1）教育投资的成本与收益（2）教育投资的分析3、在职培训（1）在职培训的成本与收益（2）在职培训投资的主要模式（3）普通培训与特殊培训4、中国的人力资本投资第六章 劳动

8、力流动重 点：掌握造成劳动力流动的原因；劳动力流动的形式和机制难 点：理解劳动力流动模型教学要求：1、掌握造成劳动力流动的原因、劳动力流动形式和机制；2、理解劳动力流动模型；3、能运用所学理论分析中国劳动力流动的现状，提出可行的能改善中国劳动力流动机制的对策。教学内容：1、劳动力流动的成因（1）劳动力流动的概念（2）劳动力流动的成因2、劳动力流动的形式和机制（1）劳动力流动的主要形式（2）劳动力流动的合理性（3）劳动力流动的代价3、我国劳动力流动方面存在的问题与对策（1）我国劳动力流动的现状及问题分析（2）改善我国劳动力流动的机制分析第七章 工资的确定及制度设计重 点：工资的概念，计时工资与计

9、件工资的关系和区别，各自的优点和缺点难 点：影响工资确定的主要因素，补偿性工资差别问题，科学的设计报酬制度来解决各类员工的激励问题教学要求： 1、理解工资、基本工资等概念；2、掌握补偿性工资差别理论，应用分析我国技术工人短缺与工资激励制度的关系教学内容：1、工资的形式和工资确定的影响因素（1）工资的形式（2）影响工资确定的因素2、补偿性工资差别理论（1）补偿性工资差别的概念（2）补偿性工资差别的分类（3）产业、地区工资差别形成的原因3、报酬制度设计与员工激励（1）工资与生产率的关系（2）委托代理关系与报酬制度设计第八章 劳动力市场歧视重 点：劳动力市场歧视的含义和种类难 点：个人偏见歧视理论、

10、市场垄断造成的歧视理论、统计性歧视理论与就业排挤理论教学要求：准确理解各类歧视理论，能结合所学理论，分析中国劳动力市场上歧视产生的原因。教学内容：1、劳动力市场歧视的含义和种类（1）劳动力市场歧视的含义（2）劳动力市场歧视的类型：就业歧视、工资歧视、职业与工作歧视、人力资本投资歧视2、劳动力市场歧视理论（1）个人偏见歧视理论（2）市场垄断造成的歧视理论（3）就业排挤理论第九章 收入分配的不平等重 点：收入分配不平等的测量方法，我国收入分配现状难 点：理解库兹涅茨的倒U假说及其验证教学要求：掌握收入分配不平等的测量方法，了解我国城乡居民之间、城市居民之间收入差距过大的原因。根据所学理论提出缩小收

11、入差距过大的对策。教学内容：1、收入分配不平等测量及变化的趋势（1）收入分配不平等测量：库兹涅茨的倒U假说及其验证；基尼系数（2）收入分配不平等测量的难点（3）我国城乡居民之间、城市居民内部收入差距现状及变化趋势2、收入差距扩大的原因3、缩小收入差距的对策（1）平等与效率的认识（2）关于我国收入差距扩大程度的判断（3）调节我国收入差距过大的对策第十章 失业重 点：失业的类型及其各自的特点；失业的经济影响难 点：菲利普斯曲线；短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的区别教学要求：掌握失业的概念，了解各种失业产生的原因，特别要掌握凯恩斯的失业理论与菲利普斯曲线。教学内容：1、失业的测量与类型（1）失业

12、率（2）三种主要的失业类型（3）失业的经济影响2、菲利普斯曲线（1）菲利普斯曲线的含义（2）短期菲利普斯曲线的形状及其政策含义（3）长期菲利普斯曲线的形状及其政策含义四、各教学环节学时分配章（或编）次讲课自学讨论课其他合计第一章导论246第二章劳动需求分析4812第三章劳动供给分析512118第四章家庭劳动供给理论4812第五章人力资本投资38112第六章劳动力流动4812第七章工资的确定及制度设计38112第八章劳动力市场歧视246第九章收入分配的不平等246第十章失业246合计31683102五、课外习题及课程讨论一、名词解释劳动力；劳动市场；派生需求；劳动力的边际成本；劳动的边际收益；竞

13、争性劳动市场；劳动的边际产品价值；卖方垄断企业；买方垄断企业；替代效应；规模效应；劳动需求的工资弹性；派生需求定理；劳动力参与率；收入效应；家庭等产量曲线；家庭生产；交叉替代效应；人力资本投资；普通培训；特殊培训；劳动力流动；劳动力流动模型；工资；劳动力市场歧视；雇主歧视；雇员歧视；倒U型假说；收入；失业；贝弗里奇曲线二、思考题1、影响劳动需求的因素有哪些？2、试推导完全竞争企业的劳动需求曲线和市场需求曲线3、试比较短期劳动需求和长期劳动需求的异同4、试比较完全竞争企业和卖方垄断企业的劳动需求曲线的异同5、影响劳动供给的因素有那些？6、什么是劳动-闲暇模型？7、比较家庭生产模型与劳动-闲暇模型有何异同8、在教育投资的成本收益率分析中，应注意哪些问题？9、试述劳动力流动的成因10、影响劳动力流动的因素有哪些？11、简述效率工资理论的要点？12、中国技术工人短缺与激励机制的关系分析。13、个人偏见模型是怎样的？14、统计性歧视的含义是什么？15、非竞争性歧视模型主要包括哪几种类型？他们产生的原因是什么？16、如何认识平等与效率的关系？17、中国收入分配的主要矛盾是什么？平均主义还是差距过大？18、简述存量-流量模型的主要内容？19、失业分为哪几种类型，各有什么特点？20、简述效率工资理论的主要内容，说