小学体育骨干教师培训心得陈文忠.docx

1、小学体育骨干教师培训心得陈文忠2020年福建省中小学学科骨干教师教学能力提升专项研修班于8月 23日至29日在厦门举行，通过这次的培训，让自己促动很深，在思 想观念和技能学习都注入了新的血液，受益很大。首先是徐小敏老师给我们讲教科研论文撰写探究，老师是杂 志社副总编，讲写论文深入显出，通俗易懂，有很好的操作性，对大 家有很好的启发，他讲到了平时体育人面临的困境，有想法，没办法, 写不出来；有点内容也是语言生硬；思维混乱。老师告诉我们要改变 这种现状，平时就要注意积累，其中，反思就是一种非常好的方法， 反思是理论提升，自我成长的关键，每天每节课都可以很好的反思， 总觉经验，弥补不足，这些平时的积

2、累都是论文很好的素材。养成反 思的习惯是论文的基础根基。论文要有陌生感、新鲜感，不要讲别人 己经讲的故事题材角度，首先开头要指出，为什么写这篇文章，有何 意义，正文要有实例来证明自己的观点，不能都是观点，没有实例， 结尾要适当的总结。然后是刘胜峰老师给我们讲未来能力导向的七种学习，老师 指出一般的学习对于知识性技能只占到10%的要求，而解决复杂问 题的能力占36%,社交技能占19%,系统技能17%,所以各种综合能 力的学习尤为重要，老师从跨界学习、项目式的学习、深度学习、结 构化的学习、可视性的学习、真实性学习、思辨性学习等7种学习能 力为我们指出学习的方向。接下来是张平忠老师讲基础教育课题研

3、究的道与理，帮我们理清 如何搞课题的方法和途径。首先课题的前期工作，要积极参加学术交 流，力争发表高水平的研究论文，选好课题，课题的来源可以从教学 实践、行政指导与工作规划、新理念、新发现、时代变革等等，选题 应该带有强烈的问题意识，并要遵从一定的原则。然后从申请书的格 式及申报的关键因素，为我们申报课题指明了方向，提供了方法。李加前讲核心素养视域下的观评课,丰富了我们对课堂的理解, 他说评课可以从教学流程、教学效果、教学方法、教学手段、教学组 织、运动安全、运动负荷、场地器材、教师基本功等等。评课稿可以 按通评，按维度评：教学组织，教学方式，教学手段。吴智鹉老师的体育学科的说课与片段教学让人

4、印象深刻，他 从自己参加省技能大赛的实际经验来讲片段教学的思路方法，并现场 让大家实操片段教学，他在从各个维度来点评学员，让大家收获满满。林秀春老师讲体育与健康学科核心素养视野下的教学设计程序 与实施也让学员们印象深刻，如何撰写一篇合格的教学设计竟然包 涵着这么多的步骤，教学目标围绕着核心素养展开：运动能力，健康 行为、体育品德。然后从教学设计需要的每个环节进行详细的解释指 导思想、教材分析、学情分析、教学目标、重难点、任务分析、环境 分析、教学意图等等。然后从每个学员的教学设计现场实操点评，让 大家对教学设计进一步加深理解和应用O最后张涵劲老师为我们讲了体育课堂观察方法与实施，并从 录像课和大家一起实操评课，让大家养成如何观察课堂，如何了解教 师、学生的状态。通过这次培训，让自己的教学有了准确的指导方向，指导意义明确, 并且对课程标准和指导意见的理解更进一步，平时对这