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1、精选优质文档-倾情为你奉上公开课见面时的礼仪礼节教案见面时的礼仪礼节 (2课时) *教学目的和要求 1、了解见面时礼仪礼节的基本要求和意义。 2、掌握基本的见面时礼仪礼节和技能,养成文明礼貌的习惯。 *教学重点 见面时礼仪礼节的方法主要有哪些? * 教学难点 见面时礼仪礼节的先后顺序是怎样的?
2、; * 教学进程 一、复习导入(提问法) 1、见面时的礼仪礼节有哪四大特别之处? 一是内容特别多:握手、致意、介绍、交换名片。 二是用途特别广:无时不有、无处不在、司空见惯、习以为常。 三是作用特别大:第一礼仪、第一礼节、第一印象、第一重要。 四是要求特别高:双目要注视对方,脸上要带着微笑,身体要稍向前倾,说话要礼貌用语。
3、; 2、握手常用于什么场合? 握手常用于见面、告辞的场合,还作为祝贺,感谢或相互鼓励的表示。 3、握手的方法有哪三种? 单手握手法:双方都用右手相握,表示情谊和致意。 双手握手法:双方都用双手相握,表示加倍的亲切和尊敬。 单双手握手法:一方用双手捧握对方的右手,表示谦恭备至。 4、握手时的先后顺序应该是怎样的? 握手时的先后顺序应该按
4、照“先高后低”的原则进行,即: 上级和下级握手时,上级先伸手。 同级别者握手时,先伸手为敬。 长辈和晚辈握手时,长辈先伸手。 同辈份者握手时,先伸手为敬。 女士和男士握手时,女士先伸手。 同性别者握手时,先伸手为敬。 客人来访时,主人先伸手。客人告辞时,客人先伸手。
5、0; 二、讲授新课(讲授法) 1、致意 (1)致意的场合致意常用于见面时不便问候的场合。 (2)致意的方法 举手致意法:用“一摆手”向较远距离不便问候的熟人打招呼。举手时,将右臂伸直,掌心朝向对方,轻轻摆一下手。 点头致意法:用“一点头”向正在开会、会谈不便问候的熟人打招呼。点头时,头微微向下一动,幅度不大。 欠身致意法:用“一躬身”向各种场合不便问候的人打
6、招呼。欠身时,全身或身体上部微微向前一躬。 (3)致意时的先后顺序应该按照“先低后高”的原则进行,即: 上级和下级致意时,下级先致意; 长辈和晚辈致意时,晚辈先致意;
7、 女士和男士致意时,男士先致意。 同级别者致意时,先致意为敬; 同辈份者致意时,先致意为敬;
8、0; 同性别者致意时,先致意为敬。 (4) 归纳小结一(演示法) 致意的礼节常用于什么场合? 致意的方法主要有哪几种? 致意时的先后顺序应该是怎样的? 2、介绍 (1)、介绍的场合介绍常用于见面时需要相识的场合。 (2)、介绍方法 他人介绍法:应该把手掌伸开去向着
9、被介绍一方,手心向上。可以说:“王校长,请允许我向您介绍一下,这位是。”或“王老师,我来介 绍一下,这位是”。 被他人介绍法:被别人介绍时,应该站起来,介绍完后相互握问好。如果在会谈进行中或宴会等场合就不必起身,只微微欠身致意就可以了。 自我介绍法:介绍自己时,先向对方点头致意或问好,得到回应后再介绍自己的姓名、身份、单位。讲时可将手放在自己的左胸上,不要用手指自己。 (3)、介绍时的先后顺序应该按照“先低后高”的原则进行,即: 上级和下级
10、介绍时,下级先介绍; 长辈和晚辈介绍时,晚辈先介绍; 女士和男士介绍时,男士先介绍。 接待客人时,把客人介绍给主人之后,一般把晚到的客人先介绍给先到的客人。若来宾很多,则只介绍给附近的客人相识就行了。 (4)、归纳小结二(演示法) 介绍的礼节常用于什么场合? 介绍的方法主要有哪几种? 介绍时的先后顺序应该是怎样的?
11、0; 3、交换名片 (1)、交换名片的场合交换名片常用于见面时介绍之后的场合。 (2)、交换名片的方法 递接名片法:如果仅有一方出示名片,递名片者双手捏住名片上方的两个角递上,名片的字体正面朝向对方说:“请多关照”等敬语。接名片者双手捏住名片下方的两个角接受说“谢谢”,从头至尾默读一遍,不懂之处当即请教对方,看过后郑重地放好。如果没有名片或没带名片,不能回赠,先表示歉意再说明原因。 回赠名片法:如果出示名片有先后,
12、接受对方的名片后应礼貌回赠,随即用“递接名片法”将自己的名片递过去。 互送名片法:如果双方同进互送名片,双方都要用右手递,用左手接,都要说敬语,都要点头致谢。 (3)、交换名片的先后顺序应该按照“先低后高”的原则进行,即: 上级和下级交换名片时,下级先递名片; 长辈和晚辈交换名片时,晚辈先递名片; 女士和男士交换名片时,男士先递名片。 同级别者交换名片时,先递送者为敬;
13、 同辈份者交换名片时,先递送者为敬; 同性别者交换名片时,先递送者为敬。 当与多人交换名片时,应该按照职位高低的顺序或由近及远的顺序。 (4)、归纳小结三(演示法) 交换名片的礼节常用于什么场合? 交换名片的方法主要有哪几种? 交换名片时的先后顺序应该是怎样的? 4、归纳总结 握手、致意、介绍、交换名片的场合、方法和先后顺序。 三、学生练习(训练法) 1.全班同学朗读:见面时礼仪礼节的场合、方法和先后顺序。 2.全班同学背诵:见面时礼仪礼节的场合、方法和先后顺序。
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