学校诵读比赛发言稿集锦2篇.doc

1、学校诵读比赛发言稿集锦2篇学校诵读比赛发言稿集锦 2 篇同学们：下午好！先来考一考大家：“出口成章、下笔成文、口假设悬河、学富五车、引经据典、学贯中西”这些词语都是形容什么的？是的，是形容人有学问的。人怎么样才能有学问呢？读、诵是最主要的一条途径。本学期学校老师们牺牲了休息的时间给大家编印了一套校本教材晨诵暮读，分周精选了一些经典的诗歌，老师们利用早读课、课前 3 分钟带着你们吟诵，就是希望你们能多诵一些，多读一些。据我理解，有些班级、有些学生表现得特别好，背诵了好多诗歌。二班的小朋友会背木兰辞了，上周日在马陵山雷达部队刘东旭非常流利地背诵了整首诗，一字不差。我记得我们上初中时才会背诵木兰辞，

2、而且还得让老师逼着读好几天，如今只能记得前面几句：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”前段时间去三班听了一节诵读课，不到半个小时三班的同学们就背诵了两首曹操的诗观沧海和龟虽寿，背诵之快让我们听课老师都称赞不已。假如让我如今来背的话，我只记得观沧海里“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”，龟虽寿里只能记得“老骥伏枥，志在千里”这两句。才二三年级的你们，但是背诵的诗歌比我还多了，我们很多学生这么厉害，我从心里佩服你们。陶行知先生有句名言：先生最大的快乐就是培养出自己崇拜的学生。随着你们背诵的诗歌越来越多，我真的崇拜你们了，会成为你们的粉丝。当然，这些要感谢你们的老师。今天，

3、我们在这里举行经典诗词诵读的比赛，就是对我们即将过去一个学期“晨诵”的一个总结和回忆，也是一次集中展示与表演，希望你们有好的表现，能展现出邵小人的精神状态。这是一个互助平台，为您提供大量学校诵读比赛发言稿范文，送一篇给你。仪陇县思德乡小学校 20_ 年秋 “心中有书，为你朗读”读书活动施行方案 ?根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化气氛，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在读书中学会做人、学会考虑、学会认知，努力营造浓郁的书香校园文化，全面进步学生的综合素质，特开展“心中有书，为你朗读”读书评比活动。一、活动内容 ?1、时间、地点：10 月 18 日 ?2、参赛对象：一至九年级以班

4、级为单位，每班组织一个读书推荐节目，参与学生人数不限。3、朗读要求 ?朗读形式：A 向群体或个人推荐作品，要说明推荐理由；B 为群体或个人献上一次朗读。两种形式均可配乐、伴舞、分角色等。例如：A “我今天给大家推荐的是朱自清的散文匆匆„„” B “我今天想把这篇朱自清的背影读给我的父亲„„” ?时间控制在 5 分钟左右。语文老师需对本班朗读材料严格把关，并在比赛前报到曹建老师。4、奖项设置 ?分高、中、设特等奖 1 名、一等奖 1 名、二等奖 2 名。5、详细工作安排 ?主持：待定 ?统分：吴明虎、廖丹东 ?记分传

5、递：待定 宣传报道：周太科老师。印制评分表格、奖状：教诲处 ?比赛顺序抽签：比赛前一天 ?设备及舞台布置：值周老师及值周班级 ?班级秩序：各班主任及体育老师 ?二、评委：三、 ?三、评分标准 ?所选诗歌、散文等，思想内容应积极向上。准确使用普通话，声音洪亮。吐字明晰,正确把握朗读节奏。有真情实意，寓意深化，富有感召力。穿着得体， 精神饱满，姿态得体大方。采用 10 分制，去掉一个最高分和一个最低分后求平均分。四、几点要求：1、各班主任及语文老师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，积极参加本次读书竞赛活动，扩大学生知识积累，进步学生阅读兴趣和才能，营造书香校园，提升文化品位。2、全体语文老师要会同班主任认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。3、活动中，要求学生人人参与，培养学生的参与意识和集体荣誉感，然后择优选择学生参加比赛。4、此次活动完毕后，各老师要通过阅读