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文档简介

题目3：一家产品制造公司管理者想比较A、B、C三种不同的培训方式对产品组装时间的多少是否有显著影响，将20名新员工随机分配给每种培训方式。在培训结束后，参加培训的员工组装一件产品所花的时间（单位：min）如下。取显著性水平 ，确定不同培训方式对产品组装的时间是否有显著影响。培训方式ABC8.88.28.69.36.78.58.77.49.1988.28.68.28.38.37.87.99.58.89.99.48.49.49.27.9解：（1）假设，不全相等小样本，做正态概率图可得知，3个样本均服从正态分布操作步骤：选择菜单“分析比较均值单因素方差分析”结果分析（1）由方差齐性检验表可得： p值=0.413>0.05，即各组方差在=0.05水平上没有显著性差异。故可以对样本进行方差分析。（2）根据输出的P值=0.002<0.05，所以拒绝原假设，认为在显著水平等于0.05时，不同培训方式对产品组装的时间有显著影响。（3）关系强度测量：由上表数据计算可得 表明不同培训方式对产品组装时间的影响比重为41.84%，R=0.6468培训方式的不同对产品组装有中等偏上的联系，与方差分析的结果有所矛盾，因此“不同

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