可爱的娃娃(2)

1、灵宝市第一小学二年级 语文学科教学设计课题可爱的娃娃主备人 李晓妮 复备人教学目标1 1、 认识本课生字，并积累的词语，从而培养学生目主识字的能力。2 2、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。教学重难 占八、重点：1 1、学会生字新词。2 2、理解为什么珍妮拿到了娃娃反而不快乐了呢？难点：体会珍妮痛苦的心理。教学 过程教学设计复备灵宝市第一小学二年级 语文学科教学设计一、谈话导入、激发兴趣1 1、谈话激趣谈话：今天老师上课带来了一个娃娃，（出示巴比娃 娃）大家看到她，想要说些什么？（你真漂亮。你多么可 爱。你, ,， ）是啊！老师也觉得这个娃娃特别可爱，所以 就把她带到我们

2、的课堂当中来，让大家一起来认识一下。 接下来我们就来学习有关她的课文好吗？2 2、板书课题：可爱的娃娃（要求：学生边看教师板书，边跟着书空这几个字的 笔顺。）3 3、导入：如果这会儿我把这个娃娃放这儿；如果老师 和别的同学都没有注意，你会怎么想？怎么做？（摸一下 拿起来看一下悄悄拿走）今天，珍妮小朋友也见到了这样 一个可爱的娃娃，她做了什么呢？下面我们坐好了，边听 录音边看画面，答案就会揭晓。二、听故事、看画面，整体感知（出示课件）思考：珍妮小朋友也见到了这样一个可爱的娃娃，她 做了什么呢？过渡： 她为什么拿？拿了以后心里好受吗？为了跟清 楚的了解原因我们来看看这个故事吧！它就藏在课本 828

3、2 8383 页，快打开书吧！三、初读课文、解决生字1 1 默读课文，圈出不认识的字。2 2、拿出自备生字卡，小组内交流识字的方法。3 3、游戏“摘果子”，检查识字情况。（出示智慧树 树 上贴满智慧果 智慧果贴上生字卡）师：智慧树，智慧果。智慧树上果过多，聪明的宝宝 摘果果，认识哪个摘哪个。指名学生上台摘果果（教师先摘一个，学生逐个摘。） 师：红果果排一排，小朋友们站上台，这列火车跑得 快，我当司机把车开。呜一一（举起红果果读）女口：隆隆 轰隆隆 喜欢“隆”的小朋友跟读两遍。排在老师后面的学生依次进行。四、读中感悟、理解内容过渡：大家把生字读得这么棒，相信课文也一定会读 得更加好。我们读读课文

4、好吗？1 1 用自己喜欢的方式读课文。2 2、标出自然段的序号。3 3、师：读了课文，谁来说说珍妮是一个什么样的小姑 娘？指导读第一自然段4 4、和同座位同学读读第二自然段。（小黑板出示问题）你喜欢哪句，你认为该怎样读，读给大家听听。你觉得这是一个什么样的娃娃？5 5、小组内读第三自然段，说说珍妮是怎样做的？用一 画出来。分小组汇报。6 6、指名读第四自然段，听完谈谈体会，为什么珍妮拿 到了娃娃反而不快乐了呢？7 7、提问： 珍妮后来又像以前一样活泼快乐啦！大家知 道这是为什么吗？齐读第 5 5 自然段。五、总结全文、升华主题1 1 总结：从学习中，我们了解到快乐的珍妮变得特别 痛苦的原因，最

5、后，他知错就改，我们为她喝彩、放鞭炮 向他表示祝贺。2 2、 升华： 通过学习珍妮和这个可爱的娃娃之间的故事，让你有什么收获？学生自由谈收获。六、快乐写字教师对难字进行笔画、笔顺指导。 如：“承”、“赞”进行重点指导。七、拓展阅读华盛顿砍树华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他 父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思 量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他 父亲到处询问。 当他问儿子时， 华盛顿开始哭了起来。 “我 砍了你的树！”华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人

6、涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于 一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了 3 3 个多小时。 第二天，那 个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了 他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是， 摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天 夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地 方只购得 4 4 瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河 才购得另外 6 6 瓶，返回时摔坏了 3 3 瓶。他哭着拿着碎玻璃 片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使 许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。

7、 在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”， 每年有许多游人来祭奠亡灵。美国十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的 北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧 绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有 一座小孩子的陵墓。那是一座极小极普通的墓，在任何其 他地方，你都可能会忽略它的存在。它的绝大多数美国人 的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边的一块 木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事：故事发生在两百多年以前的 17971797 年。这一年，这片 土地的小主人才五岁时，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。 其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的 陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主