2016北京语言大学

1、2016北京语言大学北美中小学本土汉语教师短期来华研修课程表（50课时）课程明细时间课程名称课程描述课程形式星期一8:00 - 10:00北美中小学生常 见语音偏误及教 学噺"法分组讨论北美学生常见语音偏误，并 结合汉语语音系统知识及教学方法、 技巧”对症下约”；结合全美外语学 校目标及TPR全身反应法、情绪解 放法、社团学习法等语言教学新方 法，创新语音教学新方法,综合提高 语音教学能力。名师讲堂、Free discussion10:00 -12:00北美中小学生常 见汉字偏误及教 学"趣"法分组讨论北美学生常见汉字偏误，并 结合汉字结构与特点、教学顺序、教 学

2、模式，及教学方法、技巧"对症下 药",提升汉字教学的趣味性；结合 全美外语学校目标及TPR全身反应 法、情绪解放法、社团学习法等语言 教学新方法,创新汉字教学新方法, 综合提高汉字教学能力。名师讲堂、Free discussion14:00 -16:0016:00 -18:0019:00 -21:00星期二8:00 - 10:00与名师对话: 情境中提升汉语 词汇教学的效果了解汉语词汇教学策略，探讨词汇教 学中的教学方法和技巧，解决参培教 师在词汇教学中遇到的问题及解决 策略，提升参培教师的词汇教学能 力。利用情爰有效展开汉语教学。名师讲堂、Free discussion1

3、0:00 -12:00"双边"看语法： 实用汉语语法及 与英语语法对比专家串讲使用汉语语法及与英语语 法的对比，使未接受过汉语语法专业 系统训练的本土教师更好的理解汉 语语法与英语语法的区别与联系；结 合常见语法偏误，讨论语境中语法教 学与练习方法。名师讲堂、Free discussion12:00-14:00中文桌子中外师生共进午餐，探讨与8流汉语 教学相关问题Free discussion14:00 -18:0019:00 -21:00星期三8:00 - 10:00汉语教学法角：北美常用的教学法介绍北美中小学汉语教学常用的教 学方法，如听、说、读、写教学技巧, 交际法、

4、全身反应法、听说法、情绪 解放法、直接法、社团学习法、沉默 教学法、以内容为依托的教学法等， 反思更适用语言要素教学的教学方 法。名师讲堂、園桌讨论10:00 -12:0014:00 -18:00如何培养学生汉 语作为第二语言 听说能力专家介绍一系列培养听说能力的方 法，如讲故事与读故事，画故事图，"我看见"等教学方法。参培教师圍 桌讨论提高学生读写能力的新方法 及应用。名师对话、 workshop19:00 -21:00星期四8:00 - 10:00如何奠走汉语作 为第二语言读写 能力的基石专家介绍阅读的最佳开始时间、如何 把读写技能从母语迁移到新语言、如 何利用与主流教

5、师课堂的沟通、以及 些提升幼儿、中小学生的阅读方 法，如建立关键词与生词库、利用环 境性与功能性的印刷文字、利用语言 经历阅读法及分享阅读法等，参培教 师自由讨论阅读教学中的经验及启 示。名家讲堂、園桌讨论10:00 -12:00如何培养早期汉 语学习者的读写 能力专家介绍一系列培养阅读能力的活 动，其适用于不同语旨能力与读写能 力阶段的学生。首先要对视觉辨认与 文字阅读方向性指引，其次是一系列 单词、句子、段落层面培养读写能力 活动，如贴标签、单词层面的排序与 分类活动；利用已学过的歌曲、童谣 等，改写故事，撰写一套"TPR活 动"指令进行师生操练创造食谱等； 描述一套现

6、在居住及以后希望居住 的房子等方法。参培教师園桌讨论提 高学生读写能力的新方法及应用。名家讲堂、圍桌讨论12:00 -14:00文化桌子中外师生共进午餐，探讨与a流文化 与跨文化相关问题free discussion14:00 -18:00中华才艺体验与 学习欣赏与学习中国民族乐器、中国歌、 书法、绘画、中国结、剪纟氐太极拳 /太极扇、八段锦、五禽戏等中华传 财艺互动式体验19:00 -21:00星期五8:00 - 12:00实地调研：中国美术馆/国家 博物馆通过实地调研，加强对中国传统文化 的理解，了解传统文化在现代生活中 的体现。赴文化机构进行 调研与座谈14:00 -18:0019:00 -21:00星期六文化冊參星期日自主研修备注：1、具体课程将根据参培教师的时间及实际需求进行调整，最长培训时间为4周（200课时），2016暑期根据老师们的要求培训时间为1周（50学时），以上培训