河北省石家庄市藁城市兴安学区中学届九级上学期第一阶段检测化学试题(无答案)

1、兴安学区中学初三年级化学学科人教版第一阶段试题考生注意：1本试卷总分值100分，考试时间50分钟。2请同学们将选择题答案填在答题卡中。一、选择题每题只有一个选项符合题意，每题2分，共26分1. 以下选项中不属于化学研究的是A. 研发氢能源B 合成新材料C 编写电脑程序D 用石油生产化工原料2. 我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。以下括号中对日常生活中的变化判断正确的选项是A.嘴嚼米饭时有甜味物理变化 B.玻璃窗破裂化学变化C.用清洁球擦洗锅上的水垢 物理变化D 水加热后变为水蒸气化学变化3. 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的表达正确的选项

2、是A .氧气具有可燃性B.氧气的化学性质比拟稳定C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D 物质与氧气发生的反响都是氧化反响4. 以下实验操作中存在有不合理操作的是倾倒液体A.给液体加热B .检查装置气密性C .D .5. 物质的性质决定了用途，以下有关物质用途的表达中，主要利用了其化学性质的是A.用活性炭除去水中的异味C.食品包装时充氮气防腐B.将稀有气体制成多种电光源D.将氢气充入探空气球6. 以下化学现象的描述，不正确的选项是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D .硫在空气中燃烧生成二氧化硫7. 右图所示装置

3、可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水，并做上记号。以下说法中不正确的选项是A. 该实验证明空气中氧气的含量约占21%B. 实验时红磷一定要过量C. 实验前一定要检查装置的气密性D. 集气瓶冷却后再翻开弹簧夹A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳C .用闻气味的方法区分氢气和氧气B .用肥皂水区分硬水与软水D.用品尝的方法区分厨房中的盐和白糖学习小组在化学课上讨论辨析了以下说法： 空气是由空气的分子构成的； 二氧化锰是催 化剂；自然界的物质都是以化合物形式存在的；水是由氢气和氧气组成的； 空气中氧气的质量约占21 %；过滤能除去水中的不溶性固体杂质。其中正确的选项是A .只有B.只

4、有C.只有D. 只有10.以下现象的徽舰解释中，不正硝旳是ABc：D空气法收集的工程L时1体积水铁丝0 C、101kPa时的密度 氧气20 C、101kPd-4-| 万|n种F四12.根据下表空气溶解气体的体积B(氧A甲烷铁丝冲既能用排水法又能用向下排C氨气68013以以下图示的“错误操作，与相对应选项的“可能产生后果不一致的是A.集气瓶底炸裂B.读数错误C被过滤液体飞溅D 不会产生氧气A.E.C.实 验 现1 / f:1 2 %八Tnp用隧道显徽離貌 得的苯分子图愫品红参加水中后整 个液体变为红程水分子在小同溫 度下的运动情况50ml水和50ml酒精混 合后的体积小干lOOal解 释分子的质

5、重和体 积都很小分子总是在不断运常温时分子不运 动.加热时分子才 运动分子间育可隙11.图中-和“-表示两种不同元素的原子，以下右框中表示屜合物的是选择题答题卡:12345678910111213二、填空及简答题14. 19分化学研究的对象是物质，物质的变化是化学研究的重要内容。掌握物质化学符号的书写，是学好化学的必要条件。1化学变化又叫化学反响，请同学们写出以下反应的文字表达式，并在括号中注明反响的根本类型： 硫在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 2请同学们在横线上填写以下各物质的化学符号： 氢气氮气 五氧化二磷 铁高锰酸钾 15. 6分用“分子的观点解释生活中的现

6、象：1敞口容器中的水逐渐减少 225 m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024 m 3的钢瓶中 3水烧开后易把壶盖冲起16. 8分如以下图的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请答复：(1)保持水的化学性质的最小粒子是 ；2电解水时发生化学反响的文字表达式为 3气体a为 ；4实验室检验气体 b的方法是 17. 10分以下分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是化合物的是 ， 纯洁物的是 ， 混合物的是，氧化物的是 。均填容器下的代号18. 13分1人类的生活和工农业生产都离不开水。我市居民生活用水的主要来源是 水库中的天然水，经自来水厂处理后输

7、送到千家万户。以以下图是自来水厂净水过程示意图。加絮凝剂取水口反响沉过滤池活性炭淀池吸附池投药消毒配水泵 用户请根据图示答复以下问题: 自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有填字母标号； 取水后参加絮凝剂的作用是 ； 有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：。合理答案均可2我校初三某班同学在学习了常用净水方法后，准备进行家庭小实验， 用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一个如以下图的简易 净水器。第二展妙布A第一层纱布 根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 该净水器第二层纱布的主要作用是 ； 你认为上述简易净水器填“可以或“不可以将硬水变成软水。小明同学为了证明自己的观点，进行了如下实验：用烧杯 取硬水水样A,将其通过自制的简易净简易淨水器水器，得到了水样 B 如以下图小明接下来要做怎样的实验，才能证明自己的观点，从而得出正确结论。试简述实验过程操作、现象、结论三、实验与探究题19. 18分某学校化学兴趣小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验老师为 他们提供了以下装置、仪器和药品。装置和仪器:BCDEF药品：高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰写出标有序号的仪器名称： 王明同学选择了 A和D制取和收集氧气，