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文档简介

1、.2019年三年级综合理论活动课老师个人工作总结-范文汇编xx年年三年级综合理论活动课老师个人工作总结佳梅本学期，三年级的同学们接触到了综合理论活动这门课程，比起其他课，这门课更具理论性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了宏大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。 通过一学期的理论，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼界，丰富了见识，品味到了成功的喜悦与快乐 我们深深地体会到，施行综合理论活动，要重视对学生的评价。 一、重视过程评价 评价时，不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的才能和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关

2、注动手理论以及所获得的经历与教训。因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会理论和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时要强调评价的鼓励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。 二、以学生自我评价为主 评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；老师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经历和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人的自我评价

3、也可以使学生享受到安康的民主风气的熏陶和教育。 三、评价的开放性 综合理论活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的根底上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经历及成果展示出来，并鼓励互相之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收别人的有益经历，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和蔼于发现问题并发表个人见解的优良品质。 反思本学期的综合理论工作，我想有成功也有缺乏！ 成功之处是： 1、激发了学生对综合理论的宏大热情。 2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的才能。 缺乏之处有： 1、面对这门课程，深深理解到自己知识储藏的缺乏，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。 2、对于综合理论活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。 3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关

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