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文档简介

1、学校老师见习期的自我鉴定学校老师见习期的自我鉴定1 一、课堂提问是一种最挺直的师生双边活动，也是教学中用法频率最高的教学手段，更是教学胜利的基矗精准、恰当的课堂提问能激发同学的学习爱好，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些老师的.提问得不到同学的协作，同学要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。而提问的技巧尚未把握等转变了老师的教学方式和同学的学习方式，构建符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前训练教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。 二、整个讨论过程组织严密，措施得力，资料齐全，讨论规范，讨

2、论方法科学，材料丰富，取得了预期的讨论成果。 三、讨论成果较为显著。我们为同学供应提问的平台，从三大方面来培育同学提问力量。第一，的材料激活同学的数学问题意识。其次，增加同学质疑力量提高同学的数学问题意识。第三，培育同学的数学元认知，进展同学的问题意识。 本项讨论促使我们不断思索，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高老师队伍的素养，熬炼老师的训练科研力量;将推动本校的课堂改革，使试验班的课堂成为培育同学创新精神的乐园，造就就一批课堂教学改革的先进老师，推动新一轮课程改革。 学校老师见习期的自我鉴定2 我在xx学校进行了为期近两个月的见习。见习的基本内容包括两部分：课堂教学

3、、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐烦指导、关心下，我较好地完成了训练见习任务。 见习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次见习，不仅使我把握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的力量，以及在生活中应尽的责任，为以后步入.积累了肯定的阅历。这次见习令我感受颇多。 我深深地体会到：成为一名优秀的老师，不单单是精彩的完成每节课四非常钟的教学那么简洁，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的见习我深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的-当好一名老师真不简单啊! 我每天的工作就是听优秀老师的课-写教案-试教-修改-试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样 见习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 我本着对同学负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活

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