《儒林外史》期末练习(答案)(1)

1、滨海县第一初级中学2019秋学期九年级语文期末复习练习06）内容：儒林外史整理：姚慧林时间：2019年12月班级：姓名：学号：练习巩固一、填空。1 .儒林外史的作者是吴敬梓，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人。作品有：文木 山房集文木山房师说等。2 .儒林外史是我国文学史上杰出的讽刺小说，全书共56回。3 .整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的事一概不提，塑造 了一个高人的形象。4 .儒林外史塑造了周进、范进等一批醉心于功名的八股学士。5 .临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的人是严监生。6 .年过六十的徽州府穷秀才王玉辉，年年科举，屡试不中

2、，但他却恪守礼教纲常。他的三女婿死了， 女儿要殉夫，婆婆不肯，他反而劝亲家让女儿殉节。7 .儒林外史以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被 视为“自古及今难得的一个奇人”。8 .宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝。10 .在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈小人的形象出现的，围绕这一点，记 叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。11 .张铁臂，曾在娄家人头会事件中骗取娄氏兄弟钱财。此后，他以张俊民的身份，出入天长杜府冒充 医生，后被蓬公孙“看破了相”。12 .牛浦原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女

3、嫁与她做妻。但后来却恩将仇 报，撇下妻子。为了结交官府，追求名利，他竟冒名顶替牛布衣，到处招摇撞骗。13 .书中曾提到有一个“书呆子”（因为推崇“举业”而麻木的人）游西湖，指的是马二先14 .太保公要延揽庄绍光拜在他门下，朋比结党15 .名著阅读（每空1分，共4分）次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟 前，说道：“'龙头属老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专 候。”（1）此文段选自儒林外史第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报，本回目主要写了两人 科举高中，一人是范进，另一人是周进。（1分）（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科

4、举道路上的众多儒生形象，对封建科举制度和整个封建 社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对人生理想的追 求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏夸张讽刺的笔法。（3分）16 .儒林外史书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回说楔了敷陈 大义，借名流隐括全文”开宗明义，用大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以 下回目各色人等无不围绕这一 “大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是功名富贵（限4个字以内，1分），这能隐括全文的名流是王K（ 1 分）二、连线，将下列人物一一对应起来。A.“隐括全文”的“

5、名流”1.严贡生B.“暮年登上第”的老童生2.范进C、中举前后的3.周进D. “忝列衣冠”的E. “胆小有钱”的F. “铮铮有名”的禀生4.王冕5.王德王仁6.王惠G、由“能员”而“钦犯”的7.严监生H. “穷翰林”8.马静I. “科名蹭蹬”的豪门公子9.虞育德J.名士杨执中和高人10.杜仪K.庸中佼佼的制义选家11.鲁氏父女L.从拆字少年到内廷教习的12.匡迥M.由“风流才子”而“钱选部郎”的13.杜倩N.由“豪杰”堕落为败家子弟的14.权勿用0.谦逊恬适的学者15.庄尚志P. “渐渐销磨”的“真儒”Q.祭祀泰伯祠的“引赞”R. “为人以忠孝为本”的S.孝悌君子T.自称“迂拙”其实“伪妄”的

6、老秀才U. “激而为怒”的世家子弟V.极富“义气”的“壮士”W. “述往思来”的A4 B3 C2 DI E7 F5 G6 Hll 116015 Q20 R18 S22 T17 U23 V19 W21 二、填表。16.娄奉娄瓒17.王蕴18.萧浩父子19.凤鸣岐20.迟均21.四客22 .余特、余持23.虞梁J14 K8 L12 M13 N101.儒林外史人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。作品类别人物类别人物思考主要形象杜少卿虞育德严监生次要形象娄焕文郭铁山胡屠户在阅读人物众多的小说作品时，杜少卿牛浦郎对人物进行分类整理有何作用？公儒林外

7、史形象沈琼枝虞育德形象潘三严监生我的理解：范进杜少卿 O热衷科考的形象周进匡超不屑科考的形象庄绍光人答案】 正面（或其他表示肯定褒扬的词）反面（或其他表示否定贬抑的词） 王冕（或填“迟衡山”等其他符合要求的人物亦可）这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。2.儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者以高超的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。请完成下列相关表格里的内容。人物外貌相关故 事情节性格 特点头戴一顶旧毡帽，身穿元色绸旧直裙，那右边袖子同后边坐处都 破了，脚下 一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。杜 少

8、卿头戴方巾，身穿玉色夹纱直褛，脚下珠履，面皮微黄，两眉剑竖，好似画上 关夫子眉毛。4.【答案【解答】周进坐馆薛家集；贡院撞号板等忠厚老实，备受歧视，醉心功名，迂腐可怜等大醉宴高朋，夫妇携手游山等扶危济困，豪爽侠义，尊重女性，自然洒脱等四、问答题。1 .课文范进中举节选自儒林外史第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前 （前因）或之后（后果）的情节。（任选一个作答，限20字以内，2分。）前因：。后果：。【答案】前因：周进任广东学道。因可怜范进而录取了他。后果：范进母亲忽然得到阔绰兴奋而亡，范进服丧。2 .儒林外史以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。其书以功名富

9、贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵， 自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。（儒林外史卧闲草堂木闲斋老人序）从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。A.王冕B.牛浦郎【答案】示例一：我选Ao王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见 面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕 归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。示例二：我选Bo牛浦郎是心艳功名

10、富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵 改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐 利、自甘下流的小人。3 .儒林外史中，作者写到市井中间真的出了几个奇人，是哪几位？奇在何处？答案：寺院安身的季遐年，写得一笔好字；卖纸火筒的王太，下得一手好棋开茶馆的盖宽，画得一幅好画；做裁缝的荆元，弹得一手好琴4 .儒林外史中，杜少卿是一个有较多作者本人影子的人物形象，读完本书后你喜欢杜少卿其人吗？请结合相关情节谈谈 为什么？【答案】【示例】喜欢：因为他淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；尊重妇女，讲求

11、地位平等；敢于挑战封建权威和 封建礼俗。不喜欢：他不善识人。正因为他慷慨仗义。但凡有人求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣小人以可乘之机。不会 持家，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡，靠卖文墨为生。105 .儒林外史的人物塑造极具特色，既有人物性格的丰富性，又有人物性格的复杂性，请从下面任选一位，说说这些特点 在这个人物身上是如何体现的？严监生匡超人马二先生【答案】严监生：对他人大方，对自己却什么吝啬，临死前连一根灯草也舍不得。匡超人：年轻时，他善良、孝顺、知书识 礼，在儒生堆里混迹之后，却善恶不分，助纣为虐，还自私无情，令人慨叹。马二先生：他深受科举制度毒害，一生追求功名却求而不得。

12、但他也是一个为人仗义，帮助朋友，不计私利的令人尊敬的 人。6 .鲁迅曾评论儒林外史“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简 要说说作品的讽刺意义。【答案】严监生是个典型的悭吝鬼，他花费的银子，实在都出于不得己，有两个细节可以使读者体悟到严监生性格深处的苛刻贪 吝：其一，当王氏死后，赵氏提起要送与两位舅爷赶考盘程银 子时，严监生听而不言，“桌子底下一个猫就扒在他腿上， 严监生一靴头子踢开了”。这个猝然之间的暗暗发狠的动作，正是他此刻怜惜银子、憎恶两个舅爷的心理流露.其二，严监 生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，

13、但都没有说中，最后还是赵氏走上 前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他 方才点点头，咽了气。这些细节对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一 笔。五、材料题。【材料一】在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，这是讽刺作品常见的一种手法，例如斯威夫特的 格列佛游记，写的是主人公在“大人国” “小人国”乃至“慧骐国”看似荒诞不经的漫游，讽刺的却是人间真实的 世相。另一种常见的手法，则是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。例如“范进中举” 一回，写胡屠户一巴 掌治

14、好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一细节， 作者写来不动声色，却活画出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。不同的 讽刺笔法，令作品具有多姿多彩的艺术风格，同时也透露出作者对于讽刺对象的感情、立场和观点，值得在阅读时细加品味。（九下儒林外史名著导读，有删改）【材料二】儒林外史讽刺手法多种多样。小说运用对比，凸显讽刺效果。文中写范进中举之前，家里人常常挨饿，借贷无 门；中举喜报一到，众邻居一反常态，热情相待。连张乡绅也立即 成了 “年谊世好”，又送银子又赠屋。这种对比的手法，显 现了更加尖锐的讽刺效果。

15、当然，作者并非批评讽刺一切，而是针对具体问题，具体对待。像范进中举前的落魄，作者实际上是有同情心理的，待 中举后，变得虚伪恶劣的时候，作者的态度就变成了嘲讽，前后变化将讽刺艺术表现得淋漓尽致。作者还善用白描刻画人物。书中第三回写范进进考场，对他的外形描写，虽然只是简单几笔，却勾勒出范进落魄的 可怜相，将讽刺意味融入精彩的描写中，让其自然流露。（选自萨仁图雅浅论儒林外史的讽刺艺术，唐山文学2018年第10期）【材料三】话说周进在省城要看贡院。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下 去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周

16、进看着号板，又是一头撞将去，这回 不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这 号淘痛哭是的？ ”周进也不听见，只管伏著号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的 众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口 里吐出鲜血来。众人七手八脚将 他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心 不止。 内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所 不知，我这舍舅，

17、本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看这贡院，就不觉伤心起 来。”自因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客， 周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？ ”金有余道：”也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又 一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的，因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有 的，怎奈时运不济！” 那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金 有余道：“我也是这般想，只是那里有这一注银子？ ”此时周进

18、哭 的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个弟兄在 此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场；若中了做官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人那 里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？ ”众人一齐道“君子成人之美”，又道：“见义不为，是为无 勇。俺们有甚么不肯，只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！ ”爬 到地下就磕了几个头，众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进再不哭了，同众人说说笑笑回到行里。 到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花团锦簇一般。直

19、到放榜那日，巍然中了，到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。荏苒三年，升了御史，钦点广东学 道。这周学道虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道：“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都要细细看 过，不可听著幕客，屈了真才。”（选自清吴敬梓儒林外史）（1）梳理前两则材料中提到的讽刺手法异同，并任选其中一种手法.一分析材料三第一节中的周进形象。相同： 不同：周进形象：（2）材料二中划线句“当然，作者并非批评讽刺一切，而是针对具体问题，具体对待。”，请结合材料三再举一例加 以证明。（3）论语“君子喻于义，小人喻于利”的思想影响中国古代社会几千年，相应的，把 人分为四等的“士农工商”标准

20、盛 行。生意人，由于他们骨子里极为“重利”而被认为是“小人”，请结合材料一、三具体内容谈谈你对“生意人”形象的理 解。【小题1（1）相同：白描（2）不同：对比：细节描写；夸张修辞：夸张变形的描写、奇特的想象（3）周进形象：“撞死在地下、满地打滚、吐出鲜血”，运用夸张手法，活画出周进被封 建科举制度毒害至深的丑态。小题2像周进中举前在贡院里的号哭，作者实际上是有同情心理的（不顾读书人形象的“满地打滚”，作者是有嘲讽意味 的）。当了广东学道后，“我吃苦久了，要把卷子细细看过”（感同身受，对范进的同情）作者的态度是赞赏的。【小题3材料一：胡屠户作为一个小生意人，他确实是唯利是图的“小人”；材料三：这

21、一群“客人”，他们同情周进的遭 遇，认为他有才学但时运不济，于是他们慷慨解囊，不求回报，体 现了 “生意人”的仁义大度，光明磊落。六、阅读题。（一）马二先生游西湖（节选）吴敬梓马二先生上船一直来到断河头，问文瀚楼的书坊，乃是文海楼一家，到那里去住。住了几日，没有甚么文章选，腰里带了几个钱，要到西湖上走走。这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深，天竺的清雅，只这出了钱塘门，过圣因寺，上了苏 堤，中间是金沙港，转过去就望见雷峰塔，到了净慈寺，有十多里路，真乃五步一楼，十步一阁，一处是金粉楼台，一处是竹 筒茅舍，一处是桃柳争妍，一处是桑麻遍野。那些卖酒的青帘高扬，卖茶的红炭满炉，士女

22、游人，络绎不绝，真不数“三十 六家花酒店，七十二座营弦楼”。马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡 下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子。也有模样生的好些的， 都是一个大团白脸，两个大高颗骨，也有许多疤、麻、疥、癞的。一顿饭时，就来了有五六船。那些女人后面都跟着自己 的汉子，据着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸散往各庙里去了。马二先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路。 望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚 热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上

23、蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁 一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味。往前走过了六弯，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基，中间走了一二里多路，走也走不清，甚是可厌。马二先生欲待回家，遇着一走路的，问道：“前面可还有好顽的所在？ ”那人道：“转过去便是净慈、雷峰，怎么不 好顽？ ”马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶 室，吃了一碗茶。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他耍了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁

24、宗皇帝的御书，马二先生吓 了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直褛，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上，扬尘舞蹈，拜了五 拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。傍边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去。那厨 房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧过去，马二先生又羡慕了一番。（选自儒林外史）（1）选文中马二先生游西湖的动机是马二知道“西湖水光山色，颇可以添文思”。请你阅读后说一说马二先生游西湖，观赏 到哪些景致。2）作者为什么着力描写酒店里那些味道鲜美的食物？（3）马二先生看见宋朝仁宗皇帝御书时是怎样表现的？作者写这一片断有什么用意？（4）儒林外史以

25、讽刺艺术取胜。但在我们的选文中，似乎没有看到夸张、漫画式的效果。你是怎么看待的？作者对马二 先生持什么样的态度？【答案】：（1）马二先生眼中所见的并不是清新宜人的西湖胜景，他看到的是游人，女子的相貌，酒店的食物。（2）突出马二先生的可笑与辛酸，他对西湖风光“全无会心”，却对各色菜肴馋涎欲滴。（3）马二先生面对的是前朝皇帝写的字，却犹如面圣一般跪拜，他是爬不上金銮殿的穷秀才，却俨然如朝廷大臣一般扬尘舞 蹈。他如同白日做梦一般施行起君臣大礼。用意：强调科举制度已毒入他的骨髓。（4）马二先生其实和范进一样，深受科举制度毒害。但作者并没有对马二先生进行多少夸张化的描写，除了对着宋仁宗皇帝 御书参拜之外，其他都只是淡淡写来，从朴素的场面和情节中自然而然地流露出批判和讽刺的倾向。马二先生作为一个读 书人，对西湖美景麻木不仁，他的审美感贫乏浅薄可见一斑。作者把八股毒害灵魂的庸陋、精神世界的枯朽，准确地揭示 出来并进行了辛辣的批判和讽刺。（二）阅读儒林外史