学校美术教学的工作方案

1、学校美术教学的工作方案学校美术教学的工作方案1 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当一、三、五班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的

2、心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、

3、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学主动性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留

4、意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 学校美术教学的工作方案2 指导思想： 以课程改革、学科素养训练理论为指导，明确学校艺术训练对于进展同学的全面素养和个性，培育开朗活泼、主动向上的心情、情感起着极其重要的作用。增加实施课程改革的使命感和责任感。以“整合训练资源，实现训练化”特色教学为目标，兴奋精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。 工作目标： 1、连续深化课程改革，不断用新课改理念改

5、善头脑。 2、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学讨论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力量。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 主要措施： 一、加强业务学习，潜心教学讨论组织美术老师利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。以我校确立的十大主题为先导，组织同学开展丰富多彩、主题鲜亮的美术活动，将爱国训练和各种常规训练渗透到美术课堂教学中。本学期，我们的课堂教学预备走理论指导骨干示范全员展现剖析提升的路途，实现活动化课堂教学的大面积丰收。 二、主动参与校本培训，开发校本课程1、依据老师自身的特点，

6、结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。 2、因地制宜，利用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活动促进展，逐步形成本校的教学特色。 3、利用校内宣扬栏定期展现优秀同学作品，丰富同学的文化生活，促进校内文化沟通。 三、其他方面协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 详细工作支配九月份： 1、依据任教班级制定教学进度方案和自训方案。 2、结合老师节，组织同学动手设计制作贺卡，献给自己的老师。 十月份： 结合学校大活动“祖国在腾飞”开展一次手抄报设计评比活动。

7、十一月份： 以“我爱我家”为主题，组织全校同学画画自己的校内。 十二月份：结合学校主题活动组织同学收集废旧物，设计制作手工艺品，培育同学勤俭节省的良好品质。 学校美术教学的工作方案3 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、教学目标： （

8、一）低班级段 1、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏力量及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象力量及创作力量，给同学一个自由想象的空间。 （二）中高班级段 1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。

9、3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的机会让同学挺直接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 （三）无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的主动性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差

10、别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、注意美术课

11、程与生活阅历紧密联系，使同学在主动的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力量，增加同学对大自然和人类.的喜爱及责任感，进展同学制造美妙生活的情愿与力量。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图；结合自然、.、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 学校美术教学的工作方案4 一、同学状况分析 本册教学对象是二班级一期同学，有以下特点： 1、同学有深厚的绘画爱好。 2、同学已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。 3、同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。 二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述

12、、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意各种同学制造美和表现美的愿望。 （一）全册共19课，教材编排方式较一班级教材有所转变： 1、更加重视同学活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实.相联系的综合。 （二）各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同

13、学自学。 三、教学目标 、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。 、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 、鼓舞同学通过多种途径尝试用法多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。 四、教学重难点 教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造

14、精神，进展美术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。 教学难点：进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。 五、教学进度（见后表） 六、 教学措施： 1、 遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，通过比较的、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，提高同学审美趣味。 2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，主动为同学创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视同学的学，确立同学的主体地位。 4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、 转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、

15、老师评价或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重个性差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。 周次 课题 课时 第1周 我和昆虫 第2周 奇异的爬行 第3周 美丽的小钟表 第4周 会变的小手套 第5周 小花饰 第6周 百变团花 第7周 我们身边的痕迹 第8周 大树的故事 第9周 新奇的泥名片 第10周 我们来跳舞 第11周 泥条头像 第12周 宏伟的塔第13周 演电视第14周 小扇子第15周 会变的线条 第16周 刷牙 第17周 动物乐园 第18周 节日的装饰 第19周 过春节 学校美术教学的工作方案5 一、教学目标： 1、 留意培育和进展同学的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留

16、意开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练同学的制造性思维力量。 3、 在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 二、教学重点难点： 教学重点：培育同学的创新意识和动手实践力量。 教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 三、个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 1、 仔细备课、上课。 2、 做好课前的各项预备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 四、课时支配： 第一周：印象深刻的事 其次周：水墨嬉戏山水 第三周：纸花 第四周：插花 第五周：壁饰 第六周：英俊的脚 第七周：美

17、丽的鞋 第八周：鞋的联想 第九周：我设计的鞋 第十周：黑、白、灰 第十一周：字的联想 第十二周：版面设计 第十三周：报头题饰和尾花设计 第十四周：秋风瑟瑟 第十五周：雕萝卜（一）（二） 第十六周：非洲雕刻（一）（二） 第十七周：卡通画（一）（二） 第十八周：可爱的家乡 第十九周：我崇拜的人 其次十周：复习考试 学校美术教学的工作方案6 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不一样而不一样，造成他们对美术课爱好的不一样，因此，在课堂上的理解潜质便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、

18、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的专心性，发奋使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的.爱好。 二、教学目标： （一）低班级段 1、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学习并领悟简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自我，让同学自我主动了解作品的题材及资料的支配，熬炼其观赏潜质及水平。 4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不一样的美。（情感美文） 5、让同学能够尝试进行比较钟爱的主题创作画。熬炼同学的想象潜质及创作潜质，给同学一个自由想象的空间。 （二

19、）中高班级段 1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏潜质，审美水平，领悟优秀绘画技巧及绘画形式。 2、透过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现潜质、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。 4、对美术字有务必的熟悉，对其作用有务必的了解，能够独立设计出适合务必主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的机会让同学挺直接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 （三）无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的专心性，让同学自觉地去思维、

20、质疑，能够学习并领悟发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。（公司口号） 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为

21、同学自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，发奋领悟新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学透过美术课的领悟得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在专心的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、潜质，增加同学对大自然和人类.的钟爱及职责感，进展同学制造完善生活的情愿与潜质。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图；结合自然、.、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 学校美术教学的工作方案7 一、教材分析 本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺

22、美术课4课。本册绘画课中支配了三课学画中国画，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和同学生活休戚相关，可以完成。 二、同学状况分析 同学学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特殊爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增长和提高。 三、重点难点 依据同学状况和地域的状况，我打算把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材

23、支配的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和同学实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。 学校美术教学的工作方案8 20xx春季新的学期又开头了，本学期我担当一二班级的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、同学现状分析 各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差